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1、单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,激励的艺术,授课者,:,1,*,授课目的:,使学员了解激励士气的重要性与方法,进而了解员工心态,察觉士气低落的原因。达到创造高昂士气的团队。,*,使用时间,:,1,小时,*,教学方式,:,讲述法,2,什么是激励,激励是一种激发我们付出行动的力量,它本身不是一种看得见的现象,而是隐藏在最終行为背后的动力。,3,经典的激励理论,生理需要,安定需要,社交需要,尊重需要,自我实现,马斯洛层次需求理论,4,激励,操纵,所有的激励

2、原动力都来自,爱、希望、信心,5,激 励 法 则,自己先被激励,才能激励别人,需要有明确的目标,每个人都有激励的引线,激励奏效后不会持久,看到自己进步,可以激励自己,有赢的可能,挑战和竞赛才具激励性,团队归属感的激励作用,6,使用激励的工具,书、歌、录音带、录像带,内外表建立自信,自我暗示,搜集过去成功的记录,透过激励他人进而激励自己,多用积极正面的词汇看待你做的一切,建立自信自我激励,7,大家有疑问的,可以询问和交流,可以互相讨论下,但要小声点,8,设定目标进行激励(,MBO,),列出你的欲求,选择目标,定义出你的目标,想像成就,设定完成期限,携带备忘录,9,如,何 激 励 员 工,更大的自

3、主,给予更多的责任,职位提升,增加在公司曝光的机会,特殊的承认方法,更灵活的工作安排,给予表达成功的机会,物质奖励,10,希望与信任,希望是激励的基础,信任是所有关系的基础,激励力的源泉,合理授权,经理人的榜样,言必行的风格,分享对未来的设想,11,热爱员工的领导者,组建充满关爱的团队,不要对你的某个员工怀恨在心,制度核心,对团队中的每个员工表示你的关心,意识到你也需要你的员工的关心,关心需花经历,时间,团队建设,12,团队建设,(,TEAM WORK,),T,ogether,一起,E,veryone,每一个人,A,ccomplishes,完成,M,ore,更多,W,ith,和,O,rgani

4、zation,组织,R,esponsibility,责任,K,nowledge,知识,13,能被激励者拥有的特质,在乎自己的形象,对生活充满热情,态度积极,期望成功,14,无法被激励的原因,缺乏自信心,焦虑,负面的讯息,我觉得我不重要,错误的认同,“这里没有未来”的感觉,15,激励的原则,不忽视金钱的力量,-,物质激励法,精神比物质重要,-,荣誉激励法,计划与目标同等重要,-,目标激励法,相信永远是最重要的激励守则,-,信任激励法,16,听比说重要,肯定比否定重要,发掘优点比挑剔缺失重要,-,情感激励法,以身作则、肯定达到成功的人,-,行为激励法,提供参与的机会,-,参与激励法,激励的原则,17,是唯一持久不衰的激励,自我激励,18,IBM,的奖励体系介绍,案 例,正式奖励,总经理奖,杰出领导奖,突出贡献奖,非正式奖励,团队奖,成就奖,经理奖,19,

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