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1、第四课 知识让人生更亮丽 名师导航 自主梳理 1.学习——成才的阶梯 （1）学习——________的阶梯。学习对一个人的生存和发展意义重大。学习是________的主要途径。 （2）学习才能适应________发展的要求。当今社会，科学技术日新月异，人类已经进入到了知识和信息化时代，没有知识，就很难在现代社会中立足，就会被时代所淘汰。 （3）学习才能承担起社会责任。我们只有不断学习，全面提高自身素质，才能更好地担负起时代赋予的社会责任。 2.受教育——法律赋予的权利和义务 （1）受教育既是我国公民的一项基本________，又是我国公民的一项基本________。
2、2）我国实现现代化，________是关键，基础在________。 （3）我们要________受教育的权利，自觉________受教育的义务。 3.学会学习 （1）学会学习是一个人生存和发展的基本要求。面对信息时代的挑战，我们必须转变学习方式，学会学习。 （2）学习方法要因人而异、因学科而异。好的学习方法应该是符合________规律，符合自己的________特点。最________自己的学习方法，才是最有效的学习方法。 ●在学习“学习——成才的阶梯”这部分内容时，可以以一部分人“读书无用”的思想为话题，同学之间进行辩论。正方观点是学习是个人成长的阶梯，反方观点是读
3、书无用。双方充分准备材料、收集证据，作好辩论准备。通过辩论，进一步明确学习的重要意义。也可以请每位同学谈自己的亲身感受，自己从小学到现在进入初中，从一无所知到现在知之较多，从一个顽童到现在一名有知识、懂礼貌的中学生等，这都是我们学习的结果。 ●学习受教育这部分知识时，结合名人、科学家的例子，他们取得了非常大的成就，是在他们享有了受教育的权利的前提下取得的；也可以结合自己身边的人，比如自己的亲人、邻居等通过接受教育，考上大学，走上理想的工作岗位，获得了某某奖项等，体会受教育是公民的一项基本权利。 ●学习“学会学习”这一部分内容主要从以下三个方面着手：第一，借助名言，体会观点。第二，阅读教材
4、体会观点。第三，结合自身实际，选择适当的学习方法。 疑难突破 1.怎样理解学习是成长的阶梯 剖析：第一，学习可以提高人的品德修养。人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的，这就需要不断用知识来塑造人。第二，学习可以增长才干。人所具备的各种知识和才能是通过不断学习获得的，学习是丰富知识、增长才干的重要途径。没有知识，人的才干是有限的，在当今社会里，如果没有知识，是不可能有大作为的。 第三，学习可以充实精神生活。一个人的生活状况怎么样，不仅仅取决于物质生活，也取决于他的精神生活。 第四，学习才能适应社会发展的要求。当今社会，科学技术日新月异，人类已
5、经进入到了知识和信息化时代，没有知识，就很难在现代社会中立足，就会被时代所淘汰。 第五，学习才能承担起社会责任。我国要实现全面建设小康社会的奋斗目标，需要数以亿计的高素质劳动者，需要数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。 我们每个人要想在社会大舞台中施展自己的才华，必须具有丰富的知识作基础，这样才能完善自我、服务社会。“知识就是力量，知识就是效率，知识就是财富。”而知识是从学习中得来的。 2.怎样理解学习既是公民的基本权利，又是公民的基本义务 剖析：在我国，受教育是公民的一项基本权利，是任何组织和个人都不得以任何形式加以限制和剥夺的，否则将受到法律的制裁。法律确保公民受教育权
6、利的实现，充分体现了人民是国家主人的地位。特别是在当代，一个国家的公民只有接受教育、掌握知识、提高技能，才能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，不断丰富和完善自己，充分享受现代文明，这是公民自身发展的要求，正是从这个意义上说，受教育是法律赋予公民的一项基本权利。受教育又是公民的一项基本义务，是公民对社会、对国家履行的一种职责。公民履行受教育的义务，是我国进行物质文明和精神文明建设、实现社会主义现代化的前提条件，也是国家和社会对公民提出的光荣职责和基本要求。 理解受教育是我国公民的一项基本义务，一定要站在国家建设的高度，站在公民个人对国家的贡献的立场上来思考。在一个文盲充斥的国家
7、里，如何实现现代化？如何自立于世界民族之林？如何实现国家的长治久安？所以，是否接受教育，不仅仅是公民个人的事，也是整个国家的利益所在。 问题探究 问题1 意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道：孩子，你稍加思考就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心灵，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天，晚上还要上夜校的工人们；想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的；再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢？……成千上万数也数不清的孩子
8、们正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。想象一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。 结合我们所学教材，谈谈这段话对你的启示。 探究：亚米契斯这段话正是说明了学习的重要性：第一，学习可以提高人的品德修养。人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的，这就需要不断用知识来塑造人。第二，学习可以增长才干。人所具备的各种知识和才能都是通过不断学习获得的。第三，学习可以充实精神生活。一个不学习的人，无论物质生活多么富有，由于他知识贫乏、精神空虚，也一定感受不到生活的快乐与世界的丰
9、富多彩。第四，学习才能适应社会发展的要求。第五，学习才能承担起社会责任。只有不断学习，全面提高自身素质，才能更好地担负起时代赋予的社会责任。 问题2 神仙听说有个聪明却贫困的孩子，于是便找到了这个孩子，想帮助他。神仙用手一指旁边的一个小石子，小石子立即点化成了小金块，神仙示意这金子送给他，小孩子摇头表示不要。神仙顺手便把一块大石头变成了一个大金块，小孩子还是没要。这时，神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这孩子该满足了，可是孩子仍然不要。神仙便责问道：“给你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答：“我要你的手指，要你的点金术。” 请你运用本课知识评价一下这个孩子的做法。 探究：小孩的做法是正确的。这就好比知识与学习方法的问题。学习的过程不应是被动地接受课本上现成的结论，而是亲自参与丰富的、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程。为此，我们要掌握良好的学习方法，学会学习。
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