1、第二课 在承担责任中成长
第一框 承担关爱集体的责任
一、教学目标
层次
学习目标
自学目标
已完成目标
A
掌握关爱集体的表现
B
识记集体利益与个人利益的关系·
关爱集体的表现
集体的利益取决于哪些因素相关知识
C
联系关爱集体的表现与现实生活
进行链接
二、教学重点
1、集体利益与个人利益的关系；关爱集体人人有责；应该如何关爱集体。
2、在集体生活中学会处理集体利益和个人利益的矛盾。
三、教学过程
（一）、精读课文完成下列知识要点
1.集体与个体
2、的关系
2.集体利益与个人利益的关系
3.关爱集体的表现
4. 集体的利益取决于哪些因素
（二）、细读第一目（我是集体的一员）内容，完成以下练习：
A1、下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是
A. 小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动
B. 小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包干区内
C. 校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小海仍在为运动员们加油
D. 小红将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去了优秀集体的机会
A2、我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明：（
3、 ）
A.集体和个人相互影响、不可分割
B.集体和个人是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方
C.要充分尊重和保护个人的正当利益
D.必须坚持集体主义的价值取向
B1、“大河有水小河满，大河无水小河干”这一谚语说明：（ ）
A.大河怕无水，小河不怕没水 B.集体利益与个人利益是相互依存的
C.个人利益与集体利益无关 D.集体必须充分保护个人利益
C1、课本19页动脑筋如何改变班级状况
（三）、细读第二目（关爱集体人人有责）内容，完成以下练习：
A1、“不关爱集体的人不用”，
4、这是一家世界500强企业招聘员工时的首要要求。对此，看法不正确的是
A. 只有关爱集体，才可能更好地为集体贡献才智
B. 人才招聘应主要看学历，这家企业有点小题大做
C. 只有人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力
D. 关爱集体，有团队精神是衡量现代人才的标准之一
A2、今天轮到小扬所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，被垃圾堆在一边就走了。对于小扬的行为，你认为：（ ）
A.为了参加篮球比赛，而没有倒垃圾是可以理解的
B.不倒垃圾是错误的。我们生活在集体中，就应该对集体负责
C.倒垃圾是每个人都应该具有的责任，不一定非要小
5、扬倒
B1、我们的班集体是我们每一个同学的班级，我们要关爱我们的班级，就要：（ ）
①自觉维护班级的荣誉和利益，服从班级的安排，积极主动地为班级建设贡献才智②发扬班级的好作风，通过自己的努力解决班级遇到的困难③在班级中能求大同存小异，善于团结他人，让班级发挥出更大的力量④敢于同影响班级利益的言行做斗争（ ）
A.①②③ B.①③④ C.②③ D. ①②④
四、板书设计
个人与集体相互依存
我是
6、集体的一员 集体利益与个人利益相互依存
承担关爱集体的责任
关爱集体人人有责 表现
个人服从集体是集体成功保证
五、练习设计
材料、清洁区的打扫是班级的常规工作之一，最近，九（1）班有一部分同学在值日时，敷衍了事，班级清洁卫生经常受到学校的批评，对此，这部分学生说，垃圾又不是我们丢的，我凭什么要打扫。班主任说，我们班级是个集体，作为集体的一员，你们应该尽到你们的责任
根据你所学的知识，回答：
（1）请你向这几位同学说明什么是责任。
（2）假如你
7、是该班的班长，你该如何向他们说明？
六、你收获了吗？
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