1、课 题
第二单元第三节：走科学发展之路
主 备 人
备课时间
第14课时
备课组长签名
考研组长签名
教学内容
第二课时：保护环境
个性化备课
教
学
目
标
知识技能
了解我国环境的严峻形势，明白坚持保护环境的基本国策的重要性，知道我国针对环境方面的基本国情应采取什么对策。
过程与方法
情感态度价值观
培养保护环境，珍惜资源的好习惯，树立可持续发展的观念
教学重点
理解我国建设环境友好型社会的要求
教学难点
针对我
2、国严峻的环境形势，国家和我们青少年应该采取什么样的对策
教
学
过
程
一、 导入新课（2分钟）：
保护湘江行动：
2011年3月5日，湖南省保护母亲河千万青少年绿色承诺行动在长沙湘江橘子洲头举行。本次行动将开展三大项工作、十大主题活动。三大项活动包括开展“给力绿色湖南，共建‘两型’社会”专题宣传、专项调研以及主题实践。本次活动还借鉴了莱茵河的治理经验，开展青少年环保志愿者监护活动，设立保护母亲河行动青少年生态监护站和监督岗等系列活动。本次湖南保护母亲河行动首创性的借助微博这一新平台，在新浪微博开通了湖南保护母亲河行动官方微博。很多青少年通过微博这一新
3、平台，参与了保护母亲河的承诺。
说一说：保护湘江行动有什么意义？
二、 出示目标：（1分钟）
1、 弄清加强环境保护的原因；
2、 了解针对我国环境方面的基本国情，我国采取的对策；
3、 我们青少年应该怎样做。
三、 自学自测：（15分钟）
（一）自学指导：（8分钟）
告诉学生阅读教材P53—57的内容，大字详读，小字略读，结合课本上的案例和自己的体验来理解所学知识。
要求学生带着学习目标中的问题去看书，做到有重点、有选择性地阅读教材，并把重要内容标记起来。
（二）自测题：（5分钟）
选择题（每题只有一个最佳选项）
1、几年来北方地区频繁发生“沙尘暴”天
4、气，这说明（ ）
A、我国必须以环境保护为中心
B、我国生态环境已遭到严重破坏，再也无法治理
C、要加强环境保护，走可持续发展之路
D、“沙尘暴”的出现完全是人为因素造成的
2、2007年9月22日，我国迎来了第一个“无车日”活动。对开展“无车日”，认识不正确的是（ ）
A、有利于唤起人们的环保意识 B、提倡绿色出行，有利于节能减排
C、不利于轿车进入家庭，不利于人们生活水平的提高
D、有利于减少污染排放，贯彻保护环境的国策
3、青少年学生为
5、保护环境能够做到的是（ ）
A、落实环保行动 B、参与环保立法
C、追究破坏环境者的刑事责任 D、严厉处罚破坏环境的行为
四、讨论答疑：
组织学生分组讨论，要求小组长安排好分工合作，要有记录人、发言人、补充人。（讨论5分钟）
讨论完后，各组派代表展示本组的讨论结果。（13分钟）
1、你平时关注过这些环境问题吗？
我国针对严峻的环境形势采取了哪些对策，我们青少年应该怎么做？
2、建设幸福株洲，就是要解决好民生问题，说一说我们身边还存在着哪些比较突出的民生问题？
当前我国民生问题突出表现在城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口资源环境压力加大；就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出。上学难、看病难、住房难成为老百姓的“新三座大山”。
五、课堂小结：由学生自己小结（2分钟）
六、当堂达标：见基础训练册（8分钟）
教
学
反
思
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