七年级政治 我爱我师 自学教材与作业汇编鲁教版.doc

初一政治自学教材与作业汇编

课题
我爱我师
主编人

审核人

学
习
目
标
【学习目标】 1 明确老师在我们成长中的作用。
2 知道我们应怎样尊重老师。
【学习重点】老师在我们成长中的作用及尊重老师的途径

学
习
过
程

一、自学要求及内容
（一）、自学要求
（1）自学内容：课本65—69页。
（2）自学要求：（1）边预习，边记忆答案明显的问题。（2）认真完成导学案中自学内容。
（3）自学时间：20分钟
（二）、自学问题与提纲
【师爱浓浓】
1、 写一写，老师关心爱护你的故事。（要求50字以内，3分钟完成）
2、 看65页图片，结合66页张家营和王月娥的故事，总结：为什么要尊敬老师?
① 老师是______________________________________.
② 老师是______________________
③ 老师是__________________ _
总之，老师是________________的传播者，被誉为____________ ________，培育了一代又一代新人，应当受到学生的尊敬，全社会的尊敬。（填写并记忆，时间3分钟）
【热爱尊敬老师】
1、写一写，在现实生活中你是怎样尊敬老师的？
1、 总结：怎样尊敬老师？
① 尊敬老师最重要的是___ _________________.
课上__________________ _____________
课下____________________________
② 我们应该虚心听取__________ ______________，正确对待______ ________________，真诚地接受__________ ________________使自己不断进步。
③ 尊敬老师，还要 __________________________________________.
（填写并记忆，时间3分钟））
二、自学检测

初一政治自学教材与作业汇编
学
习
过
程
1、 老师被誉为人类灵魂的工程师是因为（ ）
A 老师能解决书上的难题 B 老师教会我们如何做人
C 老师帮助我们掌握科学文化知识 D 老师是人类文明的传播者
2、 “是母爱，充满母子亲情；是甘霖，滋润着片片幼林；是朝阳，映照着智慧的心灵；是清泉，无私的供人吸吮。”下列能体现浓浓师爱的是（ ）
① 蒙蒙的妈妈下岗了，他很沮丧，老师与他长谈，鼓励他战胜自己。②放学了，老师还在给几位同学补课③刘英在竞赛中获奖，有些飘飘然，老师及时提醒他④晓捷与姗姗发生口角，老师耐心的开导他们。
A ①②③④ B ②③④ C ①③④ D ①②③
3、著名特级教师魏书生教法灵活，知识渊博，帮助学生掌握了知识和技能，赢得了同学们的一片喝彩。这说明（ ）
A 老师是我们成长道路上的引路人 B 老师是我们学习的指导者
C 尊重老师最重要的是尊重老师的劳动 D 我们应与老师及时交流交往

4、大教育家夸美纽斯说：“太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。”这是因为教师（ ）
①教给我们科学的思维方法和学习方法②培养我们的创新意识和实践能力 ③给了我们温暖和力量，促使我们不断进步④教我们学会做事，学会做人
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④
5、尊敬老师都要做到（ ）
①尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动 ②尊敬老师要听从老师的教诲 ③尊敬老师要对老师有礼貌 ④尊敬老师要与老师有森严的等级
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④

6、一首诗写道：“老师，是您让我们明白从失败中汲取教训，在困难中发现力量，在黑暗的日子里找到爱和仁慈，谢谢您给了我们勇气去开拓……”这说明（ ）
① 老师是最值得我们尊敬和爱戴的人② 老师是我们成长道路上的引路人 ③ 老师是我们学习的指导者④ 老师指导我们走好人生之路，塑造美好心灵 A ①② B ③④ C ②④ D ①②③④
三、知识拓展
一位学生给老师的信中写道：“你给了我整片的星空/能让我自由地去来/你给了我一盏知识的明灯/为我照亮了前进的道路/我知道/我享有的是一份博大宽广的爱。”
（1）老师对我们的爱表现在哪里？
（2）作为学生，我们应该怎样尊敬老师？
四、能力提升
（2008芜湖）一位教师因为自己卓越的学识深的学生们的喜爱。学期

初一政治自学教材与作业汇编

学
习
过
程
快要结束了，他讲完最后一堂课，并希望大家对自己的授课内容进行独立思考，自己下判断。讲完之后，他走下讲台和同学作别。一瞬间，教师全体学生鼓掌，向这位尊敬的老师致谢。时值隆冬，大家的手拍的又红又肿，但许久之后，掌声依然雷霆震耳，大家想让老师在遥远的地方还能听到学生的掌声。
聆听这样的掌声，你有何感悟？
一、单项选择：
1、“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志”。尊敬老师最重要的是（ ） A、对老师有礼貌 B、不给老师提意见,言听计从
C、虚心听取老师的教诲 D 、尊重老师的劳动
有位成绩不太好的学生，为证明他不笨，上课举手积极，站起来时却又不会回答。老师私下了解原委后，不但没有批评，还和他签订了“君子协定”：以后如果真会就举左手，如果不会就举右手。老师抓住举左手的机会，让他回答并表扬鼓励他，使他的自尊心得到满足，学习不断进步。阅读材料，回答2—3题。
2、这一事例告诉我们（ ）
Ａ、做学生的要自重自爱 Ｂ、学生不应该有虚荣心
Ｃ、老师用心良苦，值得我们爱戴 Ｄ、走近老师就能获得自尊
３、从中你感觉到（ ）
①老师无穷的人格力量②学生的自尊心只有老师才能给以维护③老师浓浓的爱是学生进步的无穷动力④学生渴望被老师重视、关爱
Ａ ①②③④ Ｂ ①③④ Ｃ ①②④ Ｄ ②③④
4、随着人工智能技术的发展，高性能的电脑和大容量的存储器是计算机几乎能容纳所有学科以及不同年级的教学内容，而且，计算机在解说和练习教学内容上要比教师“耐心”得多。因此，有些同学认为，未来社会，计算机能取代教师。你同意这种观点吗？为什么？
5、“我会牢记你那永恒的瞬间。你那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安全，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。”5月16日上午，湖南大学师生举行追思会，悼念在四川地震勇救四名学生的英雄教室，他们引以自豪的77级校友谭千秋。
就是这个“最疼爱学生的人”，在5月12日下午地震发生的一刹那，义无反顾地张开自己的双臂，将正在课堂里听课的四名学生紧紧地掩护在身下。一天后，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在讲桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。
读了上述材料，结合所学知识，你感悟到了什么？