1、有趣的化学魔术表演
“在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。”
小颖看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究。
[提出问题] 过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜 想] ①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
[设计装置] 如右图所示
[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么?
（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速
度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近
2、P处，木条复燃。说明生成的气体是 ① ；
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：
② 。
实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么?
（1）小明猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。为了证实小军的看法，请你设计
一个证明CO32-不存在的实验：
实验步骤
实验现象
实验结论
③
④
生成物中没有CO32-
（2）
3、小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现试管中的溶液变成红色，说明反应后所得的溶液呈 ⑤ 性；
[表 达]小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为 ⑥ 。
[发现问题] 小娟发现在小军的实验中，试管中的溶液变成红色后，一会儿又变成无色。
[深入探究] 实验三：探究滴入无色酚酞试液后，变成红色的溶液为什么会褪色？
小娟经查阅资料，设计了如下实验方案，并将有关现象记录在下表中。
实验序号
实验方案
实验现象
1
将水滴入盛有过氧化钠固体的试管中，配制成溶液，用带火星的木条检验生成的气体
反应激烈，有大量气
4、体产生，并能使木条复燃
2
取三份实验1所得溶液分装于三支试管中是进行如下实验：
①第一份中加入紫色石蕊试液
②第二份中加入无色酚酞试液
③第三份中先加水再加入无色酚酞试液
①溶液变蓝且长时间不褪色
②溶液显红色，半分钟内褪色
③溶液显红色，半分钟内褪色
3
①称取3.9 g过氧化钠固体，逐滴加入约50mL水。
②待不再产生气体，10 min以后，加入用小纸片包好的MnO2，迅速塞紧双孔塞，轻轻摇动反应器，纸包自动散开，MnO2与溶液开始接触。
①测得氧气体积为185mL左右
②又产生大量氧气，至反应完全以后，又测得产生了374 mL氧气(两次测定条件均相同)
5、
（1）根据小娟的实验探究，过氧化钠和水反应除了小军写出的反应外还存在另一个反应，其化学方程式为 ⑦ 。
（2）综合分析上述实验，猜想使变红的酚酞褪色的物质是 ⑧ ，请你用实验1所得的溶液，设计一个简单实验证明你的猜想 ⑨ 。
（3）根据实验3测得的气体体积说明了 ⑩ 。
［反思与评价］根据小娟的实验探究方案，请你再提出一个需要探究的问题 ⑾ 。
6、
参考答案:
实验一：
（1）氧气（或O2）
（2）过氧化钠与水反应放出热量，使瓶中的空气受热膨胀，因此伸入烧杯中的导管口看到有气泡产生
实验二：（1）
实验步骤
实验现象
取少量反应后所得的溶液于试管中，加入稀盐酸
没有气泡产生
（2）碱
[表 达] 2Na2O2+2H2O=4NaOH +O2↑
[发现问题]实验三：（1）Na2O2 + 2H2O == 2NaOH + H2O2
（2）H2O2 在实验1所得溶液中加入少许MnO2，静置到无气体产生时，再加入无色酚酞试液，溶液变红且不再褪色
（4）水与Na2O2反应生成的H2O2约有1/3发生分解
[反思与评价] H2O2使变红的酚酞褪色的原因是什么？（或H2O2为什么不能使变蓝的石蕊
褪色？或其他与之相关联的合理答案）
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
