云南省昆明市东川区八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主 第五课 我国基本制度 第1框 基本经济制度教案 新人教版-新人教版初中八年级下册政治教案.doc

基本经济制度

教学目标:1.会背我国基本经济制度及基础。2.能说出国有经济、集体经济和非公有制经济的地位。3.会复述出国有经济、集体经济和非公有制经济的作用。
教学重点:国有经济、集体经济和非公有制经济的地位。
教学难点:国有经济、集体经济和非公有制经济的作用。
教具准备:PPT
课时安排:1
教学过程
一导入:
中国特色社会主义的由来和发展：
1982年9月1日邓小平在《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》中提出“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。 2011年7月1日，中共中央总书记胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上指出，经过90年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是:开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。2017年10月24日，中国共产党第十九次全国代表大会通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议，习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。
2018年3月11日，习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法 。
学生活动：阅读思考
设计意图：引发学生的兴趣

二展示学习目标:
1.会背我国基本经济制度及基础。2能说出国有经济、集体经济和非公有制经济的地位。3.会复述出国有经济、集体经济和非公有制经济的作用。
学生活动：阅读
设计意图：明确本节课目的。

三自主学习：
1．填空：
1）我国现阶段处于社会主义初级阶段，坚持＿＿＿＿为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
2）社会主义经济制度的基础是＿＿＿＿。
3）国有经济的生产资料属于＿＿＿＿＿＿共同所有。在我国，国有经济是国民经济的＿＿＿＿。
4）集体经济的生产资料属于＿＿＿＿＿＿＿＿共同所有。
5）在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义＿＿＿＿的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要＿＿＿＿。
6）我国基本经济制度，促进了＿＿＿＿的发展、＿＿＿＿的增强和＿＿＿＿＿＿的提高，为人民当家作主奠定了坚实的＿＿＿＿基础。
2.我国现阶段的基本经济制度是什么？为什么？ P61
3.公有制经济的地位及现阶段的基本形式是什么？ P61
4.国有经济的性质、地位及作用是什么？ P61
5.国家如何对待国有经济？ P61
6.集体经济的性质及作用是什么？国家如何对待集体经济？ P62
7.在我国现阶段，除公有制经济外，还存在哪些基本经济形式？ P62
8.非公有制经济的地位与作用是什么？P63
9.国家如何对待非公有制经济？ P63
10.我国现阶段的基本经济制度有什么意义？P63

学生活动：分组阅读课文，合作解决问题。
设计意图：培养学生的自主学习能力。
三 交 流 展 示:
1）我国现阶段处于社会主义初级阶段，坚持＿＿＿＿为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
2）社会主义经济制度的基础是＿＿＿＿。
3）国有经济的生产资料属于＿＿＿＿＿＿共同所有。在我国，国有经济是国民经济的＿＿＿＿。
4）集体经济的生产资料属于＿＿＿＿＿＿＿＿共同所有。
5）在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义＿＿＿＿的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要＿＿＿＿。
6）我国基本经济制度，促进了＿＿＿＿的发展、＿＿＿＿的增强和＿＿＿＿＿＿的提高，为人民当家作主奠定了坚实的＿＿＿＿基础。
2.我国现阶段的基本经济制度是什么？为什么？ P61
3.公有制经济的地位及现阶段的基本形式是什么？ P61
4.国有经济的性质、地位及作用是什么？ P61
5.国家如何对待国有经济？ P61
6.集体经济的性质及作用是什么？国家如何对待集体经济？ P62
7.在我国现阶段，除公有制经济外，还存在哪些基本经济形式？ P62
8.非公有制经济的地位与作用是什么？P63
9.国家如何对待非公有制经济？ P63
10.我国现阶段的基本经济制度有什么意义？P63
学生活动：回答上面的问题。
设计意图：表达能力的培养。检查学习的情况。
四 释 疑 点 拨:
个体经济与私营经济区别
提示：（1）个体经济，指在劳动者个人战友生产资料的基础上，从事个体劳动和个体经营的私有制经济。个体经济具有规模小、工具简单、操作方便、经营灵活等特点。基本上无剥削。
（2）私营经济，是以生产资料私人占有和雇佣劳动为基础，一谋取利润为生产经营目的的私有制经济。存在剥削性质。
（3）个体经济和私营经济的一个重要区别就是是否存在雇佣关系，存在雇佣关系的就是私营经济。
微点拨：民营经济迅速发展，作用日益凸显，已经取代了公有制经济的主体地位。
点拨：民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，它的迅速发展对于充分调动社会
学生活动：认真听讲，随时提问
设计意图：解决学生的疑惑
五 训 练 巩 固:
1.社会主义初级阶段，我国的基本经济制度是（ A ）
A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展
B.私有制为主体、多种所有制经济共同发展
C.国有经济为主体、多种所有制经济共同发展
D.混合所有制经济为主体、多种所有制经济共同发展
2.我国的基本经济制度的基础是 （ C ）
A．国有经济 B．集体经济 C．生产资料公有制 D．私营经济
3.下列表达正确的有 （ B ）
A．国有经济就是公有制经济
B．国有经济控制着国民经济的命脉
C．国有经济是社会主义经济制度的基础
D．国有经济是实现人民同步富裕的保障
4.2017年6月12日，记者从财政部获悉，财政部研究制定了《开展农村综合性改革试点实验实施方案》。实施方案提出，大力发展村级集体经济，完善政策引导机制，遵循市场规律和尊重村集体主体地位，逐步壮大村级集体经济实力。之所以大力发展集体经济，是因为集体经济（ A ）
①直接体现共同富裕的原则
②可以广泛吸纳社会资金，缓解就业压力，增加公共积累、国家税收
③是公有制经济的重要组成部分
④在我国国有经济中占主体地位
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5.小宋的父母筹资开了个小饭店，两人既当老板又当服务员。他们起早贪黑，诚信经营，生意红红火火。这个小饭馆的经济成分是（ D ）
A．国有经济 B．集体经济 C．外资经济 D．个体经济
6.2017年7月20日，《财富》杂志发布了最新的世界500强企业排行榜。中国上榜公司数量连续第十四年增长，达到了115家。总体看来，尽管中国上榜企业依然保持国企央企占大比重的局面，但民营企业也呈现崛起趋势，中国新增企业大部分是民营企业，民营企业在整个榜单中所占的比例已经增至20%。民用企业的蓬勃发展得益于（ B ）
①国家对非公有制经济的鼓励、支持和引导
②民营经济成为国有经济的主导力量
③我国目前坚持国有经济为主体的基本经济制度
④各种所有制经济平等竞争新格局的逐步形成
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．党的十八大报告指出，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，推行公有制多种实现形式。以下关于公有制的认识正确的有 ( A )
A．公有制经济是我国社会主义经济制度的基础
B．公有制经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的经济
C．公有制经济和非公有制经济是完全对立的
D．公有制经济包括国有经济、集体经济以及非公有制经济
8.在2016年中国企业500强年度排行榜中，私营和私营控股企业有128家，比2007年增加了120家，占全部企业的25.6%。这表明 ( C )
①国家鼓励、支持和引导非公制经济的发展 ②私营和私营控股企业成为国民经济的主导力量 ③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.当前，很多创业者借助微信开设“微店”，销售商品，生意红火。“微店”( C )
A.已成为国民经济的主体 B.已经成为经济增长的主要动力
C.是万众创新的有效形式 D.是创造社会财富的根本方式
10.2017年9月26日，《人民日报》刊文指出，国有企业家要更好肩负起经营管理国有资产、实现保值增值的重要责任，做强做优做大国有企业，不断提高企业核心竞争力。之所以要做强做优做大国有企业是因为国有经济 （ A ）
①是国民经济的主导力量 ②是我国基本经济制度的主体 ③在国民经济中起关键作用 ④企业数量多、产值所占比重大
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
11.2017年10月11日，《人民日报》刊文指出，近40年来，在改革开放的进程中，我们逐步确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。坚持这个基本经济制度（ D ）
①有利于促进我国生产力的发展 ②增强了我国经济实力、综合国力 ③有利于提高人民群众生活水平 ④为人民当家作主奠定了坚实的物质基础
A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
学生活动：做
设计意图：知识的巩固。
六 归 纳 提 升:
基本经济制度
公有制为主体
1基本经济制度（基础及其内容） 2国有经济（性质、地位及作用） 3集体经济（性质、作用及国家的态度）

多种所有制经济共同发展
1非公有制经济内容、地位、作用及国家态度
2基本经济制度的作用（意义）

七作业布置:

课后反思