1、《认识社会巨变》
教学目标
从三方面认识我们生活的变迁；通过对社会生活变化的体验，培养学生热爱生活的态度。强化学生对国家发展的认同感和自豪感，使学生将个人生活的发展和国家的进步联系在一起。
教学重点
在教学过程中，引导学生不断培养观察、发现和表达的能力，提高学生搜集整理材料的能力，引导学生全面认识问题、正确表达自己的观点。引导学生对自己所处的新时代有一个初步的认识。
教学难点
通过我国在经济、科技、教育、国际影响力等方面的变化认识我国综合实力的增强，形成对我国国情的全景认识。通过学生感受社会生活的变迁，体会我国国家实力不断增强给国家面貌带来的新变化。
教学过程
一、导入新课
2、1、师生相互了解
2、老师介绍九年思想品德学科的特点和要求
二、讲授新课
（一）我们生活的变迁
1、我们的物质生活水平在不断提高
师：随着生产的发展、社会的进步、人们的收入不断增加，我们切实感受到，人们的生活越来越殷实富足。从市场的繁荣到人们衣食住行的变化，都显示了人们生活水平的不断提高。
2、我们的文化生活日益丰富
师：从课本内容来看，从哪几方面表现出文化生活日益丰富？（人们对文化生活的投入、文化产品的多样化、文化活动的丰富多彩）。
3、我们的生活方式也发生了很大的变化
师：旅游、吃绿色食品、健康上网等都是生活方式方面的变迁。生活方式包括在经济、政治、文化等领域的生活方式。
3、根据课本生活方式的变化表现在那些方面？
（二）国家实力增强
1、我国的经济发展充满活力
师：分析课本内容，我国经济发展表现在哪几方面？
2、科学技术的发展和教育水平的提高，为我国经济增长注入了活力
师：我国在科技和教育方面取得了可喜的成就。同学们能举出事例吗？（载人航天、杂交水稻、青藏铁路、磁悬浮列车等一系列科研成果）。
师：教育的繁荣对我国发展有什么作用？我国科教实力的发展源于我国采取的正确的措施，同学们，谁知道我国为发展科教实力，采取了什么措施？（科教兴国战略）。
3、我国的国际影响力不断增强
师：我国在提高国际影响力的过程中是主动出击还是被动等待？如果是主动出击，采取了怎样的措施？这些主动采取的措施在竞争影响力提高的过程中起着不可忽视的作用，是不是最主要的原因呢？如果不是，其根本原因或最主要的原因是什么？
我国自觉承担国际责任，积极参与国际事务，发挥我国应有的作用，为我国赢得了荣誉，树立了负责任的大国形象。中国融入世界的步伐正在加快。同学们还知道那些事例？
三、本课总结
通过我们探究、学习已经知道：我们生活在一个飞速发展的时代，我们的生活越来越好，社会越来越繁荣。同时，我们的国家综合实力不断增强，在国际舞台上日益扮演重要角色。我们要热爱自己的国家。
四、课后作业
我国实力的增强具体表现在哪里？
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