云南省水富县第二中学七年级语文下册 文言文复习教案 苏教版.doc

文言文复习教案 苏教版
1、赵 普
一、原 文：
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
二、实词列举。
1．少习吏事（熟悉，通晓） 2．寡学术（少） 3．每归私第（自己的住宅）
4．阖户启箧（关）门）（打开）（箱子） 5．处决如流（比喻快速）
6．既薨（已经）（古代称诸侯或大官死叫“薨”） 7．岸谷（形容人严肃刚正） 8．忌克（对人忌妒刻薄） 9．卒用其人（终于） 10.及为相（做，担任）
11.而能以天下事为己任（作为） 12.尝奏荐某人为某官（担任）
三、虚词列举。
以：1、 太祖常劝以读书 （连词，不译） 2、 而能以天下事为己任 （把）
3、普又以其人奏 （将） 4、跪而拾之以归 （连词，然后）
四、课文翻译。
赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，学问不多，等到做了宰相，太祖常劝说他要读书。赵普晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。等到第二天处理政务，处理决断很快。他死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原来是一部《论语》。
赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人忌妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。宋朝初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和他比的。他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人。赵普第二天又上奏请这个人（担任某官），太祖还是不用。第三天，赵普又把这个人（担任某官的事）上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。过了些日子赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。太祖这才清醒过来，终于任用了那个人。
2．两小儿辩日
一、字词解释：
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 (东游：到东方旅行。辩斗：争辩。其：他们。故：原因，缘故。 )
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”(以：以为，认为。去：距离。也：表示判断语气)
一儿以日初远，而日中时近也。(日中：中午。 )
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”(及：到，至。则：就。为：是。乎：吗。)
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”(沧沧凉凉：清凉而略带寒意。探汤：把手伸进热水里。汤，热水 )
孔子不能决也。(决：判定。)
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”(孰：谁。为：同“谓”，说。汝：你。知：同“智”， 智慧。)
二、译文：
孔子到东方旅行，（路上）遇见两个小孩在（激烈地）争论。（孔子）询问他俩争辩的原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚刚出来时距离人近，而正午时（距离人）远。”
另一个小孩认为太阳刚刚出来时（距离人）远，而正午时（距离人）近。
（第）一个小孩说：“太阳刚刚出来时大得像车子上的伞盖，到了正午时却只盛菜饭的盘子、钵盂（那么大），这不是（距离）远的（看起来）小，（距离）近的（看起来）大吗?”
另一个小孩说：“太阳刚刚出来时清凉寒冷，到了正午时（感到它热得）像把手伸到热水里（一样），这不是（距离）近的（感觉）热，（距离）远的（感觉）凉吗?”
孔子（听了）不能判断（他们谁是谁非）。
两个小孩笑着说：“谁说你智慧多呢?”
3．黄鹤楼
一、字词解释：

二、译文：
鄂州城的西南角上，有—座黄鹤楼。 《图经》上说：“三国时代蜀汉大将费祎成了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用‘黄鹤’命名这座楼。”有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。
观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟。它顶端靠着银河，底部临近大江：两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。四面的大门高大宽敞；坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。
4．于 园
一、字词解释：
于园在瓜洲步（步：通作“埠”，水边停船之处）五里铺，富人于五所园（园：动词，建筑园子）也。非显者（显者：指有名声有地位的人）刺（刺：名帖，这里做动词用，投名帖），则门钥（钥：钥匙）不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款（款：殷勤招待）之（之：人称代词，我们）。
园中无他奇（奇：特殊的，罕见的），奇在磊（磊：垒，堆砌）石。前堂石坡高二丈，上植（植：栽种）果子松数棵，缘（缘：顺着，沿着）坡植牡丹、芍药，人不得上，以（以：因为）实奇。后厅临（临：临近）大池，池中奇峰绝壑（绝壑：陡峭的山沟陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛（槛：栏杆）外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子（艇子：小船），跨小河，四围灌木蒙丛（蒙丛：覆盖，丛生或草木茂盛的样子），禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其（其：它，指水阁）中，颓然碧窈（碧窈：碧绿幽远或幽深的草木丛中）。瓜洲诸园亭，俱以（以：凭借）假山显（显：显扬，有名声），至于园可无憾（憾：心感不满）矣。
二、译文：
于园在瓜洲停船的地方，地名叫五里铺，是名叫于五的富人所建筑的园子。不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开门锁开门迎客的。葆生的叔父在瓜洲任同知，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待我们
这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆砌的假山。堂屋前面有用石块垒成的斜坡，斜坡高两丈，上面栽种了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因为没有空隙满满当当而奇特。后面的厅堂临近大池塘，池塘里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑，直上直下，人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这里因为空旷而奇特。卧房的栏杆外面，有—条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。再向后，有一座水阁，长长的，形状像小船，这座阁子横跨在小河上，阁子的四周，矮小的灌木覆盖丛生，鸟儿在这里叽叽喳喳，好像在深山密林之中，人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声。（这些假山在自然山石中怀胎，在堆砌山石的人手中孕育，在主人的精细构思中诞生），这样的假山石安置园林之中就不会使人不满意了。

练习题
赵普
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏,太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1.解释下列加点的字。
（1）手不释卷（ ） （2）尝奏荐某人为某官（ ） （3）卒用其人（ ）
2．翻译下面的句子。
（1） 及次日临政，处决如流。
（2） 太祖怒，碎裂奏牍掷地。
（3）以天下事为己任
3．阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？你喜欢他么？为什么？
4、《赵普》选自《 》，赵普，字＿＿， ＿＿代著名＿＿＿ 家，自古有“＿＿＿ ”的说法，文中“太祖”指＿＿ 。
6、概括本文记叙了赵普的哪两件事？

《两小儿辩日》
⒈解释下列句子中加粗词的意思
⑴我以日始出时去人近　　　 ⑵及日中则如盘盂
⑶日初出沧沧凉凉　　　　　 ⑷孔子不能决也。
⑸孰为汝多知乎 ⑹及其日中如探汤
2、翻译下面的句子
⑴孔子不能决也。
⑵孰为汝多知乎。
⑶我以日始出时去人近，而日中时远也
⑷日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

3、填空简答。
1、《两小儿辩日》选自《　　　　》，据说是＿＿＿朝＿＿＿＿所作，但可能是后人假托的。
2、《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从＿＿角度出发，一个从＿＿角度出发，故得出相反的结论。说明了＿＿＿＿、＿＿＿＿道理，表现了他们＿＿＿＿的可贵精神。
3、这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。
4、两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么？
5.问题探究——“孔子不能决也”说明了什么？
6.对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是（　　）
A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是广闻博识的圣人也会有所不知。
C、要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者，不迷信权威。
D、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。
7．“孔子不能决也”说明什么？不当的一项是（　　）
Ａ、说明孔子“知之为知之，不知为不知”的求实态度。
Ｂ、孔圣人也不有知道的东西，这是对他的讽刺。
Ｃ、从认识水平看，当时的人，包括孔子，是不能解决这个问题的。

短文两篇

（一）《黄鹤楼》，回答1—5题。（19分）
州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
1.给下列加点的词注音。（4分）
（1）四闼霞敞 （2）费祎登仙  （3）州城西南隅
2.解释下列加点的词语。（4分）
（1）坐窥井邑 （2）遂以名楼 
（3）返憩于此 （4）州城西南隅 
（5）解释下列每组中加点字的意思。
遂以名楼 事列《神仙》之传
以 以空奇 之 亦荆吴形胜之最也
俱以假山显 主人处处款之
上倚河汉 尝驾黄鹤返憩于此
上 于
人不得上 其剑自舟中坠于水
观其耸构巍峨 非显者刺
其 者
坐其中 有黄鹤楼者
（6）正确划分下列句子的朗读节奏。
①尝 驾 黄 鹤 返 憩 于 此 ②亦 荆 吴 形 胜 之 最 也
③一 壑 旋 下 如 螺 蛳 缠，以 幽 阴 深 邃 奇 ④ 富 人 于 五 所 园 也
3.翻译下列句子。
（1）尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。

（2）耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。

（3）重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。

（4）亦荆吴形胜之最也。

4.文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是

5.对这篇文章解释与分析，不当的一项是 （  ）
A. 费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。
B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。
C.“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。
D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
6.文中有一个既是议论又是感叹的句子，它是：__________________
7.文章用多种表达方式从多角度写黄鹤楼，是以“______”字来贯穿全文的。
8.本文语言很有特色，请指出其中一点：____________________________。
（二）阅读文言文《于园》，完成6—9题
于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。
园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
1．解释下列句中加点的词。
①富人于五所园也（ ） ②主人处处款之 （ ）
③缘坡植牡丹、芍药 （ ④颓然碧窈（ ）
2．请用简明的语言概括第二段文字的主要内容（不得超过10个字）。

3．本文作者是从哪几方面说明于园假山堆砌的“奇特”的？神游其间，你有何感受？

4．用现代汉语写出下列句子的意思。
①非显者刺，则门钥不得出。

②瓜州诸园亭，俱以假山显。