九年级政治全册 第二单元 共同生活 第四课 伸出你的手 第一、二框教案 人民版-人民版初中九年级全册政治教案.doc

第四课 伸出你的手 第一、二框
“基于课程标准、中招考点、两类结构”的教案设计

教学内容：第四课 伸出你的手 第一、二框 课型 新授课
一、目标确定的依据：课标、教材、中考、学情
1、 课程标准相关要求
（1）、积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对社会成长的意义
(2)、体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适逆反心理，增强与家人共创家庭美德的意识和能力。
(3)、积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，有为他人，为社会服务的精神。
2、教材分析
本课是第二单元第一课前两框的内容。《伸出你的手》是共同生活的开启篇章。本课与学生共同体验他人和社会对自己的关爱，激发感恩的良心意识，体会关爱他人的可贵与幸福，勇于承担关爱他人的责任。
3、中招考点
2011（5）、2013（4）、2014.10、2015（1）涉及本课内容，该考点以选择题、辨析题、观察与思考题等进行考察。常与责任相结合进行命题。
4、学情分析
处于少年时期的学生，在处理与亲人的关系时往往只是单方面的接受爱，而非主动付出爱。进入青春期的初三学生，身心逐渐成长，独立自主意识逐渐增强，身边的亲近的人乃至社会公众需要他们承担起关爱的责任。爱的教育时一个永恒的主题。
二、学习目标
1、能说出在成长过程中所受到的关爱。
2、知道我们在接受关爱的同时也应对他人付出关爱。
三、评价任务
1、能联系自己的实际，向同桌分享在成长过程中受到过哪些关爱。
2、能在小组内用具体事例说明如何感恩与传递爱心.
教学过程
学习目标
教学活动
评价要点
两类结构

1、能说出在成长过程中所受到的关爱。

导入：由欣赏《爱的奉献》这首歌曲导入新课。说明个人的成长离不开他人的关爱。
一、 出示教学目标
二、 自学指导
自学内容：阅读课文P46-48
自学方法：默读课文，写出你的感悟，划出对你有启迪的句子。
自学时间：5分钟
自学要求：
1、 与同桌交流讨论：妈妈、老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生了什么影响？
2、 与同桌分享你在成长过程中受到过的关爱。
3、 列举一些给我们带来关爱的规定和活动，在小组内分享。
自学检测（见PPT)
当堂检测：
1、（单选）2014感动中国十大人物之一------姚厚芝：绝症母亲为了孩子的学费，耗时三年绣出《清明上河图》。对她的颁奖词：病，压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而厚厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间，让你把美好的愿望，织进这春天的图景。绝症母亲的事迹告诉我们（）
A、子女要告别依赖，走向独立
B、只有经历挫折，才能获得成功
C、父母对子女的爱是世界上无私、最伟大的爱
D、子女要关心体贴父母，学会帮助母亲
答案C
2、 下面能体现学校对学生关爱的行为和规定有（）A\对于家庭困难的学生，学校减免部分学习费用
B、举办关注交通安全，珍爱生命的主题班会
C、夏天，严谨学生私自游泳
D、为节约用电，盛夏时不准学生开电扇
答案 ABC

自学指导二
自学内容：阅读教材P49—53
-自学时间：5分钟
自学方法：先阅读课文，再思考自学要求，并与同桌或在小组内交流
自学要求;
1、 完成P50“小活动”，在小组内说说发生在你身边的爱的故事和自己的真实感受，让大家 共同分享。
2、 P51完成“想一想”，与同桌交流、讨论。
你还做过哪些关心和帮助别人的事情？当你付出爱心时，有什么感受呢？
3、 P52与同桌交流合作，完成“小活动”要求的爱心活动方案设计。
4、 P53小组内交流合作“情景聚集”，完成主题班会的设计。
出示学习目标：
自学检测二
3.“享受数字时代，别忘带上父母。”为教会父母使用微信，80后男孩张明画了一份图文并茂的9页操作说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量。他的做法启示我们（A）
A、孝敬父母表现在平时的一言一行中
B、互联网的使用时造成代沟的主要原因
C、未成年人必须承担赡养父母的法定义务
D、使用微信交流是孝敬父母的最好方式。
4.（单）在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该（A）
A、主动与父母有效沟通
B、尊重父母，绝对服从
C、坚持以自己意见为准
D、回避矛盾，默然置之
5.（多）河南第5题 上网，报班、玩伴少，学习压力大等90后的孩子，呈现出与70、80后不一样的“新成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨，如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应AD）
A、相互理解，积极沟通
B、各抒己见，互不相让
C、顺其自然，各行其是
D、换位思考，平等交流
6.2014年教师节前日，习近平主席来到北京师范大学，看望教师和学生，进行座谈交流向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺，要求我们尊敬广大教师，而作为学生，尊重老师要做到（ABC）
A、尊重老师的劳动，上课认真听讲，按时完成作业
B礼貌待师，注意场合，勿失方寸
C、正确对待老师的表扬和批评
D、老师的巨大力量在于为我们做出榜样
当堂训练，夯实基础
1、（单）“赠人玫瑰，手留余香”对此理解正确的是（C）
A、我们要多送玫瑰给别人
B、玫瑰很香，可以让人手留余香
C、关心别人，幸福自己
D、玫瑰花香，要送玫瑰花
2、“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅用身体做出了回答，将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲，手术前、后，他还不忘发短信，打电话安慰母亲“妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了！”邵帅以自己的实际行为（B）
A、自觉履行赡养父母的义务
B、弘扬了孝敬父母的传统美德
C、说明只有用身体孝敬父母才是出于真情的
D、说明为孝敬父母要牺牲一切
3、《增广贤文》曰：“乌鸦反哺之孝，羊知跪乳之恩。”这句话给我们的启示是（B）
A、子女对父母的要求应全顺从
B、子女要懂得感恩和回报父母
C、父母对子女的爱是伟大无私的
D、父母对子女要尽到抚养的义务
二、辨析题
1、 抽空帮妈妈干家务，感恩之心表一表
2、 只要孝心心中装，表面形式不重要。

评价目标1能联系自己的实际，向同桌分享在成长过程中受到过哪些关爱。

教后反思；