四川省青神县初级中学校七年级语文下册《猫》教学设计 新人教版.doc

《猫》教学设计

教学目标：
知识与能力目标：整体感知课文内容，理解文章蕴含的哲理；
体味文章语言描写细腻、感情真挚的特点。
过程与方法目标：抓住关键句段，引导学生品析，把握文章思想内容，体味作者寄寓于字里行间的深情。
情感态度价值观目标：培养学生关爱动物、善待弱者的观念。
教学重点：理解文章蕴含的哲理。
教学难点：领会作者在第三只猎的描写中所表达的情感。
教学过程：
一、 导语激趣，引入课题
一直以来，猫都是人类的朋友。爱猫的人很多，养猫的人也不少。人们养猫，大致有两点原因。其一，猫乖巧可爱，讨人喜欢；其二，它会捉鼠。可有些猫既不可爱，也不捉鼠，它们的命运将会怎样呢？郑振铎先生家就曾经养过这样一只猫。今天，让我们一起走进《猫》这篇课文，去感受郑先生三次养猫的喜、怒、哀、乐。
二、初读课文，整体感知
学生默读课文，勾画出描写猫的外形、动作、性情等的语句，说一说“我读 ，我看到了一只 的猫”。全班交流。
如：“它便扑过来抢，又扑过去抢”，我看到了一只“活泼可爱”的猫。
小结：活泼可爱；更活泼，更有趣；难看、忧郁、懒惰；
三、精读课文，品味语言
过渡：在这三只小猫中，作者重点写的是哪一只？（第三只，在文中的15～34段）
1．抽生简要复述。
2．问题研讨：

④“自此，我家永不养猫。”一句与前文哪句话相照应，两句包含的感情有什么不同？
3．学生齐读30～34段，感受作者内心的痛苦、自责与忏悔。
总结：感情真挚，所以很有感染力。
四、 研读课文，探讨主题
1．主题探讨：
“对于 ，我想说 。”
①对于“作品中‘我’对第三只猫的态度”，我想说“凡事不能主观臆断，妄下断语，否则就会造成不可弥补的损失。”
②对于“家里人对待第三只猫的态度”，我想说：……
③对于“第三只猫的遭遇”，我想说：……
④对于“第二只猫的讨人喜欢”，我想说……
学生发言。
教师小结。
2．你想对文中的猫说什么？弱小者该怎样改变自己的命运？
教师示例：弱小就要挨打！ 努力完善自我！
学生发言。
教师小结。
五、拓展延伸，深化中心
“和谐”已成为流行语之一。联系现在的社会现实、人类处境、国际形势，谈谈人与人之间，人与动物之间，人与自然之间如何和谐相处？
教师示例：关注弱势群体，建立和谐社会。
珍惜自然资源，保护生态环境。
动物是人类的朋友,请爱护它们。
学生发言。
教师小结：是啊，我们相信，只要心中充满爱，不仅在家里，在世界的每一个角落里，人与人之间，人与动物之间，人与自然之间，都能在自然的天空下，创造出美好的境界。让我们共同期待那一天！
2．延伸阅读。
课外阅读安妮宝贝的作品《小乖》，找出你最喜欢的句子，仔细品味，谈谈好在哪里。
板书设计：
猫
郑振铎
花白猫 —— 活泼 —— 酸辛
关爱动物
小黄猫 —— 更活泼 —— 怅然 愤恨
善待弱者
可怜猫 —— 忧郁 懒惰 —— 痛苦 自责 愧疚
作业设计：

课外阅读安妮宝贝的作品《小乖》，和课文比较，你更喜欢哪一篇，谈谈理由。
小 乖
安妮宝贝
有时候我怀念我的小狗。唯一养过的一只小动物。
是20岁的时候得到生日礼物。
那个夏天，朋友把它送给我，是非常小的一只狗，肥胖的，绒绒的，纯白的毛色中杂着几块俏皮的黑色斑纹。我伸出手指摸它湿湿的小圆鼻子，它天真地抬起头看我，然后用它温暖湿润的小舌头，轻轻舔我的手指。那一刻，我的心柔软地膨胀起来，灌满了清澈柔情的水。

我爬在地上擦地板的时候，它就在纸盒子里面探出小脑袋，我擦到那里，它的视线跟到那里。当然更多的时候，它非常喜欢躺在我的肚子上睡觉，也许因为那里比较暖和。我们常常玩的亲密游戏是，我叫它的名字，然后躲起来，它就开始四处找我。一边轻轻地抱怨地叫着。很奇怪它的眼睛，像一个婴儿，纯洁，无邪。当我们互相凝望的时候，我知道我们是相爱的。
一个星期后，它突然开始生病。不肯吃任何东西。一直躺在角落里睡觉。
我很着急，打电话给朋友，朋友对我说：“你给它吃得太好，伺候得太细心。一条小杂种狗，随便着养就是了。”可是我无法随便，我如此深爱它。我强迫它张开嘴巴给它喂药片碾成的粉末和水，依然每天去买牛奶和鸡肝。但是它已经没有任何活力。惶然的我，只好把它抱到朋友的家里。
在路上的公共汽车里，它依然躺在我的肚子上，还勉强抬起头来看我，黑黑的圆眼睛充满悲哀。
朋友的妈妈帮我照顾它，她给它吃药，用冷的毛巾垫在它的小脑袋下面。那个晚上，我留在朋友的家里睡觉，不敢回去，怕小乖会死掉。它已经处于弥留状态。我不肯吃晚饭，坐在地上，一边抚摸着它，一边不停地哭。朋友的妈妈说，不用这样伤心，只是一条狗。可是我哭得更凶。
那天我是睡在阳台上的凉席上。
半夜，突然惊醒，听到小乖细细的叫声。它趴在我的肩上，用它凉凉的小舌头，舔我的耳朵。它来告诉我，它好了。我们没有吵醒任何人，黑暗中，抱着它温暖的小身体，我们彼此怜惜地亲昵着。我记得自己泪流满面。
就在那一刻，我决定，我要离它而去。
我把小乖留在了朋友的家里，坚决不肯再带它回家。下楼的时候，小乖一直跟我到楼道口，睁着它疑惑的眼睛，不知道我为何不抱它一起走。
我看也不看它。飞快地跑了出去。
朋友说，你真的不要它了？
我说，是的。我承担不起这份感情，还是断了好。因为我是个容易溃败的人。
小乖在朋友的家里留了很长时间。我偶尔去看它，给它带去牛肉干和牛奶，次数很少。

朋友有时候还是会笑着对我说，你真的很残酷，坚决就不再肯收留它。
我说是啊，我就是这样的。可是我没有再养过狗。我一直保留着和小乖在一起的照片。那时候它还很小，趴在我的裙子上。我看到我们两个都是很快乐的样子。
只有情缘是伤感的。