1、维护民族团结，共享繁荣发展
编号
37
科目
思想品德
班级
九年级
课时数
1
课题名称
维护民族团结，共享繁荣发展
授课时间
教材学情分析
提高学生的应变能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补漏，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
教学目标
（1）树立维护民族团结的意识，自觉维护党和国家的民族政策；
（2）尊重各个民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰；
教学重点难点
（1）多做有利于民族团结的事，平等地对待、关心帮助身边的少数民族同学；
（2）同一切破坏民族团结的分裂行为做斗争，自觉履行维护民
2、族团结的义务等。
教法教具
讨论法；合作学习；专家课件演示文稿。
教学过程
课堂生成补充
2016年7月7日，“2016•中国西藏发展论坛”在西藏拉萨开幕。中共中央政治局委员刘奇葆出席开幕式并致辞，强调西藏社会的发展经历了不平凡的历程，新中国成立后，西藏实现了从贫穷落后向富裕文明的巨大跨越，西藏的历史翻开了新的篇章。同时，刘奇葆在致辞中指出，要以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念引领西藏发展，建设一个更加美丽和谐幸福的社会主义新西藏。
为建设一个更加美丽和谐幸福的社会主义新西藏，让西藏各族人民有更多的获得感，你认为当地政府应该如何做？
教学过程
课堂生成补充
①经济
3、方面：以经济建设为中心，因地制宜、优势互补；②政治方面：坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度，保证少数民族人民当家做主；依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子；③文化方面：继承弘扬优秀传统文化，以开放的心态，客观、平等的态度，尊重、珍惜、保护各民族文化；④生态文明方面：落实科学发展观，实施可持续发展战略，正确处理经济发展与环境保护的关系等。
课时作业
课外作业
课堂达标作业
反馈、矫正方法
西藏有今天这样的发展成就，是因为在中国共产党的领导下，走上了一条正确的发展道路，这就是坚持走中华民族团结统一之路，坚持走不断改善民生之路，坚持走传统与现代交融之路，坚持走生态环
4、境保护之路，坚持走开放合作之路。为了沿着这条道路走下去，我们必须 ( )
①坚持民族区域自治制度，维护西藏各族人民的根本利益 ②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则 ③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字 ④积极保障西藏各族人民的合法权利
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
2016年7月27日，第八批援藏和第三批援青干部人才分赴拉萨和西宁，和上批相
5、比，总体规模进一步扩大，结构功能进一步优化，综合素质进一步提高。这表明 ( )
①党和国家重视西部少数民族地区发展 ②民族区域自治制度符合各族人民的利益要求 ③加强民族团结符合中华民族的整体利益 ④我国坚持各民族共同繁荣的原则
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
板书设计
教学反思
尊重各个民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰.
理想的复习课堂像登山。登山的过程是体力得到锻炼，眼界得到开阔，心情得到陶冶，人格得到深化的过程。复习课特别强调让学生经历过程经历由不知到知的过程，经历由不能到能的过程， “温故知新”。让学生的思维和情感经历“山重水复”“柳暗花明”。关注学生的成长、收获、体验,塑造复习课堂的美好姿态。
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