七年级语文上册 第三单元复习课备课设计 人教新课标版.doc

七年级语文第三单元复习课备课设计

一、学习目标：
1、巩固语文基础知识：生字词、作家作品、名言名句、文言文字词的识记等。
2提高现代文、文言文的阅读能力。
3能熟练地进行语文综合性学习活动。
4、提高语言实际运用能力。
二、重点难点：
1提高语言应用能力以及培养学生的积累能力。
2让生学以致用，掌握比喻、拟人的修辞
三、导学过程
1导入
第三单元共五篇课文，为我们展现了色彩斑斓的大自然，有美的景物，美的情感，美的语言。既有对春的描绘，又有对秋冬的热爱。总之，本单元侧重描景，抒情。
本单元入选的课文，以散文为主，又有诗歌，以名家名篇为主，又有时文，有助于我们学习一些写作技法和修辞手法。
2目标定向，自主学习
（1）、明确单元篇目，归纳重要的文学常识
（2）、重点字词的识记与理解
（3）诗句与美文片段的诵读与积累
3、合作探究，交流展示
（1）、小组检查文学常识和古诗词得背诵
（2）、明确每篇课文的语言特色，小组交流展示
（3）、进行比较阅读，找出异同点，班内展示
4、强化训练、拓展提升
文学常识
(1)《春》选自               ，作者          ，字         ，我国现代著名的    、   
         、        、         。
(2)《济南的冬天》选自               ，作者         ，原名          字            ，满族，北京人，现代著名作家。长篇小说：《骆驼祥子》《四世同堂》。话剧：《茶馆》《龙须沟》等。
(3)《夏感》作者               。
(4)《秋天》选自             ，作者         （1912~1977）现代诗人、散文家、文艺评论家。原名何永芳，四川万县人。
(5)《古代诗歌五首》
①《观沧海》选自               ，作者                   字          ，          末年         家、        家、诗人。他的诗以                 见称。
②《次北固山下》选自                 ，作者               ，     代诗人。
③《钱塘湖春行》选自                 ，作者        ，字       ，自号     居士。
 (4)《天净沙》选自           ，作者         ，       代著名散曲家。与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。
5、反思感悟，归结升华
谈谈复习体会交流复习经验
6达标检测，反馈矫正
（1）给下面的词语注音。(3分)
（　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　）　　　　）
酝酿　　　卖弄　　　烘托　　　贮蓄　　　肌肤　　　澄清　　　响晴
（　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　）
幽径　　　凝神　　　湛蓝　　　禅心　　　栖息　　　寥阔　　　枯涸
（2）选出下列加点字读音相同的一组。（      ）（2分）
A、唱着宛转的曲子，跟轻风流水应和着。               你们放心吧，这儿准保暖和。
B、济南的冬天是没有风声的。                         你这样做是无济于事的。
C、因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？         别上你的校徽。
D、溪水因枯涸见石更清洌了。                         路转溪头忽见。
（3）、下列解词有误的一组是（      ）（2分）
A、宛转：形容声音圆润柔媚。      玄奥：玄秘深奥。
B、清洌：水清。                  唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。
C、寥阔：高远空旷。              舒活：舒展、灵活。
D、欣欣然：欢欢喜喜的样子。      竦峙：高高地挺立。
（4）、找出与课文的句子完全相同的一项（      ）(2分)
A、山朗润起来了，水也涨起来了，太阳的脸也红起来了。
B、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
C、原野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸见石更清洌了。
D、海日生残夜，江春入就年。
（5）、指出下列句子所使用的修辞手法。（4分）
①那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。                         （      ）
 ②春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(      )
③向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。           （      ）
（6）下面是一些商家的谐音成语广告词，请你为其消毒，恢复这些成语的本来面貌。（5分）
某饭店广告：食全食美  （           ）        某眼镜广告：一明惊人  （           ）
某啤酒广告：圣气凌人  （           ）        某烧鸡广告：鸡不可失  （           ）
某止咳药广告：咳不容缓（           ）        某口服液广告：口蜜腹健（           ）
某旅行社广告：坐享其乘（           ）        某毛巾厂广告：巾益求精（           ）
某淋浴器广告：随心所浴（           ）        某自行车广告：乐在骑中（          
古诗文复习
（1）、曹操的《观沧海》：
这首诗是一首              诗。
诗中对景物作总写的句子是：
详细写诗人见到的景象的句子是：
描写诗人想象中的景象的句子是：
本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：
（2）王湾的《次北固山下》：
诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：

（3）白居易的《钱塘湖春行》
①直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：
②体现花草茂盛的句子：
（4）、马致远的《天净沙　秋思》：
①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：
②表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：
③用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即

二   现代文阅读（40分）
(一)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（8分）
9．段中运用了精妙的拟人，如：

10．段中运用了生动的比喻，如：

11．段中运用了精美的排比，如：

12．段中运用了奇美的想像，如：

(二)   最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（16分）
13．全段的中心句是:
14．全段的层次划分是：

15．全段写“小雪”之美妙，主要通过其他的景物来进行烘托，这些景
16．文中的动词用得好，如：
17．文中的色彩词用的好，如：
　　四、布置作业
“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”一年四季，多姿多彩，风景如画，美不胜收。请问，你爱哪一季，你爱哪一景？请将此景描绘出来，供大家欣赏，好吗？请以“我爱＿＿＿”为题，写一篇作文。　
要求：（1）将题目补充完整；（2）字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的校名、地名、人名；（4）诗歌除外，文体不限