1、第二框 依法履行义务
【目标定位】
教学目标
情感
态度
价值观
目标
1.感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任。
2.体味履行公民义务对个人、社会和国家的价值。
3.坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任。
能力
目标
1.理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。
2.正确对待公民义务，增强履行义务的能力。
3.提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。
知识
目标
1.懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。
2.知道违反义务应承担的责任。
重点难点
1.重点：履行法定义务的要求
2.难点：权利与义务的关系
【课堂设计
2、
情景导入
宋伟自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。在部队，因表现出色，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个人。后来他又带领村民走上了富裕之路，他的举动得到了全村人的好评，被村民选为乡人大代表。
宋伟依法行使了哪些权利，履行了哪些义务？
点拨：行使了物质帮助权、受教育权、劳动权、选举权和被选举权。履行了受教育、劳动、遵守宪法法律、依法纳税的义务。那么权利和义务二者之间的关系是怎样的呢？
教学建议
1.权利义务相统一
活动一 向榜样学习
面对全身96%
3、皮肤被烧伤、生命垂危的父亲，刘培、刘洋两人争先割皮救父。为此，兄弟两人多次“争吵”，甚至“打架”，都认为父亲供养自己读书多年劳累，一定要舍身救父，不然会一辈子遭受良心的谴责。“中国好兄弟”刘培、刘洋，因为争孝接力割皮救父的事迹，被评为“全国第四届道德模范孝老爱亲模范”。
设问：“中国好兄弟”因为争孝割皮救父而荣获“孝老爱亲模范”的荣誉称号，这说明公民的权利和义务具有什么关系？这给我们什么启示？
教师小结：公民的权利和义务相统一。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利；而且要增强义务观念，依法履行义务。
2.法定义务须履行
你
4、知道有哪些义务是法律要求做的？
宪法条文：
第三十二条：……在中国境内的外国人必须遵守中华人民共和国的法律。
第五十二条：中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
第五十四条：中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务……
第五十五条：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。
第五十六条：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。
有哪些是法律禁止做的？
宪法条文：
第九条：矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有；……国家保障自然资源的合理利用，保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织或者个人用任何
5、手段侵占或者破坏自然资源。
第三十七条：……禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
第三十八条：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
第三十九条：……禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
第四十九条：……禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
……
3.违反义务须担责
活动二 案例分析
拒不赡养80岁父母 儿子被判刑
吕某身体强壮却拒不赡养80岁的父母，被父母自诉到法院。2017年4月，河南省博爱县人民法院以拒不执行判决、裁定罪，判处被告人吕某罚金2 000元。
法院经审理查
6、明，被告人吕某与其父母自诉人吕某某、司某某赡养纠纷一案，经法庭主持调解，法院以民事调解书确认被告吕某于2016年8月12日开始，与其弟弟一月一换班，轮流照顾两名老人。赡养一个月后，吕某至今没有再履行赡养义务。两名老人于2016年11月1日向法院申请执行，法院随即向吕某下达执行通知书，但吕某仍没有履行法律文书确定的赡养义务。两名老人以拒不执行判决、裁定罪对吕某提起刑事自诉。
从这则案例中我们可以得出什么结论？
(1)公民要自觉履行法定义务，这是公民不可推卸的责任。因为法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。②我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
(2)在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为，必须依法承担相应的法律责任。
启示：公民应加强学习，明确什么是法律要求做的，什么是禁止做的，要求做的必须去做，禁止做的坚决不做。忠实履行公民的义务。
课堂小结
公民的权利与义务是对立统一的关系。违反义务应承担不同的责任。我们要增强义务意识，责任意识，法律要求做的必须去做，法律禁止做的，坚决不做。
【板书设计】
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