1、8.《最后一次演讲》
第一课时
课时目标：(生齐读)
一、积累字词。
二、有感情的朗读课文。
三、体会闻一多先生强烈的爱憎感情，追求真理不怕牺牲的精神。
教学过程：
一、导入新课：
我们学过臧克家先生的《闻一多先生的说和做》一文。文章介绍了闻一多先生作为学者和民主战士说和做的特点，在介绍闻一多作为民主战士的典型事例中选取了一个典型事例：闻一多拍案而起，横眉怒对敌人的枪口。今天，我们共同来学习一下闻一多先生在这次事件中即兴作的《最后一次讲演》。
这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。
【课件展示演讲词】
讲演词，也叫演
2、讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
二、作者简介
三、听录音注意字音及体会作者的思想感情。
请同学们有感情地朗读课文提示：注意体味讲演的气势与感情，画出表达强烈感情的语句。
1、给下列加点的字注音：；【课件展示】（生齐读两遍）
卑劣（ ）诬蔑（ ）卑鄙（ ）离间（ ）蛮横（ ）赋予（ ）
2、闻一多先生讲演的主要内容是什么？【课件展示】
闻
3、一多在李公仆的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，号召人们斗争，表达了对民主和平的坚定信心。
四、品读课文，质疑研讨。
（一）、阅读一至三自然段
1、.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？面对最卑劣、最无耻的行径，应该用怎样的语气语调来读？【小组合作交流】
明确表现：①无罪而遭毒手；不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀；杀了人，又不敢承认，还要污蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党。------最卑劣最无耻
②应该读出一种愤怒，一种痛恨，一种痛斥的情感来。（结合背景材料，引导学生把握朗读的语气语调。如：哪些词语应重读
4、注意设问句、反问句、感叹句；注意褒贬词的运用等等。）
再次朗读一至三自然段，请一生朗读，其他同学配合情境，鼓掌、热烈鼓掌。
（二）朗读四至五自然段
请一生朗读，要求结合情境有肢体表演，其他同学配合鼓掌、热烈鼓掌。
.学生评价，老师质疑，学生研讨。
作者是怎样揭露反动派的虚弱本质？【课件展示】
揭露——虚弱本质：自己在恐怖、慌、害怕
闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。
明确：第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的
5、
学生通过讨论总结朗读的语气语调，老师适当补充。
揭露其虚弱本质————要读出蔑视
指出其末日来临————要读出信心
重点朗读：
第四段“反动派暗杀李先生的消息传出以后————其实是他们自己在恐怖啊！”
第五段“翻开历史看看，你们还站得住几天！————就是反动派的末日”
（三）、默读第六段至结尾
老师质疑：【课件展示】
1、作者说：“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！” 思考：“我们有力量”。我们的力量在哪里?
昆明的青年学生，广大市民
2、.闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？
热情地号召青年，继承传统，争取民主和平的胜利；
齐
6、读：六至十一自然段
3、.文末表达了闻一多先生怎样的斗争决心？
表达自己的决心：义无反顾，随时准备献身。
齐读十二自然段，感受闻一多先生为了追求真理、反对独裁而表现的大义凛然、视死如归的革命气概。
五、回顾小结
1、学生小结
这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动怎样的思想感情，对国民党特务又是怎样的思想感情？
这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神。对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。
2深化总结
.闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？
明确：我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习，掌握本领开拓未来，建设四化的历史重任。我们要坚持四项基本原则，警惕资本主义的“和平演变”，立志成才，献身四化，这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
