1、2009——2010学年度第一学期教学设计
初 三 政 治（4.1 对外开放的基本国策 第1课时）
【教学目标】
1．知识：当今世界是开放的世界，对外开放是我们必须坚持的一项基本国策。
2．能力：认识对外开放的必要性和重要性，辩证地看待对外开放与独立自主的关系。
3．情感、态度和价值观：感受对外开放的好处，理解并坚持对外开放的基本国策。
【教学重点、难点】
对外开放和独立自主的关系
【教学手段】多媒体
【教学方法】学生自主探究法、案例教学法、教师指导
【教学过程】
导入：1.如何立足我国国情、借鉴国外经验加速现代化进程？
2．国家实行哪些基本国策和发展
2、战略？
（一）当今世界是开放的世界
（1）列举中国同世界各国经济文化交流的例子，说明了什么？
（2）不同国家和地区的联系日益紧密
闭关自守为什么会导致落后？
（3）实行对外开放的必要性
①中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。
讨论加入世贸组织的利与弊
利大于弊
②中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。
实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
（二）坚持对外开放
我国对外开放体现在哪些方面？
让学生举例：
经济：
政治：
文化：
教育：
体育：
（1）我国对外开放是全方位的对外开放
（2）独立自主、自力更生与对外开放的关系
①独立自主、自力更生是自己发展的根本基点。
②打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来。
（3）如何坚持对外开放的基本国策？
①既要积极敞开国门又要维护自身安全
②既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
③要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。
【教师总结】
【教学后记】
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