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七年级语文上册 13《凡尔赛宫》教案 苏教版-苏教版初中七年级上册语文教案.doc

1、凡尔赛宫 知识能力:学习本文抓住特征突出重点,使用多种说明方法恰当地说明事物特征。朗读:小组自主学习,合作交流。 情感态度和价值观:感受凡尔赛宫杰出的建筑特色和艺术风格。 教学重点:感受凡尔赛宫这颗人类艺术宝库中灿烂的明珠的独特魅力。 教学准备:熟读课文,初步感受凡尔赛宫的杰出的艺术价值。 教学内容:1、感受凡尔赛宫杰出的建筑特色和艺术价值。 2、抓住特点,突出重点,准确而生动的语言特点。 一、导入新课: 你知道世界几十宫殿的名称吗?你能说出几座? 今天我们去看看其中的一座――凡尔赛宫。 二、检查预习:注音·读准确

2、 摒弃 湛蓝 衔接 静谧 装潢 轶事 恬静 粼粼 加冕 嫉妒 三、自读课文,思考问题,小组讨论交流,师生互动。 1、凡尔赛宫的总体特征是什么? 2、本文是怎样抓住特征,突出重点说明的?或你认为本文有哪些语句?有哪些段落的体现凡尔赛宫的中特征的? 3、介绍建筑物一般从空间变换为序:那本文按什么顺序说明的? 4、本文采用了哪些说明方法?请举例并说说采用这种说明方法的作用? 5、本文的说明语言具有什么特点,举例说明。 四、课外拓展 阅读《江南

3、园林艺术的天趣之美》一文 回答问题: 1、本文的说明的对象是什么? 2、说明对象的特征是什么?可以找出文中的原句,原词来回答。 3、为了体现这一特征,本文用了何种说明方法?并说明它的作用? 4、联系本课,说说远香堂两侧的布局和凡尔赛宫的布局有什么不同? 五、总结本课。 六、布置作业。 附: 江南园林艺术的天趣之美 艺术的参差之美,是由于天生的自然界本身不存在单一的规整均齐。既然大自然以参差为其主要特征,那么中国古典园林艺术要“力图摹仿自由的大自然”,就必须突现其参差不齐之美。就中国园林纯任天然、尽错

4、综相杂之美的布局风格来说,在“久在樊笼里,复得返自然”的情氛孕育下成熟的苏州园林有着充分的体现,这可以拙政园远香堂两侧的布局为例。 拙政园中部,是以四面厅远香堂为布局中心的。这个南北向的主体建筑,西面通往曲廊和东西向的倚玉轩,由曲廊折西为一泓溪流,其上架以廊桥“小飞虹”,再向南则为“小沧浪”水院;再看另一方向,远香堂东侧为绣绮亭,耸立于假山之上,向南则是由云墙间隔而成的园中之园——枇杷园。远香堂的两侧完全打破了均衡对称的布局,它西面是水,东面则是山;西面是轩、廊,东面则是亭、墙;西南是水院,东南则是旱院,两面竟如此故意地避免对称,真可说是“其形各异”了。再看远香堂南面,是小型山池,池上通向远香堂的曲桥故意偏西,显然也为了避免居中而造成轴线感。 江南宅园中楼台亭阁、山石树木的布局,都是这样地参差不一,错落有致,从而打破整齐对称的秩序,构其自由天趣之美。它和凡尔赛宫苑的布局,可说是反其道行之.

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