山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级政治全册 第三课 感受共和国的巨变教案 鲁教版.doc

第三课 感受共和国的巨变
教学目标
知识：了解中国共产党领导全国人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。
情感态度价值观: 增强热爱社会主义祖国的情感。
重 点
难 点
重点：综合国力显著增强。
难点：对小康水平的理解和对综合国力的认识。
教材分析与教法设想、课前准备
“感受共和国的巨变”是第三课的教学重点。该项目主要是引导学生了解我国实行改革开放和建立社会主义市场经济给我国带来的深刻变化，意在结合学生的亲身体验，增强学生对祖国认同的情感，培养学生的爱国主义思想

板书设计
 感受共和国的巨变
一、百姓生活大变迁
二、综合国力显著增强
1.物质生活水平显著提高
2.精神文化生活日益丰富
3.由贫穷到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越
1.经济快速发展，经济实力大大增强
2.科学技术突飞猛进
3.国防和军队建设取得重大成就
4.国际地位日益提高

教 学 过 程

导学过程

学习过程

创设情景 导入新课

课前展示课件：播放歌曲《好日子》
教师：同学们，2014年10月1日，是中华人民共和国成立65周年纪念日，在天安门广场举行了隆重的庆祝仪式。我们感受到改革开放以来，新中国发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的成就。这节课让我们共同来感受共和国的巨变。
自主学习 合作探究 分组展示

教师：同学们，课前你听到的那首歌曲是什么？（学生答：《好日子》）这首歌反映出了老百姓生活变迁、过上好日子的喜悦心情。具体发生了哪些变化呢？请同学们说说自己身边的新变化。
学生畅所欲言，教师引导观察照片，感受变化。
展示课件：衣食住行看变化
照片是生活的历史记录，请同学们观察照片，谈谈你从中感悟到了什么？
（学生讨论回答，教师点拨归纳。）
（物质生活水平显著提高）
教师：我国老百姓的物质生活发生了巨大变化，精神文化生活呢？让我们来看图片资料，看完之后谈一下自己的感受
展示课件：精神生活丰富多彩
教师：我们可以感受到老百姓不光物质生活发生了巨大变化，精神生活也日益丰富，读书看报、影视歌舞、运动健身成为居民新的消费观念和追求。百姓的生活确实发生了巨大的变迁。
展示课件：百姓生活十大变迁
教师补充恩格尔系数的资料
展示课件4：恩格尔系数
展示课件：低下来的恩格尔系数
教师：通过刚才的一系列数据，我们进一步感受到了百姓生活的巨大变迁，同学们能不能概述一下有什么变化。

（二）综合国力显著增强
展示课件：感受奥运
学生讨论交流，教师引导感悟
教师点拨：
旧中国国际地位和体育水平低下，举办奥运只能是梦想。经过几代中国人的努力，中国综合国力日益增强，2008年中国终于圆了奥运梦。
同学们，你们知道综合国力的含义吗？
展示课件：名词点击“综合国力”
1.经济快速发展，经济实力大大增强
展示课件：2008年国内生产总值（GDP）和2008年中国的经济总量、进出口贸易总额等在世界中的位次。
教师：分析图表你知道了什么？
学生讨论回答，教师总结概括
（我国经济快速发展，经济实力大大增强。）
2.科学技术突飞猛进
展示课件：展示我国拥有的高新技术
教师：列举自己知道的我国拥有的高新技术，你有什么感悟？
学生讨论回答，教师总结概括
（我国科学技术突飞猛进。）
3、我国的国防和军队建设取得了重大成就。
学生讨论回答，教师总结概括
展示课件：观看视频：中国历次国庆阅兵
教师：历次国庆阅兵反映了什么?
学生讨论回答，教师总结概括
（我国国防和军队建设取得重大成就。）
4、我国国际地位日益提高
教师展示课件：美国总统奥巴马访华

提问：以上材料说明了什么？
学生讨论回答，教师总结概括
（我国国际地位日益提高）
环节三：课堂小结：请同学谈自己这节课学习的收获。（教师引导学生小结，教师总结）同学们，踏着改革开放的旋律，共和国一路走来，她用辉煌的成就向世界展示了一幅中国特色社会主义发展的壮丽画卷。我们感受到了祖国的巨变，我们更热爱我们的祖国。

走进生活 学以致用
能力展示：（抢答赛）
1. 改革开放以来，中华人民共和国发生了历史巨变。这些巨变表现在 （ ）
①百姓的生活发生了巨大变迁  ②综合国力显著增强 ③我国成为世界上最强大的国家  ④我国国防和军队建设取得重大成就 
  A、②③④  B、①③④ C、①②④ D、①②③ 
2.北京申奥成功的主要原因是 （ ）  
A、我国的综合国力大大提高   B、我国实行独立自主的和平外交政策
  C、我国已经成为发达国家    D、我国的精神文明建设取得了重大成就 
3、综合国力中的决定因素是 （ ）
  A、经济力和科技力   B、国防力  C、文教力   D、外交力
4.建国以来我国的国防和军队建设取得了重大成就，体现在（ ）
①人民解放军的革命化、现代化和正规化建设全面推进. ②人民解放军已发展成为包括陆、海、空和第二炮兵在内的诸兵种合成的现代化武装力量. ③具有较高现代化水平和强大战斗力的军队. ④我们已有了自己的航空母舰.
A、①②③④. B、①②③. C、②③④. D、①③④.
5.建国以来，尤其是改革开放以来，我国综合国力显著增强，主要体现在以下几个方
面 （  ）
①我国国民经济快速发展，经济实力不断提升.
②我国的国防和军队建设取得巨大成就.
③我国的国际地位显著提高.
④我国的科学技术发展突飞猛进，在尖端领域已经在世界上占有一席之地
A、①②③④. B、①②③. C、②③④. D、①③④.
6.改革开放以来，随着我国综合国力的增强，我国的国际地位日益提高，下列体现我国国际地位日益提高的是 （ ）
①朝核六方会谈在中国举行. ②中国“文化年”在法国成功举行. ③北京申奥成功. ④中国加入世贸组织.
A、①②③. B、②③④. C、①③④. D、①②③④
归纳小结 巩固深化

同学们，抚今追昔，我们豪情满怀；展望未来，我们壮志凌云。30多年的改革开放只是中国特色社会主义建设的一个序曲，我们坚信，未来的中国还将奏出更多优美的乐章。让我们一起为祖国的明天祝福！
在祝福祖国的歌声中结束本节课。

通过新旧照片对比和自己家庭生活状况的新变化，引导学生初步感受百姓生活的巨大变化——饮食讲营养，穿戴讲漂亮，住房讲宽敞，过去连做梦都不敢想的轿车也开始驶入寻常百姓家

我国百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越，开始了从生存型消费转向发展型、享受型消费的转变。

综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）及国际影响的合力。它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。其中，经济力和科技力是决定性因素。综合国力不是这些组成要素的简单相加，而是有机结合形成的整体能力。

课堂延伸 —— 国旗下的讲话
展示课件：联系课文内容，结合改革开放以来祖国现代化建设取得的巨大成就和自己的感受，写一篇简短的“国旗下的讲话”稿，抒发自己的爱国之情。

教学扎记

在课堂上，让学生自己探索、自己思考、自己汲取知识，老师不再是满堂灌，而是巧妙地设置问题，科学地引导学生深入研究问题，有的放矢地帮助学生解决问题，把课堂变成学生自己的舞台，从而提高了学生的独立思考能力。创设情景，以设疑解疑激发学生的兴趣。让学生在活动中感悟，在感悟中获得知识，增强爱国热情，刻苦学习、立志投身社会主义现代化建设。