1、祖国统一 共同心愿
课题
1.22
第（ 1 ）课时
总第（5）课时
课型（新授）
教材
分析
由于特殊的历史原因，我国的香港和澳门曾长期为外国殖民者所统治，台湾和祖国大陆被认为分离。为了实现祖国的和平统一，党和政府提出了“一国两制”的方针，中国统一大业得以大大向前推进。
学情
分析
学生对港澳台稍有了解，但不是很熟悉。
教学
目标
知识目标：了解自古以来台湾就是中国领土，认识“一国两制”的优越性，自觉投身于中国特色社会主义建设，为实现祖国完全统一贡献自己的力量。
能力目标：能够利用历史和现实材料分析问题，正确看待台湾问题的过去和现在。
情感态度价值观：培
2、养爱国主义情感，自觉维护祖国统一，树立崇高理想。
教学
重点
我国解决台湾问题的方针基础和前提
教学
难点
为什么要实现祖国两岸的完全统一
教学
方法
多媒体课件
教 学 过 程
设计意图(手写)
一． 导入新课
1. 一起朗诵：《望大陆》
2. 解读写作背景
二． 新课教学
先学指导：组织学生阅读课本，做好笔记，并解决阅读导航里的问题。
（一） 解决台湾问题的基本方针
1. 播放视频：《中国外交部希望美方在台湾问题上谨言慎行》
2. 历史回眸：请你结合所学知识，谈谈台湾问题的历史由来，以及你对台湾问题的理解。
3
3、 直击“台湾问题”
4. “和平统一，一国两制”方针的探索
5. 总结：什么是一国两制？
6. 归纳提升：解决台湾问题的基本方针
（二） 两岸关系和平发展的基础和前提
1. 新闻直播：
（1） 蔡英文一回台湾就被“断交”，两年来已被断交5次
（2） 中国与萨尔瓦多建交
2. 小组探究
（1） 为什么萨尔瓦多要与台湾断交？
（2） 与中国建交的基础和前提是什么？
3. 总结：两岸关系和平发展的基础和前提
（三） 一国两制的实践
1. 小组讨论
（1） 一国两制是为了解决台湾问题所提出的基本方针，但遗憾的是目前还未能在台湾问题上获得实践，请问：一国两制在哪里得到了实践
4、
（2） 为什么说一国两制是完全正确的，且具有强大的生命力？
2. 展示香港澳门回归以后的发展状况并总结。
（四） 我国为什么一定要解决台湾问题，实现祖国的完全统一？
1.过渡语：虽然港澳问题已经解决，但台湾因为历史遗留问题一直未能实现完全的统一。
2.播放视频：《侨领单身夫妇》：祖国统一，愿此生可待
3.小组讨论：
（1）你对实现祖国的完全统一有信心吗？
（2）我国为什么一定要解决台湾问题，实现祖国的完全统一？
4.播放视频：《台湾自古以来就是中国领土的一部分》
5.史实证明，台湾自古以来就是中国领土的一部分
6.实现完全统一是共同心愿
7.总结拓展，归纳提升。
三．课堂小结
四．布置作业
作业
设计
1. 必做：完成作业本相应练习
2. 选做：课外收集资料，了解我国港澳台的相关历史史实并与同学进行交流探讨。
板书设计
(手写)
教后反思
(手写)
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
