1、第三单元 第14课时《如果我主板校刊》教案
活动目的
1、重点掌握创办校报的基本要求，尝试创办校刊。
2、树立主动参与意识，发挥小组团结协作的意识。
活动准备
1、课前收集查阅有关校报校刊，体会其创办的成功与失败之处；
2、采访学校校长、老师，了解本学期教育工作的思路重点，搜集一些资料图片。准备好办报的工具。
步骤
教 师 活 动
学生活动
教学反思
1
导入：
大部分学校都有自己的校刊或校报，一份校刊或校报由哪些部分组成？
拿出准备的本校或他校的校报，仔细阅读、思考、回答。
2、
了解办报常识
小结主办校刊的基本要求
1、阅读课文，
2、归纳主办校刊的基本要求。
2讨论、交流
3
畅谈“校刊之我见”
联系校园生活，请学生谈谈对学校的校报校刊有何看法，有何改进意见？
讨论，明确办校刊的意义和方法
4
动手实践 展示风采---制作“第 期春风报”
指导学生独立创办
1、分组分工：8人一组，（自由确定）其中每组的分工要明确，主办人，约稿人，版面设计人，撰写人等，落实要清楚；
2、确定全刊栏目，拟好栏目名称，确定好每一栏目中的文稿篇数、篇名，各篇字数、约稿对象以及版面设计等。
3、教师巡视，发现问题及时指导
分工协作，动手实践
作品完成后小组交流；
5
组织活动小结，评出一二三等奖。
发表心得
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