1、有朋自远方来
第1课时文化习俗多姿多彩
教学目标：1、了解世界文化习俗多姿多彩
2、理解文化的差异导致行为习惯和处理问题的方式方法不同，及文化差异带来的交往障碍。
3、学会尊重理解尊重不同的文化，树立辩证看问题的观念。提高学生的人际交往能力。
教学重点和难点：文化的差异
教学方法：情景教学法、讨论 案例法，分析归纳法。
教学过程：视频:丝绸之路
一、导入:
大家好!首先请允许我介绍一下自己,我叫琳达,来自美国,我的职业是《美国国家地理杂志》的记者，今年九月，中国国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作重要演讲，提出为了使欧亚各国经济联系更加紧密，相互合作更加深入共同建设
2、丝绸之路经济带”。这是一项造福沿途各国人民的大事业。……
这一提法引起了我们杂志社的浓厚兴趣，为此专门组建了摄制小组，重走丝绸之路，寻找历史文化的印记。
二、新授：
（一）习俗多姿多彩
丝绸之路沿途上有很多城市和国家，如，我们寻访了这几个国家。
如果是你们，会去关注和寻访这些国家的哪些文化呢？
活动：分组讨论，代表发言
展示中国、印度、埃及 意大利的文化
通过刚才的讨论和我们摄制组的展示后，你对文化的最大的感受是什么？
这些丰富的文化都涵盖了哪些方面呢？
衣食住行，婚丧嫁娶、节日庆典、礼仪规范 、娱乐爱好、风土人情、宗教信仰。。。。等。
内容十分广泛,丰富多彩。
问：
3、每个国家的文化习俗一样吗？
每个国家的文化有都与众不同，世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化和习俗。当众多国家的绚烂多姿的文化与习俗展现在我们面前的时候就组成了世界文化的百花园，博大精深，浩如烟海！
（二）、差异在哪里
我们摄制组在寻访丝绸之路的第一站中国时，还专程到山美水美的无锡，感受一下江南文化。孩子们，有朋自远方来，你们做好接待远方客人的准备好了吗？
活动 ：有朋自远方来。
1、见面礼仪 2、送礼物 3、背重物
不同民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异，使生活其中的人们思维的差异，对问题事物的看法、处理解决问题的态度和方法、人际交往中的习惯礼仪的不同。
4、文化差异形成了人们思维差异，思维的差异有直接导致行为和习惯的差异。后来，我还特意查找了中国文化的资料，就更明白了其中深层的原因
中国的文化和习俗在其长期的生产和生活中形成的，喜庆热情，热烈，更关注群体，关注人本身；而我们西方的文化受基督教的影响很大，更理性和冷静 。
不同文化差异在我们的 交往中会产生什么影响呢
（三）、交往的障碍
来到中国的第一天，我就碰到了这样一件事
那一天，被几个中国朋友请去吃饭。虽然只有5个人，他们却点了满满一桌子的菜，10个 人都吃不完。大家围坐在圆桌周围，他们边吃边大声说笑着，并且在我连说“NO!”时，依旧不停的夹菜给我。终于吃完了，正当我准备付
5、我自己的那份饭钱时，他们约争抢着买单，几乎要打起来了……
这是一次让我不开心的就餐。
你们能知道我为什么会不开心呢？
学生思考回答（略）
你们说的都很对，后来我请教了我的中国朋友，他的解释和你们一样的。
国家
主要特点
用餐习惯
文化背景
中国
注重菜肴的色、香、味、品种及烹饪技术。
通常围坐在桌边一起享用，主人为了表示热情还会主动为客人夹菜，主动卖单。
看中味觉的享受，注重吃饭的氛围，表达感情，联络友情.
美国
西餐，简单、快捷
一般是分餐制，每人享用属于自己的那一份。
看中效率，注重卫生，强调自我。
文化的差异让人们在交往中产生了很多不便和障碍
6、甚至是误解矛盾。在一定程度上影响了交流和沟通。如果这种文化的差异产生的障碍，在无关紧要的事情上可以一笑而过，但是，如果发生在国家之间，也可能会导致纷争和冲突，甚至是战争，所以，文化的差异我们要引起重视。
我想知道，在生活中因为文化差异造成的障碍还有其他的吗？
面对文化的差异，我们要如何去做呢？
（理解尊重共同包容）。
三、小结：
非常感谢大家，虽然我们有文化上的差异，但是我还是能感受到你们的热情，我也从你们身上看到了中国文化的博大精深，中国有句古话有朋自远方来，不亦乐乎！能够每个来到中国来到无锡的外国朋友都能向我一样开心，让每个人都成为文化交流的桥梁，共创世界的美好和谐！
四、播放视频：和谐世界，课程结束。
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