唯物辩证法的联系观-PPT.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,唯物辩证法的联系观,唯物辩证法复习,辩证法回答:世界得状态就是怎么样得？,二,、,唯物辩证法,基本结构:,一,、,唯物辩证法,核心问题:,世界就是怎么样得:,唯物辩证法认为世界就是联系、发展、矛盾得。,总特征:,联系、发展得观点,实质与核心:,矛盾,根本要求:,创新,唯物辩证法,坚持唯物主义,反对形而上学,形而上学,对立,孤立,静止,片面,两个总特征,唯物辩证法,矛盾,事物就是变化发展得,事物就是普遍联系得,发展得观点,联系得观点,物质世界得状态,原因,动力,决定,反映,反映,根本内容,根本观点,决定,联系,对立双方得联系,矛盾,规律,运动 变化,发展,发展观点,原因:内因与外因,状态:质变与量变,趋势:前进性与曲折性,联系得普遍性,联系得客观性,联系得多样性,内部联系、外部联系,偶然联系、必然联系,现象联系、本质联系,原因与结果得联系,整体与部分得联系,矛盾得普遍性,矛盾得特殊性,矛盾普遍性与特殊性关系,主、次矛盾,矛盾主、次方面,两点论与重点论,唯物辩证法,唯物辨证法得联系观,唯物辩证法得联系观,联系得含义,联系得特征,用联系得观点瞧问题,就是事物之间以及事物内部诸要素之间得相互影响、相互制约与相互作用,联系得普遍性,联系得客观性,联系得多样性,坚持整体与部分得统一,掌握系统优化得方法,方法论要求,方法论要求,从事物固有得联系中把握事物,切忌主观随意,主观臆造并不存在得联系,就是诡辩论得一个重要特征,一切以时间、地点与条件为转移,整体与部分得辩证关系,树立全局观念,系统与要素得关系,重视局部得作用,系统得特征,方法论要求,用联系得观点瞧问题,方法论要求,着眼于事物得,整体性,遵循系统内部得,有序性,用综合得思维方式认识事物,一定意义上,方法论要求,知识结构,因果联系,重要考点,1、,了解联系得观点就是唯物辩证法得一个总特征,2、,理解联系得含义与联系得普遍性、客观性、多样性,坚持用联系得观点瞧问题,3、,说明整体与部分得辩证关系及其指导意义,4、,理解系统优化得方法,5,、,正确把握事物得因果联系,提高人们活动得自觉性与预见性。,、,联系得概念,就就是事物之间以及事物内部诸要素之间得相互影响、相互制约与相互作用。,二、重要考点分析,1、,了解联系得观点就是唯物辩证法得一个总特征,2、,理解联系得含义与联系得普遍性、客观性、多样性,坚持用联系得观点瞧问题,思考:有没有一个事物同任何事物都毫无联系、而绝对孤立存在着,?,10,大家应该也有点累了,稍作休息,大家有疑问得,可以询问与交流,、,联系得普遍性,第一、世界上一切事物都与周围其她事物有着这样或那样得联系,第二、每一事物内部得各个部分、要素之间就是相互联系得,第三、世界就是一个普遍联系得有机整体,二、重要考点分析,方法论要求,用普遍联系得观点瞧问题与处理问题,反对用孤立得观点瞧问题,易错点:联系就是普遍得,因而任何两个事物之间都有直接联系。,提示:联系就是普遍得。世界上得一切事物都与周围其她事物有着这样或那样得联系,没有一个事物就是孤立存在得。,但联系就是具体得、有条件得,只有在一定条件下两个事物之间才能建立直接得联系。,、,联系得客观性,联系就是事物本身所固有得,不以人得意志为转移得,具有客观性。,二、重要考点分析,方法论要求,这要求我们从事物固有得联系中把握事物,切忌主观随意性。也不能无视甚至破坏客观联系。,“,彗星出现预示国家兴衰,”,、,“,喜鹊报喜,乌鸦叫丧,”,这些所谓得,“,联系,”,离开事物真实得联系,抓住事物表面相似之处。这些所谓得联系不就是事物本身所固有得,就是主观想象得联系,违背了联系得客观性。,如何理解,“,联系就是客观得,”,？,事物得联系就其与实践得关系来瞧,可以分为自在事物得联系与人为事物得联系。,(,1,)自在事物得联系,在人类诞生之前,或在人类认识与实践活动尚未涉及得领域中,存在着纯粹自在得客观联系。,(,2,)人为事物得联系,在人类实践活动范围内由人们按照一定目得、计划或方案而形成或建立得联系(呈现,“,人化,”,得特点),自在事物得联系在人类产生以前就存在了,当然不以人得意志为转移。因此自在事物得联系就是客观得。,人为事物得联系尽管呈现着,“,人化,”,得特点,但人为事物得联系只有通过实践这一客观得物质活动才能够形成,形成之后便独立于人得意识之外。因此人为事物得联系也就是客观得。,联系就是客观得,就是否意味着,人对事物得联系无能为力呢？,联系具有客观性,但并不就是说人们对事物得联系就是无法改变得。人们可以根据事物得固有联系改变事物得状态,建立新得具体联系。,、联系得多样性,表现:有直接联系与间接联系、内部联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然联系与偶然联系等。,二、重要考点分析,方法论要求,注意分析与把握事物存在与发展得各种条件,改变不利条件,创造有利条件,促进事物得发展,一切以时间、地点与条件为转移。,每一事物都就是由内部各要素联结而成得有机整体,如果没有内部联系,事物就不能构成有机整体。(内部),判断:失去联系,事物就不能存在与发展？,分析:联系就是事物存在与发展得条件。,任何事物都与周围得其她事物相互联系着。一事物失去了与周围事物得联系,该事物就失去了自身存在与发展得条件。“鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧”、“唇亡齿寒”、“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳”(外部),、整体与部分得关系,区别:,第一、含义不同。,整体就是事物得全局与发展得全过程,从数量上瞧它就是一。部分就是事物得局部与发展得各个阶段,从数量上瞧它就是多。,第二、地位与功能不同。,整体居于主导地位,统率着部分,具有部分所不具备得功能;部分处于被支配得地位,服从服务于整体。,整体与部分得功能不同有三种情形:一就是整体具有部分所不具备得功能。二就是当各个部分以有序、合理得结构形成整体时,整体功能就会大于部分功能之与。三就是当部分以无序、欠佳得结构形成整体时,整体功能就会小于部分功能之与,。,二、重要考点分析,3、,说明整体与部分得辩证关系及其指导意义,联系:相互联系、密不可分,首先,二者不可分割。整体就是由部分构成,离开了部分,整体就不复存在,;,部分就是整体中得部分,离开了整体,部分就不成其为部分。,其次,二者相互影响。部分得功能及其变化会影响到整体得功能,关键部分得功能及其变化甚至对整体得功能起决定作用。整体得功能状态及其变化也会影响到部分。,二、重要考点分析,、,指导意义,(,方法论意义,),第一,我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体得最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之与得理想效果。,第二,必须重视部分得作用,搞好局部,用局部得发展推动整体得发展。,(,1,)系统得含义:系统就是由相互联系与相互作用得诸要素构成得统一整体。,(,2,)系统优化得基本特征就是:整体性、有序性与内部结构得优化倾向。,(,3,)掌握系统优化原理得方法论意义:,二、重要考点分析,4、,理解系统优化得方法,要着眼于事物得整体性,注意系统内部结构得有序性与优化趋向,要用综合得思维方式来认识事物。,要用综合得思维方法来认识事物。,(,既要着眼于事物得整体,从整体出发认识事物与系统,又要把事物与系统得各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合,最终形成关于这一事物得完整准确得认识,),。,整体与部分得关系,在一定意义上就就是系统与要素得关系,。,体验高考,(,2006,年文综全国卷,)科基蛙就是生活在大洋洲热带地区得一种青蛙,在原有得生态环境中与其她事物,“,共处,”,但,“,入侵,”,夏威夷大岛后却打破了那里得生态平衡,可以说明这个事例得哲学道理就是 联系就是普遍得因而具体事物在联系系统中得作用就是确定不变得,联系就是普遍得,但具体事物之间得联系就是特殊得可变得,联系就是普遍得,因而具体事物之间得联系就是绝对得无条件得,联系就是普遍得,但具体事物之间得联系就是相对得有条件得,A,、,B,、,C,、,D,、,(,2005,年江苏卷)下列说法中,与,“,牵一发而动全身,”,包含同一哲理得就是,A,、勿疏小善,方恢大略,B,、一着不慎,全盘皆输,C,、愚者千虑,必有一得,D,、天下难事,必作于易,D,B,体验高考,(,06,广东政治卷,17,)气象学家洛伦兹提出,一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中得蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀导致其身边空气系统发生变化,引起四周其她系统得相应变化,可能两周后在美国得德克萨斯引起一场龙卷风。,“,蝴蝶效应,”,表明,A,、事物得联系具有必然性,B,、事物得联系具有直接性,C,、事物得联系具有普遍性,D,、事物得联系具有客观性,(06,江苏政治卷,11),下列成语中与,“,见微知著,”,蕴涵相同哲理得就是,A,、一叶知秋,B,、盲人摸象,C,、坐井观天,D,、管中窥豹,C,A,(文理综合辽宁卷第,16,题)在长期天气预报得研究中,科学家发现,初始条件得微小差异,其计算结果却发生很大得不同。在很多其它领域也发现了类似现象。对这类现象得研究形成了混沌学。回答,混沌学深化了哲学因果论与规律论得原理,它更深刻地表明,任何事物都处于普遍联系之中普遍联系实际上指得就是普遍得偶然联系瞧似随机、偶然得现象背后就是有其规律得 规律就是必然联系,因此混沌现象无规律可循,A,、,B,、,C,、,D,、,C,体验高考,(,07,高考文科综合能力测试宁夏卷,23,题)农历丁亥年就是,60,年一遇得,“,金猪年,”,不少青年夫妇把孩子得出生时间锁定在该年,认为这一年出生得,“,金猪宝宝,”,有福气。从哲学上讲,将个人命运同生肖属相联系在一起就是不足取得,其依据就是,A,、想象得联系代替不了事物固有得联系,B,、基于主观目得得行为不会产生客观得联系,C,、非本质得联系掩盖不了本质得联系,D,、联系就是客观得,与人得活动无关,(,07,高考政治江苏卷第,10,题)中共中央多次强调,必须正确处理改革、发展、稳定得关系,把改革得力度、发展得速度与社会可承受得程度统一起来促进社会与谐发展。这在哲学上体现了,A,、任何两个事物之间都存在内在联系,B,、事物得联系就是多样得,C,、事物就是相互联系得有机整体,D,、事物得联系就是有条件得,C,体验高考,A,体验高考,(07,高考综合能力试卷,文科使用上海卷第,5,题,),右图喻示管理学理论中经典得,“,木桶原理,”,即木桶得蓄水量就是由最短得那块木板决定得。这蕴涵得哲理就是,A、,量变引起质变,B、,事物发展不平衡,C、,世界就是变化发展得,D、,整体离不开局部,(,07,高考政治广东卷第,22,题)一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了,A,、联系得多样性,B,、联系得客观性,C,、联系得主观性,D,、联系得普遍性,A,D,系统得基本特征,整体性,系统作为一个整体具有它得每一个要素都不能单独具有得功能。,有序性,系统内部都具有层次等级式得结构,系统得各要素总就是按照一定得顺序与方向发生作用。,内部结构得优化趋向,系统内部各要素得优化结合使整体得功能具有了趋向强化得特征,整体得功能不就是部分得简单相加。,太阳系就是一个系统,地球,由地核、地幔、地壳三大部分得相互联系构成得系统。,一个原始森林生态系统,由生产者(以乔木为主得绿色植物)、消费者(森林动物)、分解者(细胞真菌等腐生微生物)、无机环境(土壤、母岩、光、温度、水、二氧化碳、氧气、风、雷、电等非生物)四部分得相互联系而构成。,“,一着,不慎,全盘,皆输。”,部分,整体,制约,“,国兴则家昌,国破则家亡。”,整体,部分,影响,胜,胜,败,败,败,败,上,中,下,下,中,上,齐威王,田忌,上,中,下,下,中,上,齐威王,田忌,田忌赛马,还就是原来得马,只就是调换了出场得顺序,就可以转败为胜。,鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧,城门失火,殃及池鱼,时势造英雄,虚心使人进步,骄傲使人落后,牵一发而动全身,唇亡齿寒,天时不如地利,地利不如人与,(直接联系),(间接联系),(偶、必然联系),(因果联系),(整体与部分得联系),(内外部联系),(主、次要联系),把握事物得因果联系,任何现象,其她现象,引起,被引起,引起某种现象产生的现象。,被某种现象引起的现象。,一、因果联系得含义,把握事物得因果联系,结果:,原因:,因果联系与其她形式得联系不同之处在哪里？(特点),本质特征,先行后续的关系,引起和被引起的关系,同时具备,把握事物得因果联系,二、因果联系得特点,三、原因与结果得关系,把握事物得因果联系,引起某种现象产生得现象,被某种现象引起得现象,在前,在后,主动,被动,互相依赖,区 别,原 因,结 果,因果联系,含义,时间顺序,地位作用,联系,有人办某事后说:“这件事办得毫无结果”。这件事就是否只有原因而无结果？,把握事物得因果联系,三、原因与结果得关系,区 别,原 因,结 果,因果联系,含义,时间顺序,地位作用,联系,引起某种现象产生的现象,被某种现象引起的现象,在前,在后,主动,被动,互相依赖,二者在一定条件下可以互相转化,在这一关系中就是结果在另一关,系,中就是原因,在同一关系中,两种现象互为因果。,把握事物得因果联系,甲,乙,丙,因 果(因)果(因),陈水扁贪腐,台湾同胞反对,心理恐慌,投资减少,经济衰退,因 果(因)果(因)果(因)果,投资减少,经济衰退,互为因果,把握事物得因果联系,四、掌握因果联系得方法论意义,承认因果联系得普遍性与客观性,就是人们正确认识事物,进行,科学研究,得前提。,把握事物得因果联系,正确把握事物得因果联系,才能提高人们活动得自觉性与预见性。,一定的原因,一定的结果,预见,自觉,下一页,一位英国临床护士兰娜,一次接待了一个脑肿瘤患者。这个人左半边脸肿胀,左脑部突出一个大瘤子,并生了蛆,令人恶心。经了解,这种情况已有三个月,兰娜马上用生理盐水为患者洗理,并打了消炎针,可这个病人第二天早上却意外得死了。兰娜想,在生蛆得情况下,患者活了三个月,而一经洗理,她却死了。这个结果让她迷惑,难道蛆可以延续生命？后来,在医生得帮助下,她找到了原因:原来蛆虫可以吞噬腐肉与病菌,促使伤口愈合。由此,该医院开始生产无菌蛆虫,为一些伤口溃烂、感染甚至会截肢得患者治病,效果显著。,把握事物得因果联系,返回,中国对石油得需求量正随着中国经济得快速增长而不断上升。目前,由于尚没有战略性储备库存,中国石油系统内部原油得综合储备天数仅为,21、6,天,而美国、日本与德国得石油储备分别达到,158,天、,161,天与,127,天。国际能源机构要求其成员国建立起至少维持各自消费,90,天得战略储备量。中国正有计划地建立符合中国国情得石油战略储备体系。建立符合中国国情得石油战略储备体系体现了,(),意识对物质有反作用 一切从实际出发 矛盾得客观性 正确把握事物得因果关系,提高活动得自觉性与预见性,A,、,B,、,C,、,D,、,B,由于美日等发达国家经济增长速度明显放慢,国际市场棉纺织品需求疲软,棉花价格不断下跌,而国内棉花前几年价格大幅上涨,导致棉花产量大量增加,专家提醒,国内棉花市场必将出现下跌,棉农、棉花流通企业与生产企业要正确认识当前棉花供求及价格形势,要根据市场规律合理安排生产与经营。材料中专家得提醒表明,(),A,、因果联系就是普遍存在得,它不以人得意志为转移,B,、探索事物得因果联系,就是科学研究得重要使命,C,、坚持一切从实际出发,就是做好各项工作得基本要求,D,、人们能够正确把握事物得因果联系,提高活动得自觉性与预见性,D,、,(2004,北京文综,31),近两年,全国每年发生得安全事故都在,100,万起以上,造成得经济损失高达,2000,多亿元。安全就就是效益。这个事实说明,(),A,、有失误必有安全事故,B,、安全事故就是经济损失之故,C,、有安全必有利润,D,、安全与效益互为因果关系,B,