中考政治 课时5 做自尊自信的人教案 人教新课标版.doc

课时5 做自尊自信的人

【课程标准】
1.懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有人格的事。
2.养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。
【考点解读】
1. 什么是自尊：
自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
2. 知耻与自尊的关系：
①知耻是自尊的重要表现。②知耻的人能够正确，全面的看待自己。
3. 虚荣心：是一种表面上追求荣耀、光彩的心理。
4. 虚荣心产生的原因：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
5. 为什么要尊重他人？
（1） 我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（2） 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。
（3）尊重他人能更好的认识自己。这样，人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
（4）在成长的过程中，我们需要他人善意的提醒，做一个有尊严，有价值的人。
6. 如何维护自尊？
自尊的人最看重自己的人格。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事 。
7. 要正确对待别人的批评和议论（怎样）
议论只能代表个别人的意见，未必正确，批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本省。对待批评与议论，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。这种情绪冲动于人于己都不利。
8. 自尊要适度自尊：当然，对恶意的侮辱与诋毁，则要及时给予回击，必要时要运用法律武器来捍卫自尊。
9. 尊重他人的最基本的表现：就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
10. 怎样善于尊重他人？
真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。
11．什么是自信？
思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。这种“我能行”的态度，就是自信。自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
12. 自负与自信的区别：
自负不同于自信，就在于自负者所依据的事实是虚假的，追求的目标是根本不可能达到的。一个自信的人所追求的目标是可以达到的，因而他不会同自己也不会同他人过不去。
13．自卑与自信的区别：生活中他们不相信自身的潜力，从而产生自卑。
14. 自卑与自负都是自信的误区。
（1）自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，即使可以做得做得很好，也不敢尝试；（2）自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。（3）只有自信的人能够实事求是的看待自己，既能看到自己的有点又能看到自己的缺点。
15. 自信的重要性
（1）自信就是成功之基，这是因为自信的人具有追求成功的心理因素，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。自负与自悲，二者都是以自我为中心，所以他们必然导致失败。（2）自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。
16．自信者良好的心理品质：（1）乐观，（2）好奇，（3）专注。
17.树立自信的方法（如何增强自信心）
（1）看到进步与长处
（2）增强信心与实力
（3）做自信的中国人
18.民族自信与个人自信的关系
（1）我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。（2）一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉的展示我们中国人的气度与风采，不卑不亢，落落大方。绝不会做有损国格的事情。
【2012中考预测】
2012年中招，可能会结合酒驾行为，2011年第三届道德模范人物“板凳妈妈”许月华、“最美妈妈”吴菊萍等人物的先进事迹，2011年“感动中国”人物事迹，体育明星刘翔、李娜等在赛场上自信自强的相关材料进行考查，学生在掌握本单元基础知识情况下，应多关注社会热点、联系社会生活。
【复习教学建议】
1.让学生知道课程标准，清楚本课要达到目标。（1分钟）
2.重点背会“怎么办”角度的问题，熟读其它问题（19分钟）
3.完成当堂检测。（20分钟左右）选择题学生“写做”标出不懂的问题，其它题可熟读，提高学生的表达能力。
4.教师讲评：(5分钟)选择题着重讲解学生反映的问题，辨析题着重讲解从哪几个角度回答。其它题可让学生熟读。也可结合时政热点点评。
【训练题】
（一）主干知识和核心知识：
1．什么是自尊？

2.如何维护自尊？

4.自信的重要性：

5.树立自信的方法（如何增强自信心）

（二）基础应用：
单项选择：
1．刘刚来到新学校时心里非常高兴，但随着学习的深入，他对数学老师的讲解方法不太适应，再加上班长选举落选带来的失落感，父母对他的高期望产生的压力，使他感到烦恼，刘刚的做法是 （ ）
A．埋头苦学 B．做好自我调节，迎接挑战
C．自暴自弃 D. 不学数学
2．从刘刚身上你得到的启示是 （ ）
A．初中生活困难太多 B．创造良好班风非常重要
C．保持积极心态，争做阳光少年 D. 在初中不要争当班长
3．我国唐朝诗人李白曾说：“天生我才必有用”，他写的许多诗词都成为千古绝唱。俄国伟大作家高尔基说：“如果不相信自己的力量，除了幻想和神话以外，什么也创造不出来。”这表明一个人取得学习、工作和事业成功是否具备
（ ）
A．丰富的社会活动有关 B．自信的心理品质有关
C．高尚的道德品质有关 D. 优秀的学习成绩有关
4．实际生活中，有些人许多事情都可能办到，但最终付诸东流，常听到这样的对话“哟，你怎么没去学外语呀?” “中国话都说不好，我哪还能学外语?” “哎，你怎么没去函授?”“凭我哪行?” “你怎么不去学电脑?” “凭我这笨手笨脑，能行吗? ”这表明这些人 （ ）
①缺乏自信 ②十分谦虚 ③存在自卑心理 ④有自知之明 ⑤没有正确认识自己
A．②③ B．①⑤ C．①③⑤ D.①④⑤
多项选择：
5．对于自尊心的理解不正确的是 （ ）
A．自我尊重即自己尊重自己 B．处处逞强斗胜
C．要求他人尊重自己 D. 做自信的人
6．有这样一个故事，一个赶路青年向一老者问路：“喂!老头儿，到乡政府还有多远?”老者翻了翻眼皮，半天才用拐杖点点地面，没好气地说：“还有500拐杖!”青年笑道：“路只有论里的，哪有论拐杖的?”老人说：“论礼(里)，你该叫我一声老大爷。”一句话说得青年人满面通红。这个故事说明了 （ ）
A．尊重他人，就是青年人尊重老年人
B．不尊重他人，就会影响交往
C．问路时要尊重他人，其他则不一定
D. 要想赢得他人的尊重，就要尊重他人
7．小说《棋王》中的主人公酷爱钻研棋艺，人称“棋呆子”。这位棋呆子不盲从名人，也不轻看普通人。你有本事，我就服你，向你学；没本事就不买你的帐。这正是 （ ）
A．优柔寡断，踌躇不前的表现 B．固执己见，一意孤行的表现
C．自尊的表现 D. 自信的表现
8．不懂风车原理，被一些同学奚落为“臭木匠”的小牛顿，最终成为一个伟大的物理学家。纵观他的一生，推动他成才与发展的是 （ ）
A．强烈的自尊心 B．良好的社会条件
C．聪明的脑袋 D. 良好的自信心
辨析题：
观点1：只有坚强自信，就能实现理想
观点2：只有艰苦奋斗，就能实现理想

观察与思考
背着妈妈上学的安徽医科大学学生金书家当选为“心动2010．安徽年度新闻人物”。1991年出生的金书家，母亲自幼残疾，双腿不能走动，2004年父亲又意外去世，家里生活陷入困境。2008年，上县高中后，他克服重重困难，把母亲带到学校生活，以便照顾。考上大学后，他继续带着母亲，一边学习，一边勤工助学。
(1)请你结合材料，说一说金书家获此殊荣的原因。(答出两方面即可)

(2)人生难免会遇到困难和挫折。同为90后的你，应怎样面对人生的困难与挫折?

（三）培优：
武汉科技大学新生郑某到校报到，一进校园就引起轰动，5名家人组成“亲友团”,83岁的奶奶更是坐着轮椅陪孙子上学，而他带来的行李居然有14包，除了几大包春夏秋冬衣物外，还带了一台立式电风扇，两个医药箱，一箱装着补品，一箱是日常用药。毛巾带了7条，还有牛奶、苹果各一箱。卫生纸准备了四年的，满满一大箱。郑某被网友称为“齐全哥”。其实，“齐全哥”不是孤例，北京某大学生每月准时把脏衣服打包邮寄给远在兰州的妈妈清洗。东北某家长坐飞机给远在青岛读书的女儿送感冒药。福州李女士在电话中听说读大一的儿子想吃妈妈包的馄饨，赶头班飞机给儿子送上热腾腾的馄饨。新生军训，有的家长开车将孩子强行拽回家；有的家长打的士去送防硒霜……
阅读上述材料，思考下列问题：
（1）上述材料说明了什么？（从学生和家长两个方面回答）

（2）感悟上述材料，谈谈在今后的学习生活中你会怎么做？（三个方面即可）

【参考答案】
（一）主干知识和核心知识：
1、自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
2、自尊的人最看重自己的人格。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事 。
3、就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
4、（1.）自信就是成功之基，这是因为自信的人具有追求成功的心理因素，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。自负与自悲，二者都是以自我为中心，所以他们必然导致失败。（2.）自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。
5、（1）看到进步与长处 （2）增强信心与实力 （3）做自信的中国人
（二）基础应用：
单项选择：1. B 2.C 3. B 4.C 多项选择：5. BD 6. BD 7. CD 8. AD
9. ①理想，是人们对自己的未来蓝图的设想，是激励人们前进的不竭动力。
②坚强自信是优良的意志品质和生活态度，对一个人的健康成长、事业成功和理想实现起着关键作用，自信是成功的基石。
③艰苦奋斗是中华民族的传统美德，实现理想需要艰苦奋斗。
④因此理想的实现既需要坚强自信的优良品质，也需要发扬艰苦奋斗的精神。
10. (1)因为金书家具有：孝敬父母；自立自强；不畏挫折；刻苦学习；乐观向上等优秀品质。
(2)树立正确的人生目标；培养坚强的意志品质；养成自立自信自强的生活态度；学会自我疏导等。
（三）培优：
11. （1）部分大学生缺乏自立能力；部分大学生过分依赖父母，缺乏独立生活的能力；学生应该锻炼自己的自立能力，培养自立精神；学生应学会告别依赖，走向自立；部分家长过分溺爱孩子；家长的行为剥夺了孩子参与生活锻炼的机会；家长的行为不利于培养孩子的自立能力；家长的行为不利于孩子的全面发展等。
（2）①告别依赖，走向自立。②学会独立地生活，自己的事情自己负责。③立足于自己当前生活、学习中的问题，要从小事做起，培养自己的自立能力。④大胆投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，逐步提高自立