1、第五单元 走进社区课题第五单元 走进社区（知识点）本期总节数33教学目标情感态度价值观让学生树立整体的知识结构的观念能力目标通过知识点的掌握并能运用来解决实际问题知识目标掌握各课的知识结构教学重点各课的知识点掌握与运用教学难点各课的知识点掌握与运用教学过程及措施第十二课 我们生活的地方1、社区的含义：指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。社区是我们休息、娱乐、交往和生活的场所，为我们创设了学习、锻炼、成长和发展的环境。2、社区的类型：我国最基本的社区类型有农村社区和城市社区两类。另有城镇社区3、感受社区：了解与关心；感受与体验；态度与愿望。4、邻里关系：是社区中主要的人际关系。5
2、、最有效的防盗系统：邻里的关照。6、邻里交往的原则：邻里之间不仅要和睦相处，而且要互相关心、互相帮助。这种关系可使我们感到和谐、温暖。在邻里交往中，需要遵循一定的原则，把握一定的分寸。如：尊重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事；不干扰别人的生活；尊重他人的个性和生活方式。7、关心社区、感受社区，是我们的社区意识和公民意识开始觉醒的表现，是我们逐步走向社会、不断成熟的标志。8、社区考察：了解社区、为社区发展做贡献的最好方法是对社区进行实际的考察和研究。社区考察的程序：分组与选题（组织考察小组，确定考察问题）方案与实施（制定考察方案，实施考察活动）分析与交流（撰写考察报告、交流考察
3、结果）9、制定考察方案的具体内容：确定考察的具体目的和内容，选择考察方法，研究考察中可能遇到的困难及解决办法，明确小组成员分工等。第十三课 在社区中生活1、权利与义务：权利：依法行使的权利和享受的利益。义务：法律规定的、道德规范等要求应尽的责任。2、参与社区生活必备的素质：正确认识和行使我们的权利，尊重他人的权利，履行自己的额义务，学会正确处理权利与义务的关系，是我们参与社区生活必备的素质。3、营造祥和安宁的社区生活环境：在社区生活中，人们既有共同的利益，也有不同的利益，有时甚至发生利益冲突。只有妥善处理权利与义务的关系，个人利益、局部利益与整体利益的关系，自身利益与他人利益的关系，才能化解矛
4、盾、解决问题，营造祥和安宁的社区生活环境。4、社区规则：制定社区规则目的是为了规范社区成员的行为，以营造良好的社区生活环境。社区是我们的家，我们在社区生活，就应该遵守社区规则，按照规则做事，这是每个社区成员应尽的义务。5、参与社区事物、服务社区的方式和机构（详见P113-P114）6、关心和参与社区生活，服务社区、建设社区，是社区成员的义务和责任。教学反思课题第五单元 走进社区（练习题）本期总节数34教学目标情感态度价值观让学生树立整体的知识结构的观念能力目标通过知识点的掌握并能运用来解决实际问题知识目标掌握各课的知识结构教学重点各课的知识点掌握与运用教学难点各课的知识点掌握与运用教学过程及措
5、施1、材料一：55岁的朱女士总有一种不安全感，担心邻居是坏人，怕他们偷家里的财务或探听她家的隐私。因此，她整天紧闭房门，拒绝和邻居说话。这种把邻居当“坏人”的做法严重影响了邻居关系。材料二：李女士是一个极其喜欢和邻居交往的人。一有空闲，她就到邻居加串串门，有时会呆上三四个小时，她还特别喜欢借邻居家的东西或求邻居帮她做一些事情，也经常给邻居拿点好吃的、好玩的，几乎把邻居当成自己家人看待。她乐此不疲地经营着与邻居的睦邻友好关系。她这种全然不顾他人感受的做法已经干扰了邻居的生活。材料三：张女士经常在物质上和生活享受上与邻居进行攀比，而且总是想办法占“上风”，不然总觉得自己低人一等，说话的底气也不足。
6、这种把邻居当作竞争对手的做法，无形中也破坏了邻里关系。看完材料，你有什么想法？邻里关系是社区中主要的人际关系，邻里关系的好坏关系到我们的生活学习工作和社区的发展。因此我们要学会正确处理好邻里之间的关系。三个事例中的人物的做法有什么不妥的地方？第一个材料中的朱女士是对邻里关系过于拘谨、多疑；第二个材料中的李女士是在邻里交往中内有遵循一定的原则和把握一定的分寸；第三个材料中的张女士是与邻里盲目攀比，造成邻里关系紧张。你认为怎样才能保持和谐的邻里关系？要保持和谐的邻里关系，邻里之间要和睦相处，要互相关心、互相帮助。在邻里交往中需要遵循一定的原则，把握一定的分寸。2、一小区业主们正在联合起来拒绝交纳物
7、业费。理由很多，也很充分：小区草坪里的草已经长到半人高了，却无人打理；虽然每个单元门口都安装了防盗门，但已经有若干个防盗门坏了，却没人维修；虽然小区有不少保安，但有业主在距离小区大门20米的地方被人抢劫保安却视若无睹。物业公司收取了物业费，却无作为，业主们开始行使自己的权利，拒绝继续交纳物业费。而物业公司表示，由于部分业主不按时交纳物业费，甚至不交纳，使得物业的管理工作没办法正常运行，才导致了业主反映的问题。你认为这件事情是谁的错？由谁来负责？物业公司和业主都有过错，双方都有责任。为解决双方的矛盾，请你提些建议。双方应该通过对话，平等协商。督促未交物业费的业主尽快交纳物业费；物业公司应履行小区的各项物业工作义务。这件事说明了权利和义务的关系应该是这样的？说明了权利和义务的关系是相统一。每个人在享受权利的同时也要履行相应的义务。3、“鸡犬之声相闻，老死不相往来。”“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”这些话说明了什么？在邻里交往中，怎样把握一定的分寸？这两句话说明邻里关系比较冷淡，邻里之间不交往、不互助。邻里关系是社区中主要的人际关系。在邻里交往中，一方面，应该和睦相处，互相关心，互相帮助；另一方面，要遵循一定的原则，把握一定的分寸。如：尊重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事；不干扰别人的生活；尊重他人的个性和生活方式。教学反思
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