九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第1框《学无止境》教案 新人教版-新人教版初中九年级下册政治教案.docx

学无止境
【教学目标】
1. 知识目标 了解学习的重要性，知道积极面对当下的学习。
2. 能力目标 结合自身实际情况，增强应对学习压力的能力，养成良好的学习习惯。
3. 情感态度与价值观目标 树立正确的学习观，树立终身学习观念，正确社会责任感。
【重点难点】
教学重点：积极面对当下的学习。
教学难点：在实践中学习。
【教学过程】
一、 预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次）
目标导学一：积极面对当下的学习
1、怎样正确认识学习压力？
（1）产生原因：
①对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。
②我们要迎接升学、就业的挑战。
（2）具体表现：

（3）正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
2、学习为什么应该成为我们的一种生活方式？
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步。
②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
目标导学二：在实践中学习
3、为什么要在实践中学习？
①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
4、怎样在实践中学习？
①要在生活和工作中学习，主动服务社会。
②要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
③必须树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解）
三、师生合作探究
四、课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏）
五、课堂检测
1.习近平总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务，作为一一种责任、种精神追求、种生活方式，树立梦想从学习开始,让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。这告诉我们青少年
①要明确中学阶段的意义，认识到学习点亮生命
②要正确体味学习的苦与乐，学会享受学习
③要发现和保持对学习兴趣，掌握科学的学习方法
④要明确中学阶段的重要任务是学习
A.①②③④C.①②③B.①②④D.①③④
2.你给右图同学的合理建议是
A.三分实力，七分运气,听天由命
B，依赖父母，发泄压力，积极调整
C.克服考试焦虑,轻松应对
D.树立正确的考试观念,理智面对
3.在一次科技展上，许多人对新疆博州四中学生发明的“蛙泳式沙漠汽车”“毛发气象仪”“采棉机械手”等惊叹不已,问他们“是不是比别人聪明”。他们的回答是一致的，这是参加科技小组的收获,课本教会我们知识科技实践活动教会我们创新的思维方式，让我们动手制作，有所发现。这个事例告诉我们,学习要
A.夯实基础,注重积累B.认真务实,勤于观察
C.触类旁通,善于想象D. 学以致用，勤于实践
4.96岁的许渊冲教授是2017年《开学第一课》最年长的嘉宾。他从事文学翻译长达六十余年,被誉为“诗译英法唯一人”。他说自己每天都至少翻译一页纸,常常工作到凌晨四点,有时也会半夜坐起,打着手电筒写下想到的内容,生怕天亮后忘记。许渊冲教授给我们的启示是
①热爱学习,让生命充满活力
②终身学习,不断提升自身素质
③爱岗敬业,积极承担责任
④让学习成为我们的-种生活方式
A.①②③B.①②④C.①③④D①②③④
5.比尔.盖茨在中学时代就编写了一种井字 棋游戏的计算机代码,并发现了自己对电脑的热爱。我们从中可以看出
A.中学时代是必然要经历的
B中学时代提升智慧支撑未来
C.学习仅仅局限在中学时代
D.中学时代比其他时代都重要
6.右图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是
①适度的焦虑有利于提高学习效率
②是否能正确处理学习压力，直接关系着学习效率的高低
③焦虑程度越高,学习效率就会焦虑程度越高
④过度的学习焦虑会降低学习效率
A. ①②④B. ①②③C.①③④D. ②③④
7.初三的小米因学习成绩差且家庭生活困难,准备辍学打工。小米这样想是错误的，从法律角度看，主要是她没有认识到
A.亲近社会、服务社会首先要履行好自己的工作职责
B.学习能使自己得到发展,是人类生活的基本活动
C.读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务
D.在现代社会,学习已成为生存的一种方式
8.[学习无止境]
材料一：如何获得真知?明朝书画家董其昌在《画禅室随笔》中写道:“读万卷书，行万里路。”南宋诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中指出:“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”毛泽东同志说:“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。’
材料二：学农教育、开放科学实践活动、综合社会实践活动.....在“北京市初中实践活动管理服务平台上，中学生们可以选择丰富多彩的课程。
(1)有学生认为，参加实践活动太浪费时间了,而且初中生离社会还远,参加实践活动意义也不大。你支持这个观点吗?请根据所学说出你的理由。
(2)请选择给你印象最深的一次实践活动,谈谈你的收获和体会。
【答案提示】
1——7 BCDBBAC
8. (1)不支持。我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目,从而正确认识世界、改造世界。在实践中,我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我,提升自身素质。学习是一个长期的过程，我们青少年始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。要积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等社会实践活动,努力做到知行合一要树立终身学习理念,养成主动学习不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。(2)参加社区服务;收获:提高了自己的社会适应能力，磨砺了自己的坚强意志。