1、飞天梦想
第一课时 神舟五号/他们无愧于祖国
教学目标
知识目标
1. 列举三项我国重大的科学成就
2. 记住教材66页黑体字
3. 记住至少三位为我国科技发展做出贡献的科学家，如袁隆平，邓嫁先
能力目标
1. 能够列举科学技术成就及其相关知识
2. 从众多材料中可以概括出我国科技取得辉煌成就的概况
3．能够迅速浏览教材中袁隆平、邓嫁先的故事，并找出他们身上的闪光点
情感态度价值观目标
1. 感受祖国辉煌的科技成就，增强其自豪感，渗透爱国主义
2. 感受科学家为祖国科技发展付出的努力
3. 感受科学家的奉献精神
4. 体验阅读教材后成功找到答案的喜悦
5．感受
2、教师对其的认同和鼓励
教学重点
我国辉煌的科技成就，科学家的辛勤劳动和献身精神
教学难点
科学家的献身精神
教具准备
多媒体课件
教学过程
导入环节
幻灯片展示：古代飞天梦想
设问：古代以来，我们中国人心中有一个梦想是飞天，这个梦想在现今还是水中花、镜中月么？
第一环节
（总结）这是我国航天技术的发展，从神五到神七，取得巨大的成就。
第二环节
幻灯片展示：神舟系列飞船
设问：除了航天技术方面的科技成就，我国还取得了哪些科技成就？小组交流后，一句代表来展示。
（总结）我国科技在多个领域取得巨大的成就，跃居世界先进行列。朗读66页的黑体字。
3、
第三环节
播放音乐
幻灯片展示：当代中国取得成就的科技及科学家
袁隆平 杂交水稻之父。中国自己培养出来的世界级科学家、来自不太著名的学府。在很多学术权威的批判、歧视下，靠自己默默无闻的努力奋斗为中国、为世界人类作出了巨大的奉献，用任何赞语都不过分。
邓稼先 核物理学家，“两弹一星功勋奖章”获得者。在原子弹、氢弹研究中，领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子运输等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析，迈出了中国独立研究核武器的第一步。领导完成原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。
4、
钱学森 工程控制论的开创者，“两弹一星功勋奖章”获得者。中国导弹、火箭航天技术的奠基人。中国导弹、火箭航天技术始终位于世界前列，这也是当今中国国防科技中为数不多的不落后于人的领域。钱学森在新中国导弹、火箭航天技术发展史上的地位无人可以替代。
钱三强 中国原子能事业的开拓者和奠基人之一，“两弹一星功勋奖章”获得者。50年代领导建成中国第一个重水型原子反应堆和第一台回旋加速器，以及一批重要仪器设备。他在中国原子能科学事业的创立和“两弹”研制，特别是建立和健全学术机构、培养人才、开展国际学术交流等方面，作出了重大贡献。
华罗庚 著名数学家。平生积极地大力推广和普及“优选法”和“统筹
5、法”，为我国民族工业的技术进步做出了不可磨灭的贡献。
茅以升 海内外闻名的桥梁专家。主持设计、建造了当代中国的第一座现代桥梁－钱塘江大桥。也为我国铁道科学技术进步做出了卓越贡献。
陈景润 著名数学家，陈氏定理（歌德巴赫猜想1+2）的证明者。在文革结束后拨乱反正、中华民族走向复兴的年代，陈景润勇攀科学新高峰的奋斗精神曾经激励了多少人！几代学子投身于科学技术事业，都得之于陈景润这一时代先锋！
李四光 世界地质力学的开创者，通过对我国东部地质构造特点的分析，他认为新华夏构造体系的三个沉降带具有广阔的找油前景，并提出了我国蕴藏丰富石油资源的论断，后来大庆、胜利、大港等油田的相继发现与开采
6、证实了他的科学预见。
竺可桢 现代中国地理学、气候学奠基人，也是中国科学院的主要创建人之一。开创了利用历史文献开展中国历史气候研究的新领域。首次提出季风系统概念，首创区域气候研究，提出划分亚热带的指标，确立了中国八大气候区和气候区划的基本轮廓。
从这些图片我们可以看出，每一项科技的成就，都离不开背后辛勤劳动、努力奉献的科学家。
这些科学家中，有没有你比较了解的，请（ ）小组的同学上台来展示他们的成果。
讲一讲，他让我感动，因为……
第四环节他们让我们感动，他们的辛勤劳动和献身精神感动了无数人，让我们的祖国跃居中世界的先进行列。他们做到了自己能够做到的，我们虽然只是初一，我们能够为祖国做些什么？在学习中我们可以做些什么？在生活里我们可以做些什么？哪怕只是点点滴滴的？将你的感触写在后记里。
第五环节
（总结）认真学习，做到品行规范、学习优秀，做一个合格的中学生。
我国的辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神，同样也离不开我们每个人在自己的位置上做出自己的努力，祖国的未来是我们一起共同建设的。
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