1、第13课《凡尔赛宫》
一、【教学目标】
1.了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。
2.学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。
3.学习准确而富有文学性的语言。
二、【重点难点】
1.学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。
2.学习准确而富有文学性的语言。
三、【教学准备】 多媒体设备
四、【教学过程】
<一>导入语
凡尔赛宫，是世界驰名的法国王宫，被誉为“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”，今天我们就一起跟随作家吉祖英去游览一番，相信大家一定会有所收获。
<二>整体把握
1.本文的说明对象是什么？其特征呢？
对象：凡尔赛宫
2、 特征：凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。
2. 作者主要介绍了哪些内容？说明顺序是什么？
本文在介绍凡尔赛宫时，依次介绍了宫殿的位置、修建时间、外观、内部景观、法式大花园及凡尔赛宫今昔的历史地位等。
说明顺序：
逻辑顺序：总--分--分 由整体到局部
空间顺序：由前到后 由外而内
时间顺序：历史先后顺序
<三>合作探究
1.为什么说“凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”?
一是宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调；内部陈设和装潢，富于艺术魅力，室内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，镜廊名胜，驰名世界。
二是外围环境优美。正宫前面
3、是一座风格独特的法兰西式大花园。
三是建筑历史悠久。有着许多动人的历史轶事。
四是在历史上它曾是法国的政治、文化中心，在今日是举世闻名的游览胜地。
2.作者为何要选择镜廊作为重点介绍的对象？
（1）建造者赫赫有名；
（2）镜廊本身的构成有特色；
（3）镜廊天花板上的巨幅油画气势磅礴
（最能体现凡尔赛宫的艺术价值和艺术特点。）
3.说说第五节在全文中有何作用？
a.为了说明凡尔赛宫建筑风格与富盖府第的风格有异曲同工之妙。突出其富丽堂皇的特征。
b.在结构上起着承上启下作用。
c.增强文章的趣味性和可读性
4.本文用了哪些说明
4、方法？作用是什么？请举例说明。
打比方：“明珠”“园林”,说明凡尔赛宫的艺术价值和艺术魅力。
列数据：“290年”;“111万”“11万”“100万”;“17”“400”,说明了凡尔赛宫历史悠久，规模宏大，气势雄伟，极具艺术价值。
摹状貌：生动说明，增强文章的文学性
五、【效果检测】
六、【课堂小结】
建筑是科学，建筑也是艺术，建筑是无声的诗歌，建筑是凝固的音乐。建筑的美是要同学们用发现的眼睛来欣赏的。希望同学们都能用你们发现美的眼睛去捕捉和欣赏你们身边每一处永恒的美。
七、【布置作业】
八、【板书设计】
方法：打比方、列数字、举例子、作比较、分类别
顺序：由整体到局部 由外到内 由远到近
语言：准确而生动
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