山东省郯城三中八年级政治下册《走依法治国之路》教案 鲁教版.doc

课题 走依法治国之路
主备人
课型
新授课
课时
1

分管领导

验收结果

教学目标：
1、 知道依法治国的含义，理解依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
2、认识依法治国的意义，自觉树立法制观念，增强守法意识

学习重点：知道依法治国的含义、地位。
学习难点：理解依法治国的意义

教 学 过 程
导入：“猜猜看”请同学们猜猜是哪部法律
1、 规定了继承人的范围、顺序、遗产分配的原则等。
2、在我国环境保护法律体系中占有核心地位的法律。
3、一部专门保护未成年人合法权益的法律。
4、法律的最高统帅，法律的总指挥。
5、堪称与中国公民最为贴近的法律，靠近它，消费者才能真正由昔日“沉默的羔羊”成为今日商家的上帝。
请思考：如果在我们的生活中没有了这些法律，将会怎样？
什么是依法治国，依法治国有什么重要意义。我们这节课就共同探讨一下。
环 节一：自主学习，整体感知
要求：请同学们用3分钟的时间，根据下面的自学提示快速浏览教材92---95页。
环节二、合作探究 展示汇报
（一）、共同探讨：正确认识依法治国的含义。3
（结合93页定义，从六个方面分析理解依法治国的含义）
领导者：中国共产党。虽然我国的党派很多，中国共产党是居于领导地位的执政党。所以，依法治国的领导者是中国共产党。
主 体（谁治理）：广大人民群众。在我国，国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。当然是广大人民群众是治理国家的主体。
内 容（治理什么）：管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务
依 据：宪法和法律。任何个人的意志包括国家领导人的意志，都不能成为治国的准则。
目 的：保证国家各项工作依法进行。是为了保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。这种制度和法律不因领导人的改变而改变。
要 求：公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律。由于国家机构和国家公职人员所处的地位重要，他们应当是依法治理的重点。
教师强调：依法治国的核心: 依宪治国。
过渡：为什么实行依法治国呢？
（二）以案说法：我国为什么一定要实施依法治国呢？
活动一：案例交流
第一：在民主政治方面：
1、我国宪法规定我国根本政治制度是人民代表大会制度。以宪法的形式确保了人民当家作主的权利，另外我国还有《选举法》《监督法》《民族区域自治法》《中华人民共和国村民委员会组织法》，等法律作为保障，使民主更健全。大到国家事务，小到最基层的民主也有法律保障，十七大首次将基层群众自治制度纳入中国特色政治制度范畴。
2、1998年11月，第九届全国人民代表大会常务委员会第五次会议审议通过《中华人民共和国村民委员会组织法》，将村民自治纳入了规范化发展轨道。
以农村基层民主建设为例： 《村民委员会组织法》中对村委会换届选举做出规定：村民委员会主任、副主任、委员都必须由村民直接提名候选人，直接投票选举产生。这就以法律的形式保障了村民享有更多更切实的权利。推进了农村基层民主政治建设，促进了农村的社会稳定，调动了广大积极性。
3、《选举法》的修改是发展社会主义民主政治的重要举措。如《村民委员会组织法》中，另外还规定凡是本村年满十八周岁的村民都有选举权和被选举权，保障了法律的广泛性。而且通过《村民委员会组织法》保障了选举依法有序进行，真正选出村民满意的村委领导班子，保障了人民当家作主。
结论一：依法治国是发展社会主义民主政治的——基本要求
第二：在市场经济方面：
1、2001年1月12日《焦点访谈》播出的“黑心棉”节目拉开了全年“打黑”的序幕，此后，“打黑”成果不断见诸各种媒体。
假冒伪劣事件如 “黑心棉”、“毒大米”、“大头娃娃”、“三鹿奶粉事件”、“地沟油”等损害了广大消费者的利益，扰乱了正常的经济秩序，依据有关法律法规和程序对有关责任人员作出了处理。
通过依法打假，大家深刻地认识到，要想打击制售假货甚至有毒食品者，仅仅靠舆论监督和道德谴责是不够的，必须以法律手段来规范，加大查处的力度。这些事件体现了依法治国在市场经济建设的作用，
结论二：依法治国是发展社会主义市场经济的——客观需要
第三：在文化建设方面：
1、从2009年12月到2010年5月底，在全国范围内联合开展深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息“扫黄打非”专项行动。
我市积极响应，以校园为重点，一查周边有无黑网吧等不良娱乐场所。除了坚决取缔“黑网吧”和非法电子游戏经营场所外，还将对多家网吧形成监控，一旦发现网吧违规接纳未成年人，就将予以重罚，接待8个以上未成年人的，还将被吊销许可证。二对侵权盗版和非法出版物进行公开销毁。
此项行动净化了校园周边环境，防止不良文化危害未成年人的身心健康
结论三：依法治国是建设中国特色社会主义文化的重要条件。
第四：在社会治安方面：
1、乌鲁木齐“7·5”事件发生以来，在全社会的大力协助、支持、配合下，新疆公安机关根据获取的重要线索，已成功抓获一批重要犯罪嫌疑人，刑事拘留718人，已批捕的83人涉嫌故意杀人、故意伤害、放火、抢劫、破坏交通工具、聚众扰乱社会秩序、寻衅滋事及煽动民族仇恨、民族歧视等罪名。
由此事件不难看出，国家运用法律维护社会秩序、保持社会稳定是人民的最高利益，是我们各项事业顺利发展的前提。
结论四：实行依法治国是维护国家长治久安最有效、最根本的办法，也是最重要、最可靠的保障。

学生活动
请思考：如果在我们的生活中没有了这些法律，将会怎样？

自主学习，整体感知
要求：请同学们用3分钟的时间，根据下面的自学提示快速浏览教材92---95页。

共同探讨：正确认识依法治国的含义。

学了本课内容，为了打造“平安薛城”，为了人民的安居乐业，你打算怎样做？

社会活动：对周边群众进行法制宣传和法律咨询活动
1、主题：“加强法制宣传教育，遏制刑事案件突发，推进农村平安建设”
2、时间：利用假期
3、宣传横幅：“加强普法教育、实施依法治镇、促进经济发展”、
“全民学法、守法、用法、共建法制薛城”
4、宣传形式：采用设置宣传展板、播放录音、接受咨询、发放宣传资料等形式，

修改意见

小结
板书设计