八年级政治下册 13.1 学会休闲教案 苏教版-苏教版初中八年级下册政治教案.doc

学会休闲
教学课题
第13课 多一点情趣 多一点高雅 第一框学会休闲
教学目标
1、学会休闲，通过多种有益的休闲活动，培养广泛的兴趣爱好，培养高雅的情趣，促进自身全面发展。
2、树立正确的人生观、价值观，珍爱生命、关爱自然，热爱生活，培养积极向上的人生态度
教学重点
认识积极休闲的作用，丰富生活，提升品位。
教学难点
科学合理地休闲
教学方法
多媒体展示、创设情境、阅读感悟
教 学 流 程 复备栏
导入新课（教师）：听着轻松的音乐，我们仿佛已经置身于青山绿水之间，感到特别地放松和愉悦。在紧张的学习之余，在忙碌的生活中，渴望轻松的一刻，我们希望我们的人生充满着情趣，希望感受到了休闲的无限魅力，但是究竟我们对休闲又了解多少呢？今天我们就来学习《学会休闲》这一课。（板书）
一、自主学习1．休闲的功效有哪几个方面？
2．你觉得旅游和音乐这两种休闲方式能带给人们什么？ 3.你最喜欢的休闲方式什么？理由有什么？ 4.如何学会休闲？
二、探究交流：
活动一：说文解字话休闲
1、现场调查：
问题：有人说“休闲不就是休息、歇着、吃喝玩乐吗？”
到底什么是休闲？休闲有什么功效？我们该怎样学会休闲？
2、大家一起来交流：学生分小组交流课前准备的关于休闲的解释、方式等相关资料，然后在全班交流对休闲的认识（注意纠正片面和错误的认识）
3、心灵点击：
（1） 休闲是人们对闲暇时间的利用方式，是一种新的社会生活方式。
（2）学习、工作、劳动不是人们天生就会的，需要学习；休闲同样也不是天生就会的，也同样需要学习。休闲不是“胡吃闷睡”，不是“吃喝玩乐”，不可以胡作非为，当然也不能把休闲当成学习日、工作日，劳动日。学会休闲，就是学会生活，学会做人，学会做现代人。
（3）休闲的方式很多，休闲大致有两类，一类叫做积极休闲，一类叫做消极休闲。积极休闲包括旅游、度假、文化、体育活动，到外边看电影、吃顿饭，甚至包括逛街。这些都是休闲方式。消极休闲，即睡懒觉、喝酒、打麻将等，这也是休闲方式，甚至是多数人目前的休闲方式。我们应该学会选择。假期渐多，我们应该怎样休闲呢？
活动二：旅游——外面的世界真精彩
1、 精彩再现：学生展示旅游时拍摄的照片
2、心灵点击：其实，每一个人都不可能割舍来自故乡山水的那一脉情缘，如果一个人对故园山水没有一种温馨的回忆和真切的认同，那么，他的情感发育肯定是不全面的。
旅游，不仅是游山玩水，寻访胜地，更是人与人，人与山水的对话交流。在与山水的对话中，我们可以明白人如何从自然中走来，又如何创造着自然胜迹。在人与人的对话交流中，我们能感受亲情和友情，感觉人间更多真情！
过渡：同学们可能走过很多地方，你们有没有想过利用旅游这一休闲活动有效地度过我们的节假日？
活动三：音乐——乘着歌声的翅膀
1、 特长展示：由学生表演器乐演奏或演唱歌曲
2、也谈“追星”：结合央视的“青年歌手大奖赛”，引导学生重视个人素质的全面发展。
3、心灵点击：喜欢音乐的同学可以用几个小时练琴，或者欣赏一段CD音乐。无论经典的、通俗的音乐都能使你感受到一种情绪。悲伤的、欢乐的、怡静的、激动的，而当所有这些情绪感染被逐渐消逝以后，你会感到像痛痛快快洗了一个桑拿浴，换了一个人一样。音乐与人的感情密不可分，音乐会使人脱离世俗，感情升华，逐步提升人的欣赏品位。
活动四：对话—— “我的休闲活动”
1、明确要求：除旅游和赏乐外，向大家推荐最喜欢的休闲活动，并说明理由
2、让我轻轻告诉你：（学生列举，兼顾多种休闲活动）
如：让书香浸染生命、生命在于运动—— 此外，还有垂钓、养花种草等
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“人的差异在于业余时间。”当今社会，我们青少年不仅要学会学习、学会劳动、学会工作、学会自立、学会做人，还要学会休闲。
过渡：休闲很重要，刚才同学们谈了很多休闲的方式及其作用，但我们在休闲
时也要把握分寸。
3、列举过度、错误的休闲带来危害的事例，及时进行树立正确休闲观的教育。
特别提醒：休闲方式要合适，更要学会科学、合理、有度的休闲
4、小结：要学会休闲，寻找适合自己的休闲方式，科学、合理而有效地休闲。
三、 训练反馈：(一)精挑细选
1、休闲的方式很多，你认为下列不属于健康、幽雅的休闲方式的是
A.集邮 读书B.打球 跳绳C..唱歌 跳舞 D.赌博 算命
（二）体验探究
2．旅游已经成为现代人比较普遍的休闲方式之一。
（1）旅游有何好处？
（2）你旅游过吗？把你到过看过的风景名胜或名山大川等写出来
（3）写出课本第27页图片反映的名胜古迹
（三）综合探究题 双休日、五一、中秋节、国庆节实行以来，休闲已经成为人们普遍关注的话题。有专家预言，21世纪最大的浪潮就是休闲，它将带动文化、社会发展长达20—40年之久。某校八年级（2）班同学为了更好地了解认识休闲，开展了以“学会休闲，享受生活”为主题的探究活动，请你参与其中
（1）学会休闲是对付心情抑郁的有效办法。请你介绍几种具体做法，并说说这样做的功效。（2）有人认为：休闲活动只能使未成年人学坏，所以，应该减少中学生的休息时间。请你对这种观点加以评析。

学生交流讨论。并回答

讨论交流
阅读课本，并思考回答问题

学生阅读课本后回答

看照片

小组交流讨论

展示特长
联系材料说明

回答教师提问

推荐休闲活动，说明理由

列举活动

学生思考

思考问题
当堂完成测评
板书设计：学会休闲 1、休闲的功效 2、休闲的方式
3、休闲的原则
作业布置：1、完成《伴你学》
2、学案
教学反思：