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山东省临沂市凤凰岭中学中考思想品德复习《科学发展 国兴旺》教学设计.doc

1、《科学发展 国兴旺》 课型:复习课 内容:八年级六、七单元 ;九年级第三单元 7、8、9课 课标要求:1、知道我国的人口、资源、环境等状况,了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策,形成可持续发展意识。 2、了解我国在科技、教育发展方面的现状,理解实施科教兴国战略的现实意义,认识科技创新的必要性,努力提高自身素质。 3、知道我国环境保护的基本法律,增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务。 重点:掌握所复习的重点知识 难点:学会分析材料,掌握做题方法,提高做题能力 教学方法:案例教学法、小组讨论法、自主探究等 教学过程 : 一、情境(材料)导入(要求学生阅读后

2、回答问题) 中共中央、国务院13年1月18日上午在人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励大会。国家主席胡锦涛向获得2012年度国家最高科学技术奖的郑哲敏,王小谟颁发奖励证书 。 材料一:2012年6月16日18时37分,神舟九号飞船成功发射,中国航天员景海鹏、刘旺、刘洋将第一次入住“天宫”。33岁的刘洋也成为中国第一个飞向太空 的女性。正在国外访问的胡锦涛主席发来贺电,向全体参演参试人员表示热烈的祝贺和诚挚的问候,希望同志们继续发扬载人航天精神,精心做好各项后续工作,奋力夺取首次载人交会对接任务的全面胜利,为推进我国载人航天事业发展再立新功。 材料二:2012年2月14日,2011年度国家

3、科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。国家科学技术奖授奖374个项目和10位科技专家。包括国家最高科学技术奖2人,国家自然科学奖36项,国家技术发明奖55项,国家科技进步奖283项,国际科学技术合作奖8人。 师问:我国航天事业的成功和科学技术奖励大会的召开说明了什么? 师生共同总结:党和国家尊重知识,尊重人才,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,提高自主创新能力,把建设创新型国家作为国家发展战略的核心。科学技术是第一生产力。大力弘扬民族精神等。 二、揭示课题 明确课标 三、考情回顾(一) (二)展示部分中考题并让学生做:(师生共同订正) (07年)7.中国环境文

4、化促进会的一项最新调查表明:一方面,86%的公众认为环境污染对现代人的健康造成了很大影响;另一方面,公众的环保意识总体得分为57.05分,环保行为得分为55.17分,没过及格线。这些数字警示我们( ) ①公众要加强环保立法、严格执法②每个公民都应自觉地参与环保行动,保护好我们的家园③我国环境保护工作的任务还很艰巨④要大力宣传环保知识,让环保理念深人人心 A.①③④ B.①② C.②③ D.②③④ (08年)10. 2007年10月24日 ,中国自主研制的首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功,中华民族的千年奔月梦想终成现实。这说明我国 ( ) ①综合国力显著

5、增强  ②科技水平突飞猛进  ③自主创新能力不断提升  ④航天技术已遥遥领先于世界各国   A.①②③④   B.①②③   C.②③④   D.①③④ (09年)10. 中华民族在五千多年的历史中创造出丰富的民族文化,这其中既有体现民族精神的文化精华,又有与民族精神相悖的文化糟粕。下列属于文化精华的有() ①顾大局、识大体②等级主义③重勤俭、讲团结④抺杀个性、轻视权利 ⑤重操守、重自强 ①③⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤ (11年)10.“洞庭湖变草原,鄱阳湖上跑汽车”,这是今年我国长江中下游地区极度干旱的真实写照。截止2011年5月

6、27日,湖南、湖北等五省已有3483.3万人遭受旱灾,经济损失149.4亿元。为此,临沂市某校九年级学生向全市人民发出节约用水的倡议,其倡议书中可能涉及的内容有①节水是我们的根本任务,是我国当前解决所有问题的关键②爱水、惜水、节水,利在当今,功在千秋③水是地球生命之源,珍惜水源就是珍惜生命④要正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系,走可持续发展之路 A. ② ③ ④ B. ②④ C. ①③ D. ①②③ 四、知识梳理(引导学生有重点的识记) 五、快速识记  九年级第三单元 (区编一二轮复习资料) 11、12、15

7、19、 21、22、23(2) 要求 :(1)会的跳过,重点记不会的; (2)在理解的基础上抓关键词; (3)联系实际把重点内容转化为自己的知识; 六、疑难点拨 1、基本国策: 2、发展战略: 3、基本方略: 七、典题再现(临沂2009中考题) 12. (12分)在向人们介绍自己的创新经验时,我国最高科学技术奖获得者闵恩泽说过:创新的灵感来自于联想,联想来自于博学广识和集体智慧;在一首打油诗中,他写道:“市场需求,兴趣推动,苦苦思索,趣味无穷;灵感突现,豁然开朗,发现创新,十分快乐……” (1)“创新的灵感来自于联想,联想来自于博学广识和集体智慧”体现了思想品德教材中的哪些观点?(6分) (2)从材料中我们感受到闵恩泽创新并快乐着。我们青少年学生如何才能提高自身素质,享受到创新的快乐?(6分) 八、当堂训练(同步训练P68—71) 一、选择 1、7、10、11、12 二、非选择题 17题 十、当堂总结

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