1、少年有梦
教者
年级
七年级
学科
道德与法治
课题
1.2少年有梦
教学目标
知识目标:懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。
能力目标:正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。
情感态度和价值观目标:知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。
教学重点
教学难点
有梦就有希望
努力就有改变
教学方法
自主探究 合作交流
教 学 流 程
环节
教师引导
学生探究
设计意图
一.
情
景
导
入
师导入：看了漫画和视频中的梦想，大家都开
2、心一笑，那么同学们，你们有梦想吗？今天我们就一起来学习《少年有梦》（板书课题）
学生回答
导入新课
二.
自
主
探
究
请大家认真默读课本P8-P13的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，并思考下列问题：
1、什么是梦想？梦想有何重要性？
2、少年的梦想具有哪些特点？
3、你怎样看待梦想与现实的关系？
4、什么是努力？怎样为实现梦想而努力？
3、理解少年的梦想具有的特点
（1）多媒体出示一组素材：①母鸡和鹰的理想
②海伦.凯勒有这样的一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时
3、他将再也不会满足于地上爬。”盲聋哑集于一身的她，毕业于哈弗大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起一家家慈善机构为残疾人造福，被评为20世纪美国十大英雄偶像。
③哈佛大学一个著名的关于目标对人生影响的跟踪调查调查
思考：上述素材告诉我们什么道理？
学生回答
学生回答：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实
4、现梦想的方法。
三.
合
作
交
流
多媒体出示素材
①马云的梦想和习近平主席关于梦想的阐述
②无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名教师，还是你想当发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人， 我们祖国正需要各行各业的人来共同努力建设，你的点点滴滴的付出都饱含了你对祖国无限的热爱，因此你的梦就是----中国梦！
思考：这些素材告诉我们什么道理？
学生回答：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共
5、同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
书上做笔记：少年的梦想具有的特点
知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。
四.教
师
解
惑
努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。
五.
师
生
小
结
学生回答：本节课，我们主要学习了 。我懂得了 。
六.
课
堂
练
习
生活中，你会为实现梦想做出怎样的努力？学生自己书写“我的努力计划”
板
书
设
计
1. 梦想的含义
2. 梦想的重要性
3. 实现梦想的方法
反
思
评
议
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