（秋季版）七年级政治上册 第二单元 第6课 第1框 感恩父母 沟通要用“心”来“说”教案 陕教版（道德与法治）-陕教版初中七年级上册政治教案.doc

《感恩父母之----沟通，要用“心”来“说”》
活动理念:由于处于青春期的中学生面对父母常常表现出叛逆行径，亲子关系主要表现为“控制与反控制”的矛盾。为了有效帮助孩子们觉察自己和父母在亲子矛盾中内心感受，并且学会使用恰当的语言来表达对父母的爱，增进与父母的良性沟通.
活动过程: 课前歌曲欣赏: 听妈妈的话(周杰伦)
一. 导入
主持人:刚才听到的歌曲,是听妈妈的话,为什么要听妈妈的话呢?
请听配乐朗诵：女:你入学的新书包, 有人给你拿；
你雨中的花折伞, 有人给你打；
你爱吃的（那）三鲜馅， 有人（她）给你包；
你委屈的泪花，有人给你擦
-----------母亲
男: 你是世间唯一的男人,让我牵肠挂肚
我知道你一直默默关注,无论我光荣或屈辱
你给我的不只身体发肤,还有理解与宽恕
------ “父亲”
主持人：阎维文动人心弦的歌声，唱出母爱似水，温柔而深沉。春晚，杨洋和佟铁鑫的深情：父子 对唱，让亿万观众落泪，让我们感受着父爱如山，高大而坚定。
接下来，让我们伴着深情的歌声，静静欣赏，用心聆听，大自然赐予我们的最崇高，最无私的父母情。
一双双饱含深情的眼眸中，我们感受到了什么？————————殷殷儿女情，深深父母爱！
今天我们的班会主题：
感恩父母之------ 沟通 要用 “心”来 “说”
二.热身游戏:“只可意会，不可言传”
1.游戏规则：1）请2个小组起立，纵向列队。
2）每个小组第一个人不能说话，用动作和表情把老师书面呈现的画传递给下面一个人，依次类推，最后一个人根据前面一个人所表达的，说出是什么意思。
2.分享体会
1）在游戏中，你有什么感悟或者体会？
2）再来一次，不限制任何方式，请你将刚才的话传递下去。
教师点评：让学生体会语言是最直接、最有效的沟通方式，
三.组内分享:
“父母面前的我”在以下情况下，你是如何向父母表达你的爱的？
父母过生日时，在父母咳嗽时，在你的生日时，
在和父母一起逛超市时， 在和父母一起看电视时，在父母唠叨，教育你时
看来我们表现得很不错， 大部分时间里都能和父母相处的很好， 能顺利沟通， 但有时也会有些困惑，心里对父母会有些想法，心中难免有些纠结。
四：人生ABC剧 ： 情景剧： 放学归来
1）剧情介绍：小华和同学们放学后一起去看望生病的同学,回来的路上公共汽车抛锚了,由于路上很难打车,所以只好走路回家,这样就拖延了回家的时间.本想打电话给妈妈,但放学后没有回家,而是直接去了医院,所以没人带电话出门.芊芊匆匆赶到家里,妈妈正在焦急地等着她.推开门后,只听妈妈大吼了一声:“你野到哪里去了,啊?都过了10点半了,你说好9点之前一定回来,你这个人根本就无法让人信任!”
2）小组讨论:如果你是小华,你此时是什么心情?而你会怎么样回应你的妈妈呢?
3）全班分享：（预想可能会有两三种情况：沉默，争吵，好好解释）
1. 6组情景剧 《放学归来》续集版本A
小华选择了一言不发，心里既委屈又生气，摔门进了自己房间，任母亲在门外唠叨。
主持人：大家觉得这种方式怎么样？如果你是小华的妈妈，你的心情如何？
学生自由发言：
主持人点评：有人说当：更年期遇到青春期时，更年期都会变成唐憎----罗哩罗嗦；当青春期遇上更年期，青春期都变成金子------沉默是金。然而，当我们用沉默来反抗父母的时侯，其实也关闭了自己的心门。当我们把喋喋不休的父母关在门外时，其实自己的内心并不轻松。
所以，只有 说出来，才能迈出沟通的第一步。那小华会怎么说呢？好接着我们来看故事的续集版本B。
2. 6组情景剧《放学归来》续集版本B
母亲：“你野到哪里去了，啊？都过了10点半了，你说好9点之前一定回来，你这个人根本就无法让人信任！”
女儿：“噢，我刚跨进家门，你也不管我浑身湿透了，你也不给我解释的机会，有你这样当妈妈的吗？”
母亲：“你竟然这样跟我说话？你从来只知道关心自己，从不关心别人的感受。我为了什么？还不都是为了你？而你，却自私得要命！”
女儿：“你才自私呢，不分青红皂白开口就骂，你才是只考虑自己的感受，从不为我着想！”
母亲：“好了，好了，你不要再说了。我规定你以后晚上不准和同学出去，任何时候都不行！”母亲气呼呼地坐到沙发上。
“哼！”女儿也生气地把门关上了。
学生自由分享感受。
主持人点评：这是故事续集的第二个版本。我们看到小华试图和母亲进行沟通，但很明显失败了，他们的矛盾冲突更激烈了。看来不是随便“说说”就能解决问题的。“说”也是需要学习的，这就是言语表达的技巧。
3. 我来做导演：《放学归来》续集版本C
主持人：好，如果大家就是这个故事的导演，请你给这个故事换上第三个版本。
要求：从女儿小华的话开始修改，而母亲还是那句话：“你野到哪里去了？”
1）主持人：为什么这样要求呢？很简单，我们不能改变天气，但我们可以改变心情，改变要从自己开始。如果今天是我们的爸爸妈妈坐在这里，我一定要要求他们呢从母亲的话开始修改。明白？好请小组讨论一下，然后派两位同学来演绎一下我们的新版本。
2）（小组内排练，分小组上台表演。）
3）全班评议：如果你是故事中的妈妈， 你最喜欢哪个组的小华说的话呢？为什么？
4）主持人点评：同学们所讲的理由正是说出了沟通中的语言表达技巧，概括起来就是：
先说自己：向父母坦率说出自己的心情、感受。
体谅父母：说明事情缘由，不让父母着急，解释事件本身，即发生了什么。
态度真诚：避免用反问的句式来指责父母或表达不满。
五．故事分享：我心中的父母
小 高：为了治疗我的腮腺炎，父亲为我一根根拔去仙人掌上的刺，手被扎得鲜血琳琳。
小程： 寒冷的冬天，爸爸跟我一人一只手套。
小刘，爸爸父子分别讲述：我心中的爸爸，我心中的孩子
主持人：同学们， 世界上最真挚的感情莫过于父母和我们之间的感情，误会，争吵，沉默，都不能掩盖血浓于水的真情。那么此时此刻，你有什么话想对你的爸爸妈妈说吗？
六、爸爸妈妈我想对你说：播放音乐，请学生们在心形便利贴上写下最想对爸爸妈妈说的话。
请几位同学分享一下。
最后，让我们一起大声向爸爸妈妈喊出：爸爸妈妈，你们辛苦了！爸爸妈妈，我爱你们！