1、第12课 第1框 学会自主学习
教
学
目
标
课
堂
学
习
情感态度
价值观目标
1、懂得尊重、合作的重要性和必要性。
2、初步形成平等待人、乐于交往的精神。
知 能
识 力
目
标
1.了解自主学习、合作学习的含义。
2.结合实例理解自主学习、合作学习的重要性。
3.反思和改善学习状况，提高自主学习、合作学习的能力。
课
前
预
习
交
流
知
我
知
道
预习先知：
1、自主学习是一种积极主动的 和 ，是一
种 的学习。
2、合作学习是指学生
2、在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的 的 性的学习。
我
困
惑
简明扼要描述自学中发现的问题：
行
我
践
行
教
学
过
程
新
知
学
习
教 师 活 动
学 生 活 动
教 学
新 得
【新课导入】
【讲授新课】
活动：小品赏析，认识自主学习
进入初中以后，随着学科数量的增加、学科深度的提高，仅仅满足于老师布置的作业将不能适应初中的学习生活。我
3、们要逐步摆脱对老师和父母的依赖，积极主动的学习，成为一个自主的学习者。
（师）自主学习有什么特点呢？请同学们以前后四人为一小组，根据小品中小亮的表现，归纳一下自主学习的特点。
教师寄语：
进入初中后，我们应逐步摆脱对老师和父母的依赖，积极主动地学习，成为一个自主的学习者。
开心游戏：立锥之地
请同学们做一个小游戏。其实人们很早就认识到团结合作的重要性，并留下一些名言或谚语来鼓励人们团结合作。你能说出哪些关于合作团结的名言或谚语？
看谁说得多：请同学们说一说自己所知道的关于合作的名言或谚语。
名言朗读（附后）
课前请同学们按课本要求编写学习小报，下面请同学们交流体会。
知
4、识点拨：合作学习的定义（略）
（师）故事赏析（附后）
老师请同学们欣赏一则故事，请同学们思考：这则故事对我们如何进行合作有哪些启示？
本课小结：
组织学生编排小品
布置同学课前完成课本110页的小报编写活动。
活动：开心游戏：立锥之地
做游戏、谈感悟、认识到合作的重要性。
回答名言或谚语
朗读名言
1.交流报纸名称和各小组成员分配的任务。
2.交流为什么要这样分配任务。
3.交流小组成员对本次合作活动的感悟。
故事赏析、回答问题
课
堂
教
学
效
果
检
测
5、
基
础
磨
砺
一.选择题
1.人一出生就开始学习，人的成长也离不开学习。这说明（ ）
A、学习是人们生活不可缺少的部分 B 、学习就是掌握知识
C 、学习要掌握方法 D 、学习要有恒心
2、林格论说：“文明世界的人们，真正需要学会的本领是有成效的合作本领，以及教会别人也有这样的本领。”这说明合作学习 （ ）
①需要小组成员的共同努力
②不再是一种个人行为，而是一种集体行为
③需要激发小组成员的个人责任感
④既要学会欣赏自己，又要学会欣赏别人
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D①②③④
效果
描述
能
力
提
升
二.简析题
5、有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗？为什么？
教
后
反
思
参考答案：1A2D3B4C
5、这句话是错误的。学习对每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦耐劳。也正是在这个过程中，发现自己的潜能，获得超越自己的快乐。
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