九年级思想品德 第9课 弘扬和培育民族精神教材梳理 鲁教版.doc

第9课 弘扬和培育民族精神
名师解惑
1.在整个世界正在成为一个“地球村”的情况下，为什么还要弘扬我国的民族精神?
释疑：(1)民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
当今时代的发展，更需要我们弘扬和培育伟大的中华民族精神。经济全球化的发展使各国经济间的联系日益密切，跨越国界的经济活动越来越多。同时，各国间的综合国力和科技竞争更为激烈，各国都在千方百计地谋取本国的经济利益，以争取更为有利的国际经济地位，而这一切都需要通过弘扬以维护本民族本国家利益为宗旨的民族精神来实现。
(2)高昂的民族精神从来就是一个国家综合国力强弱的重要尺度。在我国全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，继续培育和弘扬民族精神，全国各族人民才能形成强大的凝聚力，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利，把现代化建设的美好蓝图变成活生生的现实，展现中华民族的伟大风采。

2.怎样弘扬和培育民族精神?
(1)弘扬和培育民族精神，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。
(2)弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。
(3)弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。
(4)新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。
3.弘扬和培育民族精神对我们青少年有哪些要求?
(1)我们要以积极的态度，自觉接受民族精神教育，包括中国历史和国情教育、优秀文化和革命传统教育、现代化建设和改革开放成就教育。
(2)在学校生活中，积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径。
(3)青年学生培育和弘扬民族精神更多的是表现在日常的学习生活中。我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动培育和弘扬民族精神。
讲练互动
【例题1】在青岛打工的河南籍青年魏青刚，因三次跳入波涛汹涌的大海，舍生忘死勇救落水青年而光荣当选中央电视台“感动中国2010年度人物”他的行为…（ ）
A.弘扬了伟大的民族精神
B.有利于推动社会主义精神文明建设
C.有助于形成良好的社会风尚
D.反映了强烈的社会责任感
解析:魏青刚三次跳入大海舍生忘死勇救落水青年的行为，反映出他具有强烈的社会责任感，有助于良好社会风尚的形成，有力地推动了社会主义精神文明建设的发展，值得大家学习。同时，这种舍生忘死、奋不顾身的精神也是我们伟大民族精神的体现。故正确答案为A、B、C、D 四项。
答案:ABCD
黑色陷阱 魏青刚的行为既弘扬了伟大的民族精神，又体现了强烈的社会责任感。解答此题出错往往在于弄不懂材料要表达的真实意思，答案与材料不相符。
发散性思维，易漏选B、C、D三项。
变式训练：
1.2010年一号强台风“珍珠”肆虐漳州，漳浦县梅北村党支部书记陈开良冒着生命危险，不顾家人安危，奋力转移群众，使全村人员无一伤亡。5月20日，国务院副总理回良玉来到村里慰问灾民时，紧紧握着他的手说：“你们向党和人民交了一份满意的答卷。”陈开良同志是青少年学习的榜样，我们要学习他（ ）
①危急关头，挺身而出的大无畏精神 ②先人后己，舍己救人的奉献精神 ③以人为本，心系群众的高尚品德④英勇顽强，团结互助的民族精神
A.①③④ B.①②③④ C.①②③ D.①②④
解析：从材料中可看出陈开良是一个具有高尚品德、处处为他人着想的人，在他身上体现了民族精神。
答案：B
2.中国是一个拥有五千多年灿烂文明的古国，源远流长的中国传统文化饱含着极其珍贵的精神财富。“天下兴亡，匹夫有责”体现的是（ ）
①爱国主义精神 ②民族精神的核心内容 ③中国先进文化的重要内容 ④公民基本道德规范 ⑤中国封建时代的旧文化
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤
解析：做此题可用排除法。显然⑤是错误的，不能入选，故选A项。
答案：A
【例题2】红旗渠是上个世纪60年代，我国国民经济十分困难的情况下，河南林州人民艰苦创业，奋战十年修成的。红旗渠总长1 500千米，总干渠开凿在悬崖峭壁上，工程之艰巨，工程美学价值之高，享誉海内外，由此而形成了“红旗渠精神”。红旗渠精神说明（ ）

①一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神 ②一个民族只有具有高尚的民族品格、远大的民族理想，才能成就伟业 ③一个具有伟大民族精神的民族，才能自立于世界民族之林 ④伟大的民族精神是迎难而上、战胜困难的力量之源
A.① B.①② C.②③ D.①②③④
解析:这是一道材料分析题，材料的中心是民族精神的重要性。
答案:D
绿色通道 解答本题我们要善于把握材料的中心，明确此题的考查点。
变式训练：
3.材料一：当前，在社会主义精神文明建设中，全国各地中小学注重创设良好校园文化氛围，如开设黑板报、宣传栏、广播站等；同时开展了丰富多彩的文化宣传活动，如举办专题演讲会、诗歌朗诵会、科技时事报告会、革命传统教育会等，积极进行文化建设。
材料二：中宣部、教育部将每年的9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，以促进全国各地中小学生弘扬和培育民族精神。
(1)谈谈你对弘扬和培育民族精神与先进文化建设关系的认识。
(2)在今年的中小学弘扬和培育民族精神月，某学校要开展一个主题活动，请你为他们设计一活动主题：___________________________________________________________。
解析：各地中考试题近年来加强了对弘扬和培育民族精神这一知识点的考查力度，以此对学生进行爱国主义教育，可以说它是中考命题的热点问题之一。解答好此考点问题，需要我们熟练掌握教材的基本理论和观点，如正确认识民族精神的重要作用，掌握民族精神的具体内容，理解民族精神对我们民族生存和发展的深远影响、民族精神与社会主义精神文明建设的关系、弘扬和培育民族精神的内容、青少年如何弘扬和培育民族精神等知识。备考中要注意结合相关社会热点进行复习，如中华民族的传统美德、载人航天精神、长征精神等。试题多以实践探究题的形式出现，具有较强的开放性与探究性，因此我们可以从设计活动主题、开展并参与多种形式的培育民族精神的活动等角度进行训练，培养我们参与社会生活的能力和运用所学知识解决实际问题的能力。
答案：(1)弘扬和培育民族精神是我国先进文化建设的重要内容，应纳入国民教育的全过程，纳入精神文明建设的全过程；发展先进文化，积极进行文化创新，能不断丰富和发展民族精神，有利于我们更好地弘扬和培育民族精神。
(2)只要设计的活动主题鲜明，能够体现中华民族精神的内涵即可。如：“高举爱国主义旗帜”“做自强不息的中国人”等。