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七年级政治下册 第二单元 第四课 第1框 生活变化大搜索教学设计 人民版-人民版初中七年级下册政治教案.doc

1、生活变化大搜索【教学目标】1情感态度价值观目标:以电视机、服饰、 购物的的变化感受生活发生的变化,从而增强因祖国社会主义建设取得的伟大成就而感到的自豪感,萌发热爱祖国、建设祖国的情感。2能力目标:通过调查、比较,感知生活的巨大变化差异,认识到祖国的进步、时代的发展。3知识目标:明白电视机的变迁是改革开放经济发展的缩影;了解改革开放以来人们的服饰等发生着新的变化;时代不同,人们在购物方面的经历和感受也不同。【教学重点】电视机、服饰、 购物的的变化【教学难点】电视机的变迁是改革开放,经济发展的缩影,时代不同,人们在购物方面的经历和感受也不同。【教学方法】小组讨论、合作、交流法,对比法,事例法【教具

2、与教学手段】多媒体辅助教学【学情分析】1学生多是20世纪90年代出生,对我国改革开放和现代化建设的过程缺乏了解,往往对祖国出现认识上的偏差。2本节教学力图通过身边各种可以触摸的变化,让学生在比较中激发对祖国的热爱。【教学准备】教师:设计问卷调查表 收集上世纪服饰的图片,人们衣食住行的图片。学生:进行社会调查,从感性材料上感知我们的生活发生了翻天覆地的变化。【教学过程】一、导入新课多媒体播放宋祖英演唱的KTV好日子。师:一首好日子唱出了当今生活的美好。当你走出家门,迈出校园,融入社会,面对生活日新月异的变化。你是否有一种发自内心的冲动,去搜索这些变化呢?板书课题:生活变化大搜索。二、导学达标探究

3、一:电视机的变迁(一)阅读教材P39我们家的电视机,思考:作者为什么说电视机的变迁又不仅仅是电视机的变迁?(点拨:“电视机的变迁”折射出了我国改革开放、经济发展的过程,这里是用借代的手法,代指我国改革开放以来,国家在人民生活、经济、国家发展等方面的变迁。) 生:电视机的变迁其实从某种程度上反映的是我国改革开放以来,经济发展、人民生活水平不断提高的一个过程。(二)投影不同时代使用的电视机图片,简介我国电视机的发展历程。提问:我国电视机的变迁说明了什么?生:(1)电视机的变迁过程是我国改革开放、经济发展过程的缩影,说明我国改革开放和现代化建设取得了巨大的成就。(2)电视机的变迁还说明我国经济发展了

4、,社会进步了,人民生活水平提高了,也说明党的改革开放政策是正确的。(三)小调查:你们家现在有哪些家用电器?10年前家里有这些电器吗?电视冰箱洗衣机现在10年前探究二:服饰的变化投影展示20世纪六七十年代人们的服饰。投影展示改革开放后人们的服饰。提问:1你能用一段精练的话描述现在服装的特点吗? 2改革开放前后服装变化呈现什么特点?生:1年轻人讲究个性,追求时尚、靓丽、青春、朝气。中老年人要求穿着舒适、大方、得体、有气质。2从20世纪六七十年代解决穿暖需求和服饰款式的“大一统”到改革开放后的追求舒适、自然、个性。师过渡:从上世纪 60.70 年代到现在,电视机发生了巨大变化,人们的服饰也发生了翻天

5、覆地的变化,是不是只有这些变化呢?探究三:购物的变化投影不一样的购物方式,并通过“读图连线”的形式使形式认识到其不同之处。投影不一样的购物内容,学生比较讨论人们购物内容的差异。投影不一样的付款方式,学生再列举现在人们还要哪些付款方式投影展示布票、肉票、粮票、衣服票、糖票等图片,小结新中国成立以来我国购物的变化。投影更多的不一样:通讯方式的变化、住房的变化、交通工具的变化、家庭三大件的变化。讨论分析p44几幅漫画图,图中的变化具体体现在哪里?这些变化反映了我国哪些方面的变化?生:1体现在衣着、交通工具、家用电器三个方面;2我国经济迅速发展,人民生活水平显著提高。讨论:从这么多的“不一样”中,你品

6、味到了什么?(点拨:从这些“不一样”中,我们体会到了改革开放的魅力,体会到了我国经济实力的增强和人民生活水平的提高。)生:从这些“不一样”中,品味到改革开放以来,经济发展、科技进步、人们的生活水平不断提高,人民生活比较富足。三、课堂检测投影课堂检测题,组织学生练习,最后也将老师自己的答案向学生公示。1电视机的变迁过程是 ( ) A小岗村家庭联产承包责任制实行的过程 B电视机由小变大、由黑白到彩色的过程 C我国改革开放、经济发展、人民生活水平提高的缩影 D深圳特区改革开放的过程2在现今生活中,你可以感受到的购物方式是 ( ) 统购统销去超市购物在网上订购货物打电话送货上门 A B C D3“房子

7、大了,电话小了,感觉越来越好;假期多了,收入高了,工作越来越好;商品精了,价格活了,心情越来越好;天更蓝了,水更清了,环境越来越好”这首歌唱出了我们生活的变化,这些变化你是否有所体会? (1)这首歌名是 。你还知道哪些歌唱祖国发展、人民生活幸福的歌曲? (2)请就歌曲的变化,结合自己家乡实际,填写下列内容。 房子大了:以前 现在 电话小了:以前 现在 假期多了:以前 现在 收入高了:以前 现在 四、课堂小结投影下列知识网络图,师生共同小结新课。电视机的变迁20世纪六七十年代人们的服饰 生活变化大搜索 改革开放后人们的服饰 改革开放前后服装变化呈现的特点 购物的变化五、课后作业:基础训练第37训练一

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