九年级思想品德全册 第一单元 亲近社会 第1课 成长在社会名师教案苏教版.doc

第1课 成长在社会
第1框 感受社会变化

【教学目标】
知识目标：①了解社会的发展，文明的进步；
②知道物质文明、精神文明和政治文明在不断的发展；
③知道我国目前社会上存在的问题和挑战以及我们采取的对策。
能力目标：①能够自己举例列举在社会生活中发生的深刻的变化；
②能够理解我国发生巨大变化的原因，学会辨证地看待人类社会的变化发展。
情感态度和价值观目标：
通过了解我国社会发生的变化，认识到新中国的优越性和中国共产党的领导地位，不断培养爱国主义精神；从我国目前存在的问题和挑战，培养自己的社会主义接班人的意识，自觉为祖国的崛起而奋斗。
【教学重点和难点】
1．理解社会生活变化的表现和原因。
2．从物质文明、精神文明和政治文明三个方面理解现代文明的发展。
3．从出现的新问题、新挑战，理解坚持社会主义道路和共产党的领导地位的重要性。
【教学方法和手段】
本课主要以学生的探究活动、课堂讨论、教师指导为主。根据教材提供的情境，教师引导学生积极思考，深入探讨，让学生在活动中呈现认识上的模糊、矛盾之处，教师适时加以引导、启发。

【教学过程】
一、导入：
材料（一）

材料二：《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010 一2020 年）》 在提到我国教育发展战略目标时指出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4 年提高到13.5 年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5 年提高到11.2 年，其中受过高等教育的比例达到20% ，具有高等教育文化程度的人数比2009 年翻一番。
思考：你还能列举祖国取得哪些成就？
二、新授：
第一模块 体验生活变化
1．生活水平不断提高，生活方式不断变化（优化）
（1）变化的原因：
    请同学们告诉我答案吧！
    人类的生产劳动改造了自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。
    其实从根本上说，变化的原因应该是什么？
    社会生产力的不断进步
（2）变化的表现：
表现：衣服、食物、房子、交通工具等方面
感受：体现在社会生活的方方面面
我们上面所说的这些变化都是和物质生活有关系的，那么我们生活的变化仅仅就是这些吗？请大家想想还有什么方面的变化呀？可以看书本第三页第一段话哦！
2．文化生活日益丰富，政治生活日益扩大
（1）文化生活的变化：
请大家把书本上的这个变化内容划下来。关于文化生活的变化，解放前我们不说，就那我出身以来说吧，小时候我们没有电视看，只有5分钱一本的小人书看，大书我们买不起呀。偶尔看看露天电影，就别说什么上网呀，打游戏呀，旅游呀等等。饭都吃不饱，还玩啥呀。
（2）政治生活的变化：
说到政治生活上的变化，大家还记得刚才我说战争题材的电视电影了吧。那上面有描绘的老百姓在当官的眼里都是小蚂蚱，根本不把老百姓当人看，现在就不一样了。我们老百姓是国家的主人，是我们自己当家做主了！请大家把书本上的关于这个方面的内容划下来。
    随着生产力的不断发展，人类社会经历了农业社会、工业社会，而现在已经进入了信息化社会。我们作为青少年，生活在一个好时代，我们可以从方方面面体会到现代文明带给我的便利和好处。
第二模块 领略现代文明
1．信息化社会
从上万年前的刀耕火种到现在的农业机械化、电脑化作业，
    从家书抵万金到现在键盘一敲传偏全世界，
    从遥望嫦蛾到现在的探月工程，无不显示信息化社会给我们带来了强大的动力。
    古代社会由于社会生产力低下，人们更注重物质文明的发展。而在现代社会，人们已经认识到社会发展是经济、政治、文化相互促进的过程，要把三个文明一起抓。
2．物质文明、精神文明和政治文明全面发展
（1）物质文明发展：经济是基础。
材料说明：国家统计局发布《2010年国民经济和社会发展统计公报》显示，“十一五”期间GDP年均增长11．2％，2010年GDP达到397983亿元，超越日本，成为全球第二大经济体。
（2）精神文明发展： 科学技术是第一生产力。已经成为推动经济和社会发展的强大动力。精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，能够对物质文明的发展产生巨大的促进作用。社会主义既要科学文化素质高的人才，更要思想品德高尚的人才。
（3）政治文明发展：政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障。
学生齐读：９０年来，中国社会发生的变革，中国人民命运发生的变化，其广度和深度，其政治影响和社会意义，在人类发展史上都是十分罕见的。 事实充分证明，在近代以来中国社会发展进步的壮阔进程中，历史和人民选择了中国共产党，选择了马克思主义，选择了社会主义道路，选择了改革开放。中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创事业发展新局面的核心力量。
3．全面建设小康社会
 胡锦涛主席说：“在本世纪上半叶，我们党要团结带领人民完成两个宏伟目标，这就是到中国共产党成立１００年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到新中国成立１００年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”
设疑：（1）全面小康与整体小康有何区别？
（2）本世纪中叶的目标与我国人民的共同理想是什么关系？
点拨：（1）全面小康较整体小康是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（2）本世纪中叶的目标与我国人民的共同理想是一致的。
第三模块 居安思危
过渡：全面建设小康社会向我们展示了美好的未来，使我们每个人都充满的力量去奋斗。生活是美好的，可是任何事物都是一分为二的，一方面，我们充分感受到了现代文明带给了我们无穷的好处，另一方面，现代文明的发展并不能解决所有问题，在我们前进的路途中，还存在着一些不和谐的因素。
材料一：江苏省“十一五”期间国内生产总值和城乡居民人均可支配收入年均增长情况(%)

材料二：

探究一：(1)材料一从上述材料中可以提出哪些结沦?
(2)材料二反映了什么问题?
点拨：(1)江苏省国民经济快速发展；城乡居民收入快速增长，但城乡发展还不够协调。
(2)只注重经济发展忽视环境保护（或以牺牲环境为代价换取经济的发展）
探究二：我国发展的过程有哪些不和谐的因素？
学生结合教材进行讨论
4．新的社会问题和新的挑战
（1）表现：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大……
    请大家具体的列举你身边的不和谐的事例：
（2）影响：严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。
    我们如何认识这些社会现象呢？
    点拨：发展是主流，问题是支流。随着国家的不断发展，会不断的解决这些问题。
【板书设计】
一、体验生活变化
1．生活水平不断提高，生活方式不断变化（优化）
（1）变化的原因
（2）变化的表现
2．文化生活日益丰富，政治生活日益扩大
（1）文化生活的变化
（2）政治生活的变化
二、领略现代文明
1．信息化社会
2．物质文明、精神文明和政治文明全面发展
（1）物质文明发展：经济是基础，经济基础决定上层建筑。
（2）精神文明发展：科学技术是第一生产力。已经成为推动经济和社会发展的强大动力
（3）政治文明发展：政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障。
3．新的社会问题和新的挑战
（1）表现
（2）影响
（3）对策