1、《对外开放逐步扩大》教案
教学目标
1. 知识识记
经济特区的创设及意义；浦东开发开放的目的及影响；中国加入世界贸易组织及意义。
2.能力培养
熟知对外开放格局的形成及地理分布；分析对外开放与走中国特色社会主义道路的关系。
3.情感态度价值观
认识对外开放的意义；评价中国加入世贸组织的重要性。
教学重点 经济特区的建立。
教学难点 对投资、贸易、金融等概念的解释
教学过程
导课：“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城，奇迹般的聚起座座金山。”这首耳熟能详的歌曲中的老人就是我国改革开放的总设计师——邓小平
2、而他当年画的那个圈不断扩展，开放的春风绿了江南岸，又度玉门关，从南方到北方，从沿海到内地的发展中，中国对外开放的格局初步形成。
一、依据下列提纲，自主阅读学习教材：
（1）经济特区的建立
①经济特区的建立：时间、目的、意义。
②对外开放格局的形成过程。
（2）上海浦东的开发开放：背景、目的、时间、成果。
（3）加入世界贸易组织：时间、意义。
二、完成下列习题：
（1）经济特区的建立
①、十一届三中全会后，在对内改革的同时，邓小平又把 确定为加速现代化建设的一项基本国策。
②.1980年，中共中央、国务院决定在 、 、
3、 、 设置经济特区。
③.1984年又开放了 个沿海开放城市，兴办经济技术开发区，之后，设置4个经济开放区，在海南建省，划定 成为最大的经济特区，逐步形成了“ ”对外开放格局。
④.首批经济特区为什么设在那里？
（看中国地图册，找出首批的四个经济特区，从它们的地理位置的重要上去认识设在那儿的原因。）
⑤、经济特区的创设有何重大意义？
（2）上海浦东的开发开放
①.为把上海建设成为国际 、 、 中心， 年4月党中央、国务
4、院决定开发上海 。
②.中央为什么在20世纪90年代选择上海作为开发的重点？而上海又为什么要重点开发开放浦东地区？（看小字内容和课本插图和地图册）
(3)加入世界贸易组织
1. 年11月，中国正式成为世界贸易组织的成员，这标志着中国对外开放进入一个新的阶段。
2.中国为什么要加入世贸组织？中国加入世贸组织的意义是什么？
二、小组探究
1.我国对外开放成功的原因和所起的作用？
2.开发浦东的意义和取得成功的经验有什么？
3.面临我国现代化建设的迅猛发展，中学生应该怎样提高自身素质，迎接未来的挑战？
小结：我国对外
5、开放逐步扩大，80年代建立经济特区，90年代开发开放上海浦东，21世纪初加入世贸组织。
三、达标测试
1、我国最早设立的经济特区不包括（ ）
A、珠海 B、海南 C、汕头 D、厦门
2、1984年开放的14个沿海港口城市中，地理位置最南的是（ ）
A、大连 B、广州 C、上海 D、北海
3、中共中央、国务院决定开发开放上海浦东是在（ ）
A、1984年4月 B、1988年4月 C、1990年4月 D、1992年4月
4、我国首先设立的经济特区位
6、于（ ）
A、山东和江苏 B、安徽和四川 C、广东和福建 D海南和浙江
5、十一届三中全会后，我国实行对外开放的根本目的是（ ）
A、积极扩大对外贸易，吸收外资 B、学习发达国家的先进科学技术
C、借鉴发达国家的先进管理经验 D、加速我国社会主义现代化建设
6、下列事件发生在2001年12月的是（ ）
A、厦门特区的设置 B、中国加入世界贸易组织
C、浦东的开发开放 D、海南省人民政府的成立
7、20世纪90年代中国改革开放进一步深化
7、和取得显著成就的重要标志是（ ）
A、海南经济特区的设立 B、14个沿海城市的开放
C、上海浦东的开发开放 D、加入世界贸易组织
8、材料分析：1984年1月邓小平给深圳特区的题词，“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。”请回答：
⑴中共中央、国务院决定在深圳建立经济特区是在哪一年？
⑵我国最早建立的经济特区除深圳外还有哪些？
⑶结合材料和所学知识，为什么说“我们建立经济特区的政策是正确的”？
9、识读下图，回答：
⑴该图反映的事件发生在哪一年？当时的市长是谁？
⑵党和国家决定开发开放该地的目的是什么？该地的开发开放具有怎样的标志性意义？
10、应怎样评价中国加入世界贸易组织这一重大事件？
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