江苏省南京市金陵中学河西分校八年级政治下册 第四课 肖像和姓名权教案 新人教版.doc

肖像和姓名权
教学目标：
情感态度与价值观目标：引导反思自己在与同学交往中侵犯他人姓名权和肖像权的不良表现，体验给受害者所造成的危害；培养学生尊重他人姓名权和肖像权的责任意识。
过程与方法目标：能够正确区分侵犯公民姓名权和肖像权的行为；能够运用法律武器追究侵犯姓名与肖像权者的法律责任。
知识与能力目标：帮助学生认识肖像和姓名是人的两大外在标志；懂得姓名权的含义和内容，侵害姓名权的表现形式与后果；懂得肖像的含义、内容，侵害肖像权的表现形式与后果。
教学重点：法律保护公民的肖像权和姓名权
教学难点：侵害公民肖像和姓名权的行为应承担相应的责任。
教学方法：讲授法、阅读法、体验教学法、案例分析法。
教学工具：多媒体

教学过程：
导入
游戏：
活动内容：展示两组信息每组提供几位名人的动画肖像和一位名人姓名。
看到了这些照片、姓名，同学们脑海中立即浮现出哪些相关的信息？

新课：
一、肖像和姓名中的权利
1、维护姓名权
（1）姓名是人格的基本标志
创设情景一：材料展示：
一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫妇俩开心之余，却为儿子取姓名发了愁，思来想去，朴实的夫妇终于给儿子取名“寿生”，祝他一生平安，长命百岁。
提出问题：①你的姓名是什么？它有什么寓意吗？②你除了使用过这个姓名之外，有没有使用过其他名字？③姓名对公民而言有何意义？
结合导入的游戏：
成龙是艺名本名:陈港生 艺名:陈元楼" 后来成龙在曼谷和影迷聚餐时,首度坦承了自己的身世,他的本名其实是"房仕龙",。
金庸为笔名。金庸,本名查良镛,生于1924年,浙江宁海人。
归纳总结：①姓名具有多样性②姓名是人格的基本标志。
（2）法律赋予公民姓名权
创设情景二：材料展示：
寿生渐渐的长大，转眼来到了省城读初中，为了能培养他成材，父母亲倾注了所有的心血。寿生也很懂事，在校非常关心集体，热心助人，成绩优异，在一次省奥数竞赛中还获得了一等奖。可最近他却不想去上学，并且向父亲提出改名换姓。因为他父亲姓秦，所以同学嘲笑他，叫“禽兽生”，但是遭到父亲的拒绝，说他忘恩负义。
提出问题①什么是姓名权？②同学的嘲笑行为对吗？为什么？③你认为寿生可以更改自己的姓名吗？ 他爸爸有权阻止吗？说说理由。
归纳总结：姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。
但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
（3）与盗用、冒用他人姓名等行为作斗争
创设情景三：材料展示：
在寿生的强烈要求下，终于改名为秦哲凯。16岁那年，他以优异的成绩考入了中国科技大学少年班物理专业。大四时，他申请美国明尼苏达大学继续深造。可他的同学马雷得知秦已被该大学录取后，抢先从信箱里窃取了秦的邀请信，同时以秦哲凯为名拒绝接受邀请，并推荐了他自己。
思考：①马雷的行为是否构成侵权？为什么（法律依据）？②在你的身边还有哪些侵犯姓名权的行为？③假如你是秦哲凯，你将采取什么方式维护自己的权利？
归纳总结：
侵害姓名权的表现形式：干涉、盗用、冒用。
侵害姓名权的行为应承担相应的法律责任。
公民的姓名权被侵害后可以通过诉讼等法律方式去维护。

2、我有肖像权
（1）肖像与特定人的人格不可分离
创设情景四：材料展示：
大学毕业时，全班开心地留下难忘的毕业照。可是，两个月后，秦哲凯却在一张报纸上看到了自己的照片，手里还拿着一盒营养品，俨然像该保健品的形象代言人。秦哲凯立即打电话到该公司进行交涉。
①该公司这种做法对吗？为什么？
②什么是肖像？人的肖像有哪些表现方式？
③如果将你的照片制成公益广告用来宣传希望工程，这种行为是否侵犯公民的肖像权？
归纳总结：
①肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
②肖像的表现方式有：绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
③肖像与人格不可分离
（2）肖像权的内容
创设情景五：材料展示：
做贼心虚的，保健品公司接到秦哲凯的电话，说公司一时疏忽没跟他商量，并答应支付给他一定的广告费秦哲凯认为自己家庭贫穷，以后还要出国留学，为了不给父母添麻烦，他就答应了，但他要求自己的照片只能在该报纸上使用。
提出问题：①秦哲凯行使了什么权利？具体包括哪些方面？②在行使这项权利时需要跟父母商量吗？
归纳总结：
肖像权包括肖像制作权、使用权和获酬权。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面必须由监护人代理或同意。
（3）与侵害肖像权的行为作斗争
活动：搜索我们身边（生活中）侵犯肖像权的行为。
归纳总结：
侵害公民肖像权的行为：
①未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像
②故意毁损、玷污、丑化公民的肖像；
③利用公民肖像进行人身攻击。
学生活动：小判断：
请大家判断下列行为是否属于侵犯他人肖像权的行为？请说明理由。
1．用别人的照片当飞镖的靶子进行射击。
2．影楼未经顾客同意将其照片作为店铺陈列品。
3．某减肥药厂家未经同意将著名主持人崔永元的照片用做产品广告等。
4、某摄影爱好者把他人在公园里随地吐痰以及破坏草坪、花卉的行为拍摄下来，将照片寄给报社，报社将这些照片在报纸上刊登出来。
5、媒体对公众人物、特殊事件的当事人，如彩票中奖者，事故当事人进行采访、拍照。
6、警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片。
1、2、3题反映的行为是侵权行为，因为侮辱他人人格、恶意损害他人形象、以营利为目的擅自使用他人肖像均属侵权行为。
4、5、6题反映的行为不构成侵权，为维护公共利益或公民本人合法权益的需要而使用他人肖像，未经本人同意也不构成侵权。
我们每个公民既要依法维护自己的肖像权，也要尊重、维护他人的肖像权，否则既是不道德的，也是违法的。