1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,光合作用的,原理和应用光合作用的,第一课时,1,类囊体,基粒,叶绿体的结构,基质,外膜,内膜,2,光合作用,一、光合作用的概念,光合作用是指,绿色植物,通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。,人类是怎样认识到光合作用的？,3,二、光合作用探索历程,植物可以更新空气,只有在光照下只有绿叶才可,以更新空气,绿叶通过光合作用产生淀粉,光合作用释放的氧气是来自水,光合作用产生的有机物的碳是,来自,CO2,4,结论：植物的物质积累不是来自于土壤，而是完全来源于水。,+74.
2、7kg,0.1 kg,17,世纪比利时 海尔蒙特,柳苗栽培实验,5,一段时间后,一段时间后,1,、,1771,年普利斯特利实验,6,7,普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功。,植物体只有绿叶才能更新空气。,2,、英格豪斯实验,8,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,9,德国科学家：萨克斯实验,10,光合作用释放的,O,2,到底是来自,H,2,O,，,还是,CO,2,呢？,CO,2,C,18,O,2,H,2,O,光照下的,球藻悬液,H,2,18,O,O,2,18,O,2,1939,年 鲁宾、卡门,同位素标记法研究,11,20,世纪,0,年代，卡尔文,(CH,2,O)+O
3、2,14,CO,2,+H,2,O,14,光能,叶绿体,糖类,卡尔文循环,12,1.,场所：叶绿体,2.,条件：光,3.,原料：二氧化碳、水,4.,产物：糖类、氧气,通过以上的研究和探索，你能说出光合作用的场所、条件、原料、产物是分别是什么吗？,CO,2,+,H,2,*,O,光能,叶绿体,（,CH,2,O),+,*,O,2,你能用一个化学反应式表示出来吗,?,13,二、光合作用的过程,1,、光合作用分为,光反应,和,暗反应,两个阶段,2,、划分依据,:,反应过程,是否需要,光能,光合作用的过程能分为哪几个阶段？划分的依据又是什么,?,14,ADP+Pi,ATP,酶,色素分子,光能,吸收,2H,
4、2,O,O,2,4H,光解,光反应,多种酶,C,5,2C,3,CO,2,固定,还原,(CH,2,O)+H,2,O,供能,酶,暗反应,那么，每个阶段具体是怎样进行的呢,?,15,3,、比较光合作用的光反应和暗反应的主要区别,过程,对比项目,光反应阶段,暗反应阶段,所需条件,场 所,物质变化,能量变化,光、酶、色素,多种酶,类囊体薄膜上,叶绿体基质中,水的光解,ATP,的生成,CO,2,的固定,C,3,的还原,光能,ATP,中活跃的化学能,ATP,中活跃化学能,有机物中稳定的化学能,16,4,、光反应和暗反应之间的联系：,光反应是暗反应的基础，为暗反应提供,H,和,ATP,。光反应停止，暗反应也随
5、即终止。暗反应是光反应的继续，暗反应水解,ATP,生成,ADP,和,Pi,为光反应合成,ATP,提供原料。同时，如果暗反应受阻，光反应也会因产物积累而不能正常进行。,光反应,H,、,ATP,暗反应,ADP,、,Pi,17,五、光合作用的实质,物质变化：,把简单的无机物转变为复杂的有机物,能量变化：,把光能转变成储存在有机物中的化学能,18,光反应在白天可以进行吗？夜间呢？,暗反应在白天可以进行吗？夜间呢？,思考,19,1,、光合作用发生的部位是,。,抢答题,、光合作用分为,和,两个阶段。,、光合作用释放氧气来自于,物质。,、光合作用中的形成于,反应阶段。,、光反应为暗反应提供,和,物质。,、光反应阶段能量变化是,。,9,、暗反应阶段能量变化是,10,、若白天突中断了二氧化碳的供应，则首先积累起来的物质是,。,叶绿体,、光反应场所,暗反应场所是,。,光反应,暗反应,水,光,ATP,类囊体薄膜,叶绿体基质,、二氧化碳中碳的转移途径是,。,co,2,c,3,(CH,2,O),光能活跃化学能,ATP,中,ATP,中活跃化学能,有机物中稳定化学能,五碳化合物,20,同位素标记法,放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用放射性同位素标记的化合物，化学性质不会改变。科学家通过追踪放射性同位素标记的化合物，可以弄清楚化学反应的详细过程。这种方法叫做同位素标记法。,21,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
