1、10.2《为了集体的发展》
一、教师寄语：
把集体利益放在第一位，无名也有名，把个人利益放在第一位，有名也无名.
二、学习目标：
1、情感态度价值观：能以集体利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益，树立集体主义观念。
2、能力：能辩证的认识和处理个人利益与集体利益的关系。
3、知识：正确认识和处理个人利益与集体利益的关系，懂得如何维护集体的荣誉和利益。
三、学习重难点
学习重点：以集体利益为重。
学习难点：维护集体的荣誉和利益。
四、学习过程：
（一）、自主学习，整体感知，梳理基础知识。
1、为集体添光彩主要表现为____________
2、
2、维护集体荣誉和利益，需要具有强烈的____________，更应该体现在自己的_________中。 还体现在当集体的荣誉和利益受到损失时，要敢于积极_______________ 集体的荣誉和利益，___________________是维护集体荣誉和利益的最高表现。
4、________是全国人民共同利益的集中表现，__________高于一切。
维护国家利益，就是在任何情况下，都要______，_________服从_______。 在我国，___________和__________在根本上是
3、一致的。
（三）、互助学习，合作探究，共同释疑
结合身边实例，谈一谈1、为什么要以集体利益为重？
结论：______________________________________
_________________________________________
_________________________________________
2、我们应怎样以实际行动维护集体的荣誉和利益？
结论：(1)__________________________________
4、
(2) _________________________________________
(3) _________________________________________
(4) _________________________________________
(四）、课堂小结，自主记忆。
通过学习，我的收获有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我的疑惑有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（五）、课堂训练
◆单项选择
在某校八年级六班，小丽成绩优
5、秀，经常帮助学习有困难的同学；小雯能歌善舞，经常代表班级参加各种文艺比赛；小超是电脑高手，经常帮同学们解决电脑难题……请据此回答第1、2题。
1．上述材料表明，该班的这几位同学﹙ ﹚
①都能尽职尽责地完成集体分配的任务 ②都在发挥着自己独特的作用③只在意展现自我，不注重团结协作 ④都能各尽所能，发挥所长，奉献集体
A.①③④ B.①②③④ C.②④ D.①②
4.维护集体利益和荣誉的最高表现是（ ）
A.不做有损于集体荣誉和利益的事 B.做好本职工作
C.积极同破坏集体荣誉和利益的行为作斗争D.维护国家的荣誉和利益
5.下列属于维护集体
6、荣誉和利益的正确做法有
①为争得卫生先进班级，小明向其他班级卫生区丢垃圾②小刚关系帮助小同学③小青同台独言行作斗争④新一代铁人王启民刻苦钻研攻关，为大庆油田节约资金上千万元
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
6．两位民警为抢救违规穿越铁路遇险的人而不幸牺牲，被救者竟逃之夭夭。被救者的行为表明（ ）
A、个人的生存与发展需要他人的帮助
B、极端个人主义会损害国家、集体和个人的利益
C、人的本性是自私的
D、国家利益、集体利益高于个人的利益
◆ 非选择题：
7. 李敏是某校初三 （1）班的学生，她不但学习成绩好，二胡拉得也棒，而且还懂计算机。市里要
7、举行电脑DIY大赛，信息技术老师点名要她，并寄予厚望。同时，学校要举办元旦文艺汇演，这可是一个崭露头角的大好机会，李敏相信自己一定能够一鸣惊人。可是班主任找到她说希望她和另一名同学代表学校参加市中学生朗读比赛，放弃文艺汇演。
李敏思前想后，前两项活动是自己喜欢的，且很拿手，而朗读比赛又是学校安排的，都参加就太耽误时间，面临考试。
请你告诉李敏应该怎么办？并说明她这样做的理由
考答案
选择题
1、A 2、B 3、A 4、D 5、B 6、B
非选择题
7、应服从集体利益，因为：在我国集体利益与个人利益是一致的，但有些情况下，也会产生矛盾和冲突，但集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益，在集体生活中，当个人利益与集体利益发生矛盾和冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益，这也是爱集体的表现。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
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