1、3.1理解与宽容 问题导读-评价单设计人： 审核人： 序号：01班级： 组名： 姓名： 时间： 学习目标知识与技能：1、知道理解与宽容的内涵，认识理解与宽容在建立和谐人际关系中的重要作用；学习如何做到理解与宽容。2、学会理解他人，以尊重和善意积极与人交往沟通；学会宽容他人，自觉在生活中拓展自己的眼光和胸怀，培养宽容精神，学会避免和化解误解与纠纷的技巧，营造和谐的人际关系。过程与方法：通过自主学习、合作交流，认识理解和宽容在人际交往中的重要性。学会在时间过程中学会理解和宽容他人，建立和谐的人际关系。情感态度价值观：认识理解与宽容在人际关系中的重要性，克服“以自我为中心”的心态和行为方式，努力把自
2、己培养成为一个能设身处地为他人着想，懂得理解和宽容的人。懂得尊重他人，有宽以待人的胸怀，能将心比心，体谅他人，检讨自我，化解矛盾。重点难点1、 重点：让学生认识理解在建立和谐人际关系中的重要性，学会理解他人。培养宽容精神，学会避免和化解误解与纠纷的技巧。2、 难点：克服“以自我为中心”的心理，在行动中真正做到体谅、尊重他人，理解他人，拥有宽容他人的精神。学法指导 课前发问题导读单，让学生在结构化预习基础上，咀嚼学习目标后，采用阅读六字诀，认真阅读教材58-60页共10遍，达到熟悉和初步理解整体内容的程度，借助工具单勾划出原理性问题。预习评价一、填空（一）人与人之间需要理解1、社会是由 的个人组
3、成的。如果人们之间没有 ， 就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场。（二）尊重、善意与沟通2、理解他人，就是超越狭隘的 和 ，以 的胸怀去体察他人的 、 和 。从而消除 与 ，造就 的人际关系。3、 是理解的前提。 使理解成为可能。实现理解需要积极的 。（三）生活中不能没有宽容4、宽容，就是一种 和 的心态和行为去对待与自己不同的 和 ，与自己不同的 和 ， 甚至是别人的 和 ，达到人与人的多样化的 与 。5、宽容并不意味着放弃自己的 和 ，为了一团和气，一味 。坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见， ，既维护 又保持 ，是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。（四）培养宽容精神6、培养宽容精神需要 ，理解 和 的局限性，对不同一件保持 的态度。 二、 回答下列问题1、为什么人与人之间需要理解？2、理解的含义是什么？3、如何做到理解他人？4、宽容的含义是什么？5、为什么要宽容别人？6、怎样培养宽容精神？我的问题：1、 2、自我评价： 同伴评价： 学科长评价：
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