七年级语文上册 第二单元 第6课《卖白菜》教学设计 （）苏教版-苏教版初中七年级上册语文教案.doc

卖白菜教学目标： 1、运用整体感知的阅读方法弄清故事情节，把握人物形象。2、学习小说对人物、环境的描写，尤其是运用个性化语言和细节性描写刻画人物形象的手法，提高学生通过多种方式刻画人物形象的能力。3、通过体会文中坚强而又诚信的母亲形象，体会自己父母的艰辛，学会感恩，学会诚信。教学重点：抓住矛盾冲突，分析人物形象；结合课文内容，品味写作技巧。教学时间：一课时教学过程：一、导入童年是天真烂漫的，童年是无忧无虑的。童年是伴随着歌声、伴随着阳光的。然而，著名作家莫言的童年记忆却是“黑暗、恐怖和饥饿”，以及那一次终身难忘的经历卖白菜。二、阅读文章，整体感知(一)温故知新：1.小说的三要素是什么？解析：环境、情节、人物形象2.小说中环境描写的作用有什么？解析：交代社会背景；渲染气氛，烘托人物。3.小说的人物描写有哪些种？解析：有外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写和心理描写。(二)旧知新用：1.阅读小说，划出小说情节发展各阶段。解析：开端(19段)：年关已近，为贫困所迫的母亲下决心卖掉原本要留着过年包饺子的那三棵白菜。发展(1026段)：母子俩去集市卖白菜的过程。结局(2731段)：因为我多要了买主的一毛钱，白菜被退回，母亲流泪了，这眼泪让我终身难忘。2.故事发生在什么样的环境里？解析：70年代极度贫穷的农村，将近年关的时候。3.小说中的母亲是个怎样的人？解析：母亲是一个善良、坚强、诚信的人。三、研读文章，把握人物形象(一)阅读小说开端部分并思考：1.“母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说”这段文字运用了哪些人物描写方法？解析：神态、动作、心理描写。这段描写刻画了母亲什么样的心理变化？解析：犹豫不决-苦着脸、心事重重、时而揭开、掀动、时而拉开、扒拉无可奈何-叹息、瞥一眼、锁定、端详痛下决心-终于下了决心小说极力描写母亲下决心卖白菜时的心理变化，有何作用？解析：表现母亲家庭的极度贫困、窘迫，衬托母亲的坚强。2.为什么我会为母亲卖白菜的决定而哭？解析：因为那三棵白菜原是准备留着过年包饺子的，在那个极端贫困的家庭，这是一个小孩子最大的盼望；还因为这些白菜是我和母亲亲手种植、侍弄的，我对这些白菜有着深厚的感情。3.“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了”为什么这里要详细的列出白菜的数字？解析：表现我对白菜的珍惜之情。(二)阅读小说发展部分并思考：1.“篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，骂道：穷种啊！然后她就颠着小脚，扎煞着两只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地下到沟底，将那棵白菜抱了上来。我看到那棵白菜的根折断了，但还没有断利索，有几绺筋皮联络着。我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：我不是故意的，我真的不是故意的”母亲对我的打骂和我的哭泣表现了什么？解析：表现了这几棵白菜在我、在母亲甚至在整个家庭中的重要意义，因为它是家里唯一可以变卖的东西了。这也从侧面反映了我们的贫困。哪些词语表现了白菜在母亲心目中的分量？解析：颠着小脚、小心翼翼、十分匆忙、抱2.“我们穿越了年货市，两边地上摆着写好的对联，还有五颜六色的过门钱。在年货市的边角上有两个卖鞭炮的，各自在吹嘘着自己的货，在看热闹的人们的撺掇下，戆起来，你一串我一串地赛着放，乒乒乓乓的爆炸声此起彼伏，空气里弥漫着硝烟气味，这气味让我们感到，年已经近在眼前了。”这段文字运用了环境描写。这段描写有何作用？解析：渲染了年关的气氛，也反衬了我家的窘迫。3.“她摇摇头，看样子是嫌贵。但是她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜，用弯曲的、枯柴一样的手指。她撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。”这段文字刻画了一个非常挑剔的老太太形象。小说为何要着力描写这个老太太？解析：写这个挑剔的老太太，一是衬托了母亲的善良；二是推动情节的发展：激起我对老太太的恶感，为下文我故意多算一毛钱埋下伏笔。4.“老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一叠纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点数着。我看到七姥爷的尖锐的目光在我的脸上戳了一下，然后就移开了。”“一张张地数着”这个细节描写表现了什么？解析：表现了极度贫困中的人们对每一分钱的重视和谨慎。“我看到七姥爷的尖锐的目光在我的脸上戳了一下”，为什么我觉得七姥爷的目光是尖锐的？解析：因为我故意多算了一毛钱，有点心虚，所以感到七姥爷洞察真相的目光是尖锐的。(三)阅读结尾部分并思考：1.母亲为什么流泪？从这里可以折射出母亲什么样的品质？解析：母亲是因为儿子多要了买主的钱，非常羞愧，所以流下了眼泪。这里可以折射出母亲诚信的高贵品质。2.小说开头部分写道：“母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？！”那时的母亲面对困境，一筹莫展，却为什么不流泪？解析：这体现了母亲是一个坚强的女性，无论如何贫困，她都能挺过去。3.母亲让我终生难忘的声音里包含了哪些复杂的情感？解析：责备、失望、伤心、痛心、期待。4.我为什么终生难忘母亲的眼泪？解析：坚强的母亲因为我不诚信的行为而第一次流了泪，这对我的触动非常大，也让我明白了做人的道理，促使我在今后的人生路上始终坚持奉行诚信。四、拓展思考在那个极端贫困的年代，母亲语重心长的告诫我做人要诚信，不能贪别人的一分一毛。多么难能可贵，在当今这个物欲横流的社会，我们该怎样坚持我们的诚信？五、作业完成课后练习及配套练习。