人教版阅读与思考视图的产生与应用(2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,29.2.1,三视图,义务教育课程标准实验教科书,1,2,当我们从某一角度观察一个物体时，所看到的图象叫做物体的一个视图视图也可以看作物体在某一个角度的光线下的投影，对于同一物体，如果从不同角度观察所得到的视图可能不同,你能说明是什么原因吗？,题西林壁,横看成岭侧成峰，,远近高低各不同。,不识庐山真面目，,只缘身在此山中。,3,你能说出图中右侧三幅图是从那个角度地反映飞机的现状,正面看,侧面看,上面看,下面我们讨论三视图的问题,问题情境,图是同一本书的三个不同的视图,你能说出这三个视图分别是从哪个方向观察这本书时得到的吗？,如图，我们用三个互相垂直的平面（例如墙角处的三面墙壁）作为投影面,其中正对着我们的叫做正面,正面下方的叫做水平面，,右边的叫做侧面,正面,侧面,水平面,主视图,俯视图,左视图,投影面,一个物体（例如一个长方体）在三个投影面内同时进行正投影，在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图；,在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做俯视图,在侧面内得到由左向右观察物体的视图，叫做左视图,概念理解,主视图,左视图,俯视图,长,长,高,高,宽相等,画三视图时,要符合什么原则？,(1)位置原则,(2)大小原则,长对正,高平齐,宽相等.,(3)线的虚实原则,可见实,遮挡虚,.,主视图 左视图,俯视图,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,主视图,左视图,俯视图,长,宽,高,长,高,宽,高,长,宽,长对正,高平齐,宽相等,.,举例,3.,在主视图正右方画出左视图，注意与主视图,“,高平齐,”,，与俯视图,“,宽相等,”,例,1,画出下图所示一些基本几何体的三视图,1.,确定主视图的位置，画出主视图；,2.,在主视图正下方画出俯视图，注意与主视图,“,长对正,”,；,圆,柱,主视图,俯视图,左视图,三视图如图所示,主视图,俯视图,左视图,球,四棱锥,主视图,俯视图,左视图,三视图如图所示,同学们动手画一画这个图的三视图：,正面,练习1,例,2,图是一根钢管的直观图，画出它的三视图,分析：为全面地反映立体图形的现状，画图时规定：,看得见部分的轮廓线画成实线，因被其他部分遮挡而看不见部分的轮廓线画成虚线,解：图是钢管的三视图，其中的虚线表示钢管的内壁,主视图,俯视图,左视图,从正面看,练习2,画出几何体的三视图：,从正面看,俯视图,主视图,左视图,1、三视图:,主视图,从正面看到的图,左视图,从左面看到的图,俯视图,从上面看到的图,2、画物体的三视图时的原则？,小结 拓展,作业,1、习题29.2,第,1、2、3题,2、单元评价练习,