1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,
2、护理教研室,第四节 雾化吸入法,案例：,患儿，男，,2,岁，上呼吸道感染，咳嗽，声嘶，呼吸道内痰液多且粘稠,医嘱:a,-,糜蛋白酶,0.25mg,，超生雾化吸入,BID,任务：,什么是超声雾化吸入？,-,定义,超生雾化吸入的适应症？,-,目的,如何正确执行吸入给药？,-,操作方法,知识目标：,1、熟悉超声雾化器的构造、原理,2,、掌握超声雾化吸入给药的操作方法,技能目标：,学会正确使用超声雾化吸入器,情感目标：,态度认真，关心体贴病人,超声雾化吸入法,概念：,超声雾化吸入法,是应用超声波声能将药液变成细微的气雾，再由口或鼻吸入的方法。,一、超声雾化吸入法,优点：,奏效快，药物用量小，不良反应轻
3、,构造：四部分构成,超声波发生器,水槽与晶体换能器,雾化罐（药杯）与透声膜,螺纹管和口含嘴（面罩）,任务一,认识超声雾化吸入器,水槽,水槽盛有冷蒸馏水，可通过晶体转换器将电能为超声波声能,晶体换能器,使声能穿过作用于药液，使其呈气雾状,雾化罐,透声膜,超声波发生器,通电,高频电能,晶体换能器,超声波声能,雾化罐底部透声膜 深吸气,药液 雾滴 呼吸道,原理,你会连接吗？,案例：,患儿，男性，,2,岁，上呼吸道感染，咳嗽，声嘶，呼吸道内痰液多且粘稠,医嘱:a,-,糜蛋白酶,0.25mg,，雾化吸入,BID,湿化气道,预防、控制呼吸道感染,解除支气管痉挛、改善通气功能,治疗肺癌,超声雾化吸入目的,任
4、务二,1,、检查连接,2、配制药液,3、核对解释,操作方法,任务三,4、调节雾量,5、观察处理,6、关闭机器,7、整理消毒,1,、检查连接,检查并连接雾化器，水槽内加冷蒸馏水,操作方法,任务三,2,、配制药液,将药液用生理盐水稀释至,30-50ml,后加入雾化罐,3,、核对解释,取卧位,4、调节雾量,（,1,）接通电源，打开开关,（,2,）调整定时开关 15-20min,（,3,）调节雾量(3/2/1)ml/min,（,4,）面罩（口含嘴）置于,面部（口中）,口含嘴放入病人口中,面罩置于面部,5、观察处理 水槽内水温、雾化罐药液,6、关闭机器,7、整理消毒 水槽、,口含嘴、雾化罐、螺纹管,检查
5、连接,药液配制,3050ml,连接口含嘴,打开电源开关,调节雾量,操作流程总结,案 例,2,患者王某，男性，,70,岁，吸烟,40,余年，有慢性支气管炎病史，近日受凉后，出现咳嗽，咳痰，痰液淡黄色，浓稠，不易咳出，患者感觉痛苦。,医嘱,：a,-,糜蛋白酶,0.5mg,，超生雾化吸入,BID,如果你是该病人的责任护士，请你对该患者进行雾化吸入及健康教育。,1,、使用前检查,2,、护士熟悉雾化器性能，水槽内水应足量，水温不可超过,50,。,3,、连续使用雾化器时，中间需间隔,30min,4,、注意保护晶体换能器和透声膜。,5,、雾化后，可给予拍背助痰排出，必要时吸痰。,注意事项,1,、超声雾化吸入
6、的定义、原理,2,、超声雾化吸入的目的、常用药物,3,、超声雾化吸入操作方法：,检查连接,-,配制药液,-,核对解释,-,调节雾量-,观察处理-关闭机器-整理消毒,3,课堂小结,课堂测验,1.,哪项不是雾化吸入常用的药物（）,A,卡那霉素,B,氨茶碱,C,痰易净,D,地塞米松,E,止咳糖浆,2.,在使用超声雾化吸入治疗中，下述错误的是,(),A.,使用前检查机器性能,B.,机器和雾化罐型号要一致,C.,晶体换能器和透声膜应轻按,D.,水槽和雾化罐中应加温水,E.,需连续使用时，应间隔,30,分钟,课后作业,思考题：,吸入疗法与口服给药法相比有哪些优点？,氧气雾化吸入法,压缩式雾化吸入法,手压式雾化器雾化吸入法,预习提示,Thank you,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
