1、正确对待和参与竞争
教
学
目
标
1、情感态度价值观
敢于直面竞争，勇于面对竞争中的挫折和失败，树立正确的竞争观念，形成正当参与竞争的品质。
2、知识与技能
了解竞争的含义和类型；认识竞争的利弊，掌握正确参与竞争的技巧和方法；正确认识和处理竞争与合作的关系。
3、过程与方法
自学、讲授、讨论、合作探究
教学重点难点
正确对待和处理竞争与合作的关系
教具
学具
课本、《高效课堂导学案》
教学设计
教 学
环 节
教学过程
二次备课
教师引导活动
学生探究活动
预习交流
一、导入新课
故事《灭狼护鹿》在美国的阿拉斯加自然保护区里，人们为了保护
2、鹿，就消灭了狼。鹿没有了天敌，生活很是悠闲，不再四处奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生态问题，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。护养人员及时引进了狼，鹿和狼之间又展开了血腥的生死竞争，鹿群虽然也大量死亡，但仍显得生机勃勃，恢复了往日的灵秀。
结论：竞争无处不在，无时不有，是现代社会存在的突出特征。
二、新课教学
（一）学生自读课文，完成以下问题
1、《高效课堂导学案》填空
2、简答题
什么是竞争？
竞争有哪些类型？
竞争有何利弊？
怎样正确参与竞争？
如何正确认识合作与竞争的关系？
师生互动交流
3、
学生自读课文，在书本上划出问题答案
教 学
环 节
教学过程
二次备课
教师引导活动
学生探究活动
展示探究
（二）教师边组织开展活动边明确答案，释疑解难，延伸拓展。
活动一：阅读P55百度与雅虎的竞争
交流：列举社会生活中的竞争事例？
小结：竞争存在于现代生活的各个领域、各个层面。
回答：竞争的含义？
活动二：阅读P56张大爷的事例
思考：竞争的分类？
小结：正当竞争和不正当竞争；排他性竞争和非排他性竞争。
阅读P56中欧经贸关系
小结:竞争不再是——的较量。
活动三：阅读P57刘翔事例
启示：竞争能促进个人的成长
4、进步和全面发展。
阅读P58九2班事例
启示：竞争可以使集体的生活变得更富有生气，可以增强学习与工作的乐趣。
阅读P58EVD的开发
启示：竞争能够促进企业增强活力。
小结：竞争的利。
思考：竞争有无弊处？
结论：竞争有利弊。
活动四：阅读P59李琳的烦恼
启示：参与竞争，必须树立正确的竞争观念。
阅读P59妇女的生意
启示：竞争中必须审时度势、扬长避短。
阅读P60定比定律的发现
启示：竞争中要相互理解、相互宽容。
阅读P60人类基因组研究
启示：竞争中要正确认识和处理合作与竞争的关系。
小结：怎样正确参与竞争。
（三）课堂小结
看板书，师生共同回顾。
学生独立思考，全班交流
、
学生小组讨论谈启示
师生问答互动
学生小组讨论谈启示
师生问答互动
课 堂检 测
《高效课堂导学案》单项选择题、简答题
教 后反 思
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