1、
电路图连接专项训练
1、由电路图连接实物图：
如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么，直到完成；
如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条支路，然后一条一条完成连接；
应该注意：实物图中的导线一般是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接。
2、由实物图画出对应的电路图：
如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极画出，遇到什么就画什么，直到完成；
如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条支路，然后一条一条完成连接；
应该注意：电路图中的导线是平、竖的（要用刻度尺完成）；
2、导线的连接应该是密闭的，不能出现断裂的情况；如果是并联电路，还要注意相交且相连的点要用明显的黑点描出。
3、根据要求连接实物图（没有电路图）：
先认真阅读题意，弄明白是要求连接串联还是并联，再由所给实物的位置先画出电路图，最后根据自己所画的电路图将实物连接好。
一、 请按电路图将实物图连接完成
二、 请按实物图画出电路图
3、三、根据要求连接电路图或实物图
1、（1）把图甲中各电路元件连接成串联电路；
（2）把图乙中各电路元件接成并联电路（开关接在干路上）。
（3）把图丙中各电路元件接成串联电路。
2、请将图中各元件按如下要求连成电路，要求元件的位置不动。
（1）L1、L2串联，S做总开关；（2）L1、L2并联，S做总开关；（3）L1、L2并联，S控制L1。
3、请将下图甲中的元件连接成串联电路。
4、请将图乙所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。
图甲
4、 图乙
5、将下图甲中电路元件连成并联电路，要求S1控制L1，S2控制L2，S控制L1和L2，先连接实物图，再画电路图。
6、如下图乙所示，A、B、C、D表示电路的四个接线柱，要使灯L1、L2并联连接在电池组的两极，S控制两盏电灯。试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。
图甲 图乙
7、有一教室共9只灯泡，每三只灯泡共用一个开关控制，且发现某只灯不亮时，并不影响另两只灯，请你在下面方框内画出这个教室中的这9只灯的连接电路图。
5、8、一块木板上装有红灯泡、电铃各一个，板上还装有电池组，如下图所示。现将这块木板装在学校的传达室里，使值班人员从铃声和灯光组成的信号中，辨别是前门来客按开关，还是后门来客按开关。请将元件连线，并画出相应的电路图。
第7题 第8题
9、根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图。（导线不能交叉）
要求：（1）只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光；
（2）S1、S2都闭合时，两灯都发光；
（3）只闭合S2时，两灯均
6、不发光。
10、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．
第9题 第10题
附加题
1、一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如表所述，造成此“灯泡不亮"故障的共同原因是电路中出现了 ( )
故障现象
可能原因
检修方法
灯泡不亮
1．灯泡的灯丝断了
换新灯泡
2．灯头内的电线断了
换新线并接好
3．灯头、开关等处的接线松动，接触不良
检查加固
7、
A．短路 B．通路 C．断路 D．支路 第2题图
2、如图所示，当闭合开关S后看到灯L1发光，灯L2不发光，则可能的原因是 ( )
A.灯L1断路 B.灯L1短路 C.灯L2断路 D.灯L2短路
3、如图所示，闭合开关S时，灯L。和L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮，接触b、c两点时，两灯都不亮，接触c、d两点时，两灯都亮，故障原因可能是（ ）
A．开关接触不良 B．灯L1开路
C．灯L2开路
8、 D．灯L2短路 第3题图
4、如图2所示，闭合开关s时，灯泡L1、L2都不亮；用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都亮了；接触c、d两点时，两灯都不亮。由此可以判断( )
A．开关S开路 B．灯L2开路
C．灯L2短路 D.灯L1开路
第4题图
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