七年级政治上册 拒绝不良诱惑教学设计 人教新课标版.doc

拒绝不良诱惑教学设计【教学理念】初中学生处在人生的花季，充满好奇,缺乏自制力，面对现实中的种种不良诱惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏离正常的人生轨道，造成遗憾。所以，很有必要帮助他们正确分析自己所面临的诱惑，把握好自己，以有利于他们顺利度过“暴风骤雨”般的少年期。本节课的设计主要从学生的实际出发，最终促进学生的发展，从而体现“以人为本”的教学理念。【教学目标】u 知识目标认识不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以战胜的，知道战胜不良诱惑的方法。u 能力目标运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力；初步学会用辩证的 方法分析事物的能力。u 情感态度价值目标鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；学会依靠家长、老师和朋友的帮 助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。【教学重点】使学生树立战胜不良诱惑的信心和勇气【教学难点】掌握战胜不良诱惑的方法【课时安排】u 1课时【教学方法】本课内容的教学，主要采取学生探究、教师点拨的互动教学模式。要充分调动学生参与的积极性。教师要善于设计良好的教学情境，让学生收集、表演身边熟悉的事例，以调动学生的学习情趣和积极性，促进教学中的师生、生生交往，提高教学的有效性，以达成知识、技能与情感、态度、价值观的“三位一体”目标。课内教学突出学生的活动、体验和反思。【教学准备】u 学生准备：小品表演、相关事例和故事u 教师准备：指导情景剧表演；制作多媒体课件、准备必要的表演道具【教学过程】一、导入 播放动漫猫和老鼠片段后，提问：1. 老鼠是怎样被猫抓住的？食物的诱惑师：对，这就是美食的诱惑。今天我们就来聊一聊“诱惑”这个话题，板书“诱惑”2.你们知道我们身边有哪些诱惑吗？学生回答，教师根据学生回答逐渐板书，形成如下板书： 美好的诱惑 领讲台.表扬.掌声.荣誉.嘉奖身边 金钱.游戏机.上网.电视.美食物的诱惑 不良的诱惑 黄色书刊.赌博.吸烟.邪教师：你们太棒了，观察生活很细致。确实在我们的生活中，有很多诱惑，其中既有美好的诱惑，例如又有一些不良的诱惑，例如还有一些会由于我们对待态度的不同会发生性质变化的诱惑。你们有没有从报纸上，电视上，日常生活中听到或遇到因受到不良诱惑的影响，而对自己、对他人、对社会造成危害的故事呢？说出来给大家听听。二、讲故事（略）师：同学们都讲得非常好，从同学们的故事中，我们明白了不良诱惑的危害是很大的，它们不但会影响我们的学习进步与发展，甚至会伤害到他人、社会。教师根据学生回答逐渐归纳出不良诱惑的危害。不良诱惑的危害：（1）使人不思进取，影响个人的进步和发展。（2）伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。（3）损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。师：老师从网上看到一则故事：小飞的故事，今天老师把这则故事也带来了，希望能给同学们有所启示。在烛光里的妈妈背景音乐下，教师动情的讲述小飞的故事师：你想对小飞说些什么？ 结果会怎样呢？师：11月15日凌晨，正当其父亲伤心欲绝时，少年终于被市巡特警三大队的民警发现，将这名离家出走的迷途“羔羊”安全送回家中。望着苍老的父亲，憔悴的母亲，卧病的奶奶，亲人之情感化小飞，在老师和家长的帮助下，小飞也认识到了错误，决定改过无独有偶，老师教过的一个学生也遇到了这样的经历，这位由于受到了不良诱惑的影响，染上了赌博吸烟打架进网吧等恶习，成绩下降，对学习也丧失了信心在老师家长的帮助下，这位同学也认识到了错误但是他现在最大的难题是经常遇到一些诱惑师：我知道在座的各位同学都是非常有爱心的，有责任的，你们一定不希望这位同学堕落下去，那么请你们带着善良友爱之心，来帮助出谋划策，帮助他寻找到抵制诱惑的有效方法。三、小小）医生（活动下面，请三位同学上台来，帮助老师把这位同学因诱惑而产生的困惑呈现给大家，下面的同学来当回“小医生”，对症下药的给他开个药方。我们再请两位同学把同学们开的药方记下来，老师把它们带回去交给这位同学参考，好吗？喜欢表演的同学，老师也准备了道具，你们可以发挥想象，进行表演。出示：情景牌，学生讨论表演，回答。老师在学生回答的基础上归纳：（多媒体展示）避开诱因法（藏起实物、婉言谢绝、注意力转移）目标成就激励法专时专用、计划安排、请求监督目标成就激励座右铭师：同学们真聪明，想出了这么多方法，老师代表小飞感谢你们，也相信他看了你们的药方后，一定会改掉这些坏习惯，假如你们遇到了不良诱惑的引诱，你会采取这些方法抵制吗？ 师：太棒了！同学们当我们知道是不良诱惑时，我们能够说“不”，但是有很多不良诱惑来临是悄悄的，这就告诉我们时刻要提高警惕，及时查找自身可能存在的不良诱惑，并制定相应的整改措施去抵制它们。下面老师为同学们设计了一张“抗拒诱惑计划”的成长档案，（计划内容）.目前我受到的最大不良诱惑是.可能给我带来的不良后果.准备采用哪些抵制措施：时间不良诱惑具体措施.连续一周按计划执行，我奖励我自己.如果两次未执行，我惩罚我自己.我准备请做这项计划的监督人。希望同学们好好查找，反思，改进。可将“抗拒诱惑计划”放进你们的档案袋内（如果时间允许，可以叫学生读一读表格内容）。四、小结：我们通过这节课的学习，明白了在我们的身边充满着诱惑，其中不良诱惑有着极大的危害也学会了一些抵制不良诱惑的有效方法，相信同学们一定能将所学的知识落实于行动之中，好好的查找反思，并制定相应的整改措施去抵制它们五、教师寄语：最后，老师相信你们在今后的生活中会：追求高雅情趣,抵制不良诱惑,让生活因你更精彩!五、启示：动漫猫和老鼠-“学会抵制不良诱惑的老鼠” （视时间允许，可机动）六、反思：