八年级政治上册 第三单元 在合作中发展 第五课 合作竞争求发展 第1框《合作使生活之路更宽畅》教案 鲁教版-鲁教版初中八年级上册政治教案.doc

合作使生活之路更宽畅年级八科目思品任课教师授课时间课题5.2合作使生活之路更宽畅授课类型新课一、教材分析第三单元的主题是引导学生正确对待生活中的竞争与合作，善于与人合作，努力建立良好的人际关系，培养学生的竞争意识和团结合作、乐于助人的良好品质。本课内容着重帮助学生了解合作的必要性和需要性，懂得生活离不开合作，明白“团结产生力量、凝聚诞生希望”的道理，增强学生的合作意识。二、学情分析现在的初中生大都是独生子女，在日常的生活中与他人合作的机会比较少，往往以自我为中心，合作意识不强。缺乏对他人的同情，缺乏对集体的关心，缺乏对社会的责任感，不愿与人合作，心里比较脆弱，经不起失败和挫折，在与人合作时，处理不好人际关系，不能享受到与他人合作的乐趣。三、教学目标1、【情感、态度、价值观】：理解感受合作的普遍性和重要性，使学生体会到合作的价值，明白生活中需要合作，从中感受合作的快乐。2、【能力】：培养初步的合作意识和合作能力，养成善于与人合作的能力。 3、【知识】：了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人和事业成功的意义四、教学重点难点重点理解合作对个人发展的意义。难点理解合作的必要性和重要性。五、教学过程设计 一、视频导入 师播放视频三个和尚，学生思考：为什么和尚越来越多，却没有水喝？ 生说，师引导，点拨，导入新课。 二、出示学习目标 知道合作的必要性和重要性，懂得合作对个人发展的意义。 三、自学指导 请同学们认真默读课本P58P63内容，大字精读，小字略读，思考下列问题，并在课本上划出答案。不会的可与同桌小声讨论，也可问老师。5分钟后比谁能正确回答。 1、回答课本P59材料后的问题：在生活中，合作表现在哪些方面？合作有哪些表现形式？ 2、生活中处处有合作表现在哪些方面（为什么说生活处处有合作）？ 3、完成课本P61思考题。 4、回答课本P62思考题：朱克曼的研究表明了什么？为什么这样说？ 5、为什么说生活需要合作（合作的意义有哪些）？ 四、师生互动 合作探究1、师出示四组图片，提问：图片反映了什么方面的合作？生说，师点拨。2、生说，师引导、点拨。3、师出示3副图片，学生思考：合作有什么重要性？4、生说，师引导、点拨。5、生说，师引导、点拨，总结。五、小结六、练习及检测题完成学习与评价P37第15、14题。七、作业设计学习与评价P37第15、16题。