九年级思想品德全册 第12课 放飞理想立志成才教案1 苏教版.doc

12课） 放飞理想 立志成才
【中考要求】
1.了解理想的含义、根据其内容的分类；2.知道我国现阶段各族人民的共同理想和人类的最高理想，正确理解它们之间的关系；3.懂得树立共同理想及崇高理想的重要性；4.明确时代赋予当代青年的崇高使命及要求；5.了解艰苦奋斗以及发扬艰苦奋斗精神的内涵，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性及要求；6.树立正确的人才观、成才观、职业观和择业观。
【考点梳理】
一、理想伴我成长
“神七”航天员翟志刚，为了完成飞天梦想，他始终坚持不懈。最终实现自己的理想，说明了一个什么道理？答：
（一个人取得成就要确立远大理想并为之不懈努力）
（一）第一个认识：树立远大理想：
1．关于理想的含义：（解决“是什么”）理想是 。
【注意点】
（１）一个人不能没有理想。要想成为对社会有用的人，都应该树立远大而崇高的理想
（２）按理想的内容，理想分为：　　、　　、　　、　　，其中，　　是最根本的。
（３）社会理想的作用： 。
2．关于理想的认识：（解决“为什么”）
（1）共同理想： 。（2）最高理想： 。
（3）关系： 。
（４）树立崇高理想的重要性。
例１．[畅想未来]面临毕业，同学们纷纷畅谈未来的打算：

结合漫画，谈谈我们该如何确立和实现自己的理想

变题训练：光明中学九年级(2)班举行主题班会，组织大家讨论“为了实现明天的理想，今天怎么办”。同学们纷纷畅谈理想，规划美好的明天。李生同学却认为这种讨论没意思，他说：“一个人没有理想，照样可以生活得很好。我就是平生无大志，但求足温饱。我这一生，不打算树立和追求任何理想。”请你辨析以上观点。

（二）第二个认识：面向未来说使命：（解决“怎么样”）
实现中华民族的伟大复兴而贡献青春,是时代赋予当代青年的崇高使命。我们青少年要把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来，把个人理想与社会理想结合起来，积极承担起振兴中华的历史责任，自觉投身社会主义现代化建设。
二、艰苦奋斗 走向成功
（一）第一个认识：继承艰苦创业传统
1．艰苦奋斗精神的内涵和重要性。
（1）内涵：
（2）重要性：
2．第二个认识：艰苦奋斗从我做起。
（1）发扬艰苦奋斗的原因。
（2）青少年在日常生活中如何发扬艰苦奋斗精神。
3．当代青少年担负着光荣而艰巨的历史重任，只有继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，坚持从自己做起、从身边的小事做起，才能为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
【注意点】
1.发扬艰苦奋斗精神，不是不要提高生活水平和生活质量。
2．人类社会无论发展到哪个阶段，环境、条件无论发生了怎样的变化，艰苦奋斗的精神永远不会“过时”。
例2．面对当前严峻的就业形势，有人认为，让“大学生当村官”，到基层去，到艰苦的地方去太苦太累。请谈谈你的看法。

变题训练：
材料一：“作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗的精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。”
材料二：“一个没有艰苦奋斗精神作为支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。” 阅读上述材料，请回答：
(1)说一说：你知道在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些?请列举几例。

(2)目前，我国现代化建设已经取得了巨大成就，人民的生活水平也实现了总体小康，还有必要倡导艰苦奋斗精神吗?

(3)我们青少年学生应如何继承和发扬艰苦奋斗精神?

三、世界因我而精彩
（一）第一个认识：树立正确的人才观
（1）人才含义： （2）人才的分类：
（3）成才的因素内因： 外因： 关键：
【注意点】
1．人才不仅是有知识，而且要能进行创造性劳动，为社会进步作出贡献。
2．不仅只有科学家等才是人才。在平凡岗位上进行创造性劳动，为社会进步作贡献的人也是人才。如上海水电工徐虎等
3．成才的因素有内因和外因，外因通过内因起作用。
（二）第二个认识：漫谈成才之路
青少年学生如何成为有用的人才（或立志成才应如何做）。
（三）第三个认识：树立正确的职业、择业观念。
（1）形成不同职业的原因：
（2）面对不同职业的正确态度：
（3）正确面对将来的职业选择：
例3．小刚是某校九年级(2)班学生。由于他学习态度不端正，成绩较差，老师教育他要认真学习，立志成才。小刚说：“成才不就是上大学吗?我家里有的是钱，只要花点钱，就能上大学，就能成才 请就小刚的说法进行辨析。
导学案（2）参考答案
例1．确立个人理想，一要立足自身实际；二要认清时代要求，服从国家需要。
实现理想要认真学习科学文化知识；要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统；培养勇于实践、善于创新、积极进取的精神；要勤奋努力，脚踏实地地做好每一件事；要以坚强的意志、顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上的曲折和困难，善于攻克学习和生活中的难关。(答出其中两点即可，其他答案言之有理也可给分)
变题训练：
这种观点是不正确的。理想是人生的奋斗目标，是对未来的向往和追求，青年人富有朝气，充满理想，每个人都应该有自己的理想。没有理想，我们就会迷失方向，就会缺少前进的动力，就会得过且过，人的一生将碌碌无为。崇高的理想，是人生的精神支柱，树立崇高理想，对于青年人的终身发展有着深远的意义。因此，我们要把个人的奋斗目标与社会主义共同理想、共产主义理想统一起来，把自己的一切同祖国、同人类的命运永远结合在一起，树立崇高的理想，为理想的实现而不懈奋斗，从而实现人生的价值。
例2．答：错误。①这是由我国的国情决定的，我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，发展不平衡。②艰苦奋斗是实现理想的根本途径，也是人类生存和发展的必备条件。③全民族发扬艰苦奋斗精神,是全面建设小康社会和实现社会主义现代化得重要保证。④要正确认识和对待挫折，要勇于创新。⑤成才的关键在于自己的勤奋努力各行各业都需要人才，都能出人才。只要埋头实干，并发挥自己的聪明才智，“行行都可以出状元”。
变题训练：
(1)①学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃 苦；②生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、 追求名牌服饰；③浪费粮食，缺乏勤俭节约精神； ④学习上缺乏积极进取的精神，墨守成规，缺乏 创新。
(2)①艰苦奋斗，是一种奋发向上的精 神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活 作风。它是中华民族的优良传统，也是我们党在 长期的革命和建设中形成的优良作风。全民族 发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现 社会主义现代化的重要保证。②发扬艰苦奋斗 精神既是推动人类文明进步的宏观要求，也是自 身健康发展的重要动力。③建国50多年来，特 别是改革开放以来，我国取得了举世瞩目的巨大 成就。但是，我国现阶段生产力水平还比较低， 发展又不平衡，地区差别还很大，要实现社会主 义现代化，就必须发扬艰苦奋斗的精神。④人类 永远需要艰苦奋斗，艰苦奋斗是实现理想的根本 途径，也是人类生存和发展的必备条件。人类社 会无论发展到哪个阶段，环境、条件无论发生了 怎样的变化，艰苦奋斗的精神都永远不会“过时”。
(3)①在新的时代条件下继承和发扬艰 苦奋斗的优良传统，要与时俱进，用艰苦奋斗的 精神磨砺意志，反对奢侈浪费、贪图享受，自觉抵 制拜金主义、享乐主义。②生活上：不攀比吃穿、艰苦朴素、勤俭节约、珍惜劳动成果、理性消费、 尊重父母亲的劳动；③学习上：积极进取，刻苦钻 研，不怕困难，顽强拼搏，自强不息；④思想上：乐 观向上、开拓创新、培养艰苦奋斗的崇高美德。
例3．小刚的说法是片面的。 (1)人才就是能够以其创造性劳动为社会的进步和发展做出贡献 的人。可见，衡量是否成才，关键是看能否通过 创造性劳动，为社会做出贡献。
(2)通过上大学，掌握更多的科学文化知识，可以为将来奉献社会打下更好的基础。但上大学不是成才的唯一途径。
(3)人才成长需要内在和外在两种因素。优越的家庭条件仅仅是影响成才的外在因 素。能否成才，关键在于自己能否勤奋努力。
(4)青年时代是成才的最佳时期。我们青年学生 应该努力成为社会主义建设所需要的人才，做 “四有”新人。