1、《第一课 国家的主人 广泛的权力 复习（二）》教学设计
课题
讲课教师：
学科： 政治
课时： 1
总课时数： 33
教
学
目
标
知识与技能
归纳整理第一课知识点,使学生掌握重点内容以及内容之间的内在联系.
过程与方法
提问法,归纳法
情感态度与价值观
通过复习使学生初步树立国家主人翁意识，知道自己享有的广泛权利
教材分析
教学重点
通过复习使学生掌握第一课的知识要点
教学难点
运用知识点解决实际问题的能力
教 学 过 程
教师活动
学生活动
备注（教学目的、时间分
2、配等）
知识点一
人民是国家的主人
1、 我国的国家性质
2、 现阶段我国的人民包括
3、 人民是我们国家和社会的主人
4、 （主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）
知识点二
法律确认，保障权利
5、 人民当家做主的权利谁赋予的？
6、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？
7、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？
8、 我国公民 的权利是如何得到保障的
9、 什么是立法保障，什么是司法保障
10、 当我们的权益受到侵害时应该怎么做？
11、 法律和具体权力之间的关
3、系是怎样的？
知识点三
公民权利的广泛性
9、我国公民权利具有什么特点？
10、 我国宪法规定的公民的基本权利有哪些？
学生抢答
落实基础知识
复习巩固知识点
灵活运用知识
11、公民应该怎样正确行使权利？
12、如何行使言论自由的权利？
13、公民享有的权利范围包括哪些？
14、我国宪法和法律分别保障公民的什么权利？
落实基础知识
板 书
第一课复习（二）
教学后记：
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